1. Escolha um trecho curto de filme ou série (1–2 minutos). Pode ser em inglês ou francês, dependendo do idioma do aluno.

• Sugestão em inglês: uma cena de Friends ou The Pursuit of Happyness.

• Sugestão em francês: uma cena de Amélie Poulain ou Intouchables.

2. Assista 2 vezes:

• 1ª vez: só assista, sem legenda, apenas para observar sons, entonações e expressões faciais.

• 2ª vez: ative a legenda no idioma original e anote 2 palavras novas e 1 expressão que chamem a atenção.

3. Mini-desafio criativo:

Grave um áudio ou vídeo curto (30s–1min) tentando usar a expressão escolhida em uma frase própria. Pode ser inventada ou baseada na sua vida.

1. Escolha um trecho curtinho de livro ou texto (máx. 4 linhas) em inglês ou francês.

• Sugestão inglês: The Little Prince (The essential is invisible to the eyes.).

• Sugestão francês: Le Petit Prince (On ne voit bien qu’avec le cœur.).

2. Leitura com atenção:

• Leia 2 vezes: primeiro em voz alta, depois em silêncio.

• Sublinhe/registre 1 palavra nova e 1 palavra já conhecida.

3. Mini-desafio criativo:

Reescreva o trecho/ frase com as suas palavras no idioma-alvo (sem tradução literal).

• Pode ser mais simples, mais filosófico, ou até engraçado.

1. Escolha uma música curtinha (ou apenas o refrão) em inglês ou francês.

• Sugestão inglês: Imagine (John Lennon) ou Shape of You (Ed Sheeran).

• Sugestão francês: Je veux (Zaz) ou Dernière danse (Indila).

2. Toque o refrão 2 vezes sem olhar a letra.

• Tente identificar 1 palavra ou som repetido.

3. Agora olhe a letra e vire um detetive:

• Ache 1 palavra curiosa (nova, estranha ou engraçada).

• Ache 1 expressão que você gostaria de usar.

4. Mini-desafio criativo:

• Invente 1 verso próprio (em inglês ou francês) inspirado na música.

• Não precisa rimar, pode ser simples, mas deve ter a palavra ou expressão escolhida.

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💡 Exemplo em francês (Zaz – Je veux):

Trecho: “Je veux d’l’amour, d’la joie, de la bonne humeur.”

• Palavra curiosa: joie (alegria)

• Expressão: bonne humeur (bom humor)

• Verso criado pelo aluno: “Je veux du soleil et de la bonne humeur.”

1. Escolha uma foto ou obra de arte (pode ser realista, surrealista ou até uma foto tua de viagem).

• Sugestão em inglês: foto de uma rua movimentada em Nova York.

• Sugestão em francês: obra de René Magritte (Le fils de l’homme).

2. Observe a imagem por 1 minuto.

• Anote 3 palavras que descrevem o que você vê.

• Anote 1 palavra que descreve o que você sente.

3. Mini-desafio criativo:

Escreva 2 frases no idioma-alvo:

• 1 descrevendo a cena objetivamente.

• 1 dando uma interpretação filosófica ou poética (como se fosse o “significado oculto” da imagem).

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💡 Exemplo em inglês (foto de Times Square):

• Palavras: crowd, lights, chaos

• Palavra sentimento: excitement

• Frase objetiva: There are too many people in this street full of lights.

• Frase filosófica: Maybe the lights are brighter than the dreams of the crowd.

1. Escolha um áudio bem curto (1–2 minutos) de um podcast, notícia ou até áudio motivacional em inglês ou francês.

• Sugestão inglês: The Daily (NYT, trechos curtos) ou 6 Minute English (BBC).

• Sugestão francês: Journal en français facile (RFI) ou InnerFrench.

2. Ouça 2 vezes:

• 1ª vez: apenas tente captar a ideia geral.

• 2ª vez: anote 1 palavra nova + 1 ideia central.

3. Mini-desafio criativo:

Grave um áudio de até 30 segundos no idioma-alvo, respondendo:

• Você concorda ou discorda da ideia central? Por quê?

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💡 Exemplo em inglês (BBC – 6 Minute English sobre tecnologia):

• Palavra nova: addiction

• Ideia central: People spend too much time on their phones.

• Resposta modelo: “I agree. I think phones are useful, but we are addicted. I try to limit my screen time.”

1. Escolha um cenário de viagem ou cotidiano (inglês ou francês). Exemplos:

• Pedindo café numa cafeteria ☕

• Comprando passagem de metrô 🚇

• Fazendo check-in no hostel 🛎️

• Conhecendo alguém novo numa festa 🎉

2. Crie um mini-diálogo de 4–5 falas no idioma-alvo.

• Use pelo menos 1 expressão de cortesia (Excuse me, please, thank you / S’il vous plaît, merci, pardon).

