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      <title>Inclusión en las aulas by MELISSA IVONNE LOPEZ MONTEMAYOR</title>
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      <pubDate>2023-01-12 16:43:18 UTC</pubDate>
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         <author>melissalopez20</author>
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         <description><![CDATA[<div>La reforma curricular en torno al nuevo modelo educativo, no está delimitada a los planes y programas de los niveles de educación básica, pues si bien ahí es donde culmina, no es precisamente donde empieza el proceso.<br><br>&nbsp;El comienzo se da en las aulas de los futuros docentes, en los contenidos de sus asignaturas, en la transversalidad de los cursos de la malla curricular y en los enfoques desde donde se observa a la educación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-12 16:45:29 UTC</pubDate>
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         <author>melissalopez20</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación sexual en personas con discapacidad, es un tema indispensable, “la sexualidad de esta población se afecta, generalmente, debido a factores personales, sociales y ambientales negativos, que provocan múltiples disfunciones sexuales y necesitan recibir consejos particulares, diferentes a los que usualmente se brindan a la población común.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-12 16:46:02 UTC</pubDate>
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         <author>melissalopez20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un segundo tema que no figura en la nueva malla curricular de la licenciatura en