3. Mini-desafio criativo:

Grave um áudio ou vídeo encenando o diálogo (pode ser sozinho ou com outra pessoa). Se estiver sozinho, faça as duas vozes! 🎭

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💡 Exemplo em inglês (cafeteria):

• Student: Excuse me, can I have a cappuccino, please?

• Barista: Sure! Small or large?

• Student: Large, thank you.

• Barista: Here you go. Enjoy!

👉 Pra deixar mais divertido, adicionem um toque criativo:

• inventar um detalhe engraçado (ex: pedir um cappuccino de banana 🍌☕).

• ou simular um imprevisto (ex: não entender a primeira vez e pedir pra repetir).

1. Pense em algo que marcou você nesta semana de desafios (uma palavra nova, uma cena de filme, uma música, uma frase de livro, um diálogo).

2. Crie uma mini-história de 4–5 frases no idioma-alvo usando esse elemento.

• Pode ser uma história real (do seu dia) ou inventada.

• Tente incluir pelo menos 1 expressão aprendida nos desafios anteriores.

3. Mini-desafio criativo:

Apresente sua mini-história em formato livre:

• ✍️ Texto escrito

• 🎤 Áudio narrado

• 🎥 Vídeo curtinho (até 1 minuto)

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💡 Exemplo em francês:

Palavra da semana: joie (do desafio da música 🎶)

História criada:

“Cette semaine, j’ai découvert le mot ‘joie’. Je l’ai trouvé dans une chanson. Pour moi, la joie, c’est voyager et rencontrer des amis. Alors, je veux apprendre le français avec joie.”

1. Escolha uma palavra curiosa em inglês ou francês (ex.: freedom, challenge, amour).

2. Descubra e anote:

• O que ela significa.

• Se ela tem cognato ou palavra parecida em português (ou no outro idioma que você estuda).

3. Pense em uma frase curta com essa palavra.

4. Mini-desafio criativo:

• Crie uma “definição alternativa” para a palavra, como se fosse de um dicionário poético/filosófico.

• Ex.: Freedom: when your heart can travel without a passport.

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💡 Exemplo em inglês:

Palavra: challenge

• Significado: desafio.

• Cognato em francês: challenge (também usado, mas menos comum).

• Frase: Learning English is my biggest challenge this year.

• Definição criativa: Challenge: the little mountain that makes you stronger when you climb it.

1. Escolha 1 palavra ou expressão nova em inglês ou francês que você aprendeu essa semana.

• Pode vir de música, filme, livro, podcast ou até do desafio anterior.

2. Crie um Story ou post simples no Instagram usando essa palavra.

• Pode ser uma foto do seu dia + a palavra.

• Pode ser um vídeo de 15 segundos dizendo uma frase curta.

• Pode ser até um fundo colorido com a palavra e sua tradução.

3. Mini-desafio criativo:

Acrescente no Story/Post:

• Um emoji que combine com a palavra.

• Uma frase própria usando a palavra.

4. Marque a hashtag (#challengecombel) e o perfil da prof para criar senso de comunidade. (Pode adicionar e marcar seus colegas também! Se sigam!)

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💡 Exemplo em inglês:

• Palavra: sunshine ☀️

• Foto: uma xícara de café ao sol.

• Story escrito: “Morning sunshine ☀️ — learning English brings light to my day.”

💡 Exemplo em francês:

• Palavra: espoir (esperança) 🌱

• Foto: uma plantinha ou janela aberta.

• Story escrito: “Aujourd’hui je choisis l’espoir 🌱.”

1. Escolha um tema do dia (ex.: comida, viagem, amizade, sentimentos).

2. Faça uma lista rápida de 5 palavras relacionadas a esse tema no idioma-alvo.

• Exemplo: coffee, train, ticket, map, luggage.

3. Agora, o desafio é:

• Ou inventar uma mini-história (algumas frases) usando todas as X palavras.

4. Mini-desafio criativo:

• Escreva sua história e compartilhe como se fosse uma charada para os colegas adivinharem o tema.

• Ex.: posta no grupo: “I bought a ticket, took my luggage and looked at the map…” → os colegas adivinham o tema (o tema é viagem.)

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💡 Exemplo em francês (tema: comida):

Lista: pain, fromage, vin, table, amis

Frase criada: “À table avec mes amis, je mange du pain et du fromage et je bois du vin.”

(Tema a adivinhar: comida / refeição.)

1. Escolha um trecho bem curto (10–20s) de um filme, série ou música em inglês/francês.

• Pode ser algo famoso (Friends, Emily in Paris, The Lion King, Amélie).

2. Grave um vídeo no estilo Reels/TikTok de uma destas formas:

• Dublagem (lip sync): só repetir os movimentos da boca, como se fosse o personagem.

• Recriação criativa: interpretar o trecho com seu jeito (expressões faciais, cenários improvisados).

• Versão adaptada: usar a fala original mas trocar uma palavra por outra que você escolher.

3. Mini-desafio criativo:

Poste o vídeo (ou salve pra si mesmo, se não quiser publicar) e escreva na legenda a expressão principal usada no trecho.

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💡 Exemplo em inglês (Friends):

Cena: Joey dizendo “How you doin’?”

• Dublagem: repetir igualzinho.

• Recriação: fazer a cena num café, improvisando.

• Versão adaptada: trocar para “How you learning?” e brincar com o contexto de inglês.

💡 Exemplo em francês (Amélie Poulain):

Cena: “Sans toi, les émotions d’aujourd’hui ne seraient que la peau morte des émotions d’autrefois.”

1. Escolha um colega da turma (ou combine com alguém da comunidade).

2. Criem juntos um mini-diálogo de 4 falas em inglês/francês.

• Tema livre: pedir comida, encontrar-se no aeroporto, marcar um encontro, conversar sobre música.

3. Mini-desafio criativo:

• Gravem o diálogo juntos (em áudio ou vídeo).

• OU escrevam as falas e publiquem em forma de bate-papo simulado (tipo print de WhatsApp).

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💡 Exemplo em inglês (tema: pedir comida):

• A: Hi! Can I have a pizza, please?

• B: Sure! Do you want cheese or pepperoni?

• A: Cheese, please.

• B: Here you go. Enjoy your meal!

💡 Exemplo em francês (tema: encontro casual):

• A: Salut! Comment ça va ?

• B: Ça va bien, merci. Et toi ?

• A: Je vais au cinéma ce soir, tu veux venir ?

• B: Oui, avec plaisir !

1. Escolha uma citação famosa (em inglês/francês).

• Ex.: “I think, therefore I am.” (Descartes)

• “On ne voit bien qu’avec le cœur.” (Saint-Exupéry)

2. Reescreva a ideia da frase com suas próprias palavras no idioma-alvo.

• Não precisa ser tradução literal, mas a tua interpretação, o que você entendeu.

3. Mini-desafio criativo:

Escreva 3 frases no idioma-alvo:

• 1 descrevendo o que a frase significa pra você.

• 1 dando um exemplo da sua vida.

• 1 adaptando a frase de forma criativa.

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💡 Exemplo em inglês (Descartes: I think, therefore I am):

• Minha interpretação: “When I reflect, I know I exist.”

• Vida real: “I think about my lessons every day, so I am a teacher.”

• Criativa: “I eat, therefore I am happy.”

💡 Exemplo em francês (Saint-Exupéry: On ne voit bien qu’avec le cœur):

• Minha interpretação: “Les yeux ne voient pas tout, mais le cœur voit l’essentiel.”

• Vida real: “Avec mes amis, je vois avec le cœur.”

• Criativa: “Je vois bien avec le cœur… mais aussi avec mes lunettes !” 🤓

1. Revise as atividades da semana (dias 8 a 13).

• Palavras novas que você aprendeu.

• Expressões que gostou.

• Uma frase filosófica ou engraçada que marcou.

2. Escolha 3 elementos (pode ser 3 palavras, ou 2 palavras + 1 expressão, etc.).

3. Mini-desafio criativo:

• Crie um post curto em inglês/francês que use esses 3 elementos.

• O post deve ser em formato de ✍️ um mini-poema

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💡 Exemplo em inglês:

Elementos escolhidos: challenge, sunshine, freedom

Mini-história:

“This week was a challenge, but every new word felt like sunshine.

Learning gives me freedom to be myself in another language.”

💡 Exemplo em francês:

Elementos escolhidos: espoir, joie, cœur

Mini-poema:

“J’ai trouvé l’espoir dans mes mots,

la joie dans mes phrases,

et le cœur dans ma langue.”

1. Escrevam uma carta curta para você mesmo no futuro (pode ser daqui a 6 meses ou 1 ano).

2. A carta deve ser em inglês ou francês.

3. Incluam 3 pontos:

• Algo que você aprendeu essa semana que não quer esquecer.

• Um desejo para o seu futuro com o idioma.

• Uma frase inspiradora

💡 Exemplo em inglês:

“Dear future me,

This week I learned that every small step is progress.

I hope you can speak confidently with people around the world.

Remember: I learn, therefore I grow.”

💡 Exemplo em francês:

“Cher moi du futur,

J’ai appris que chaque mot ouvre une nouvelle porte.

J’espère voyager et parler avec confiance.

Souviens-toi : le courage est dans chaque phrase.”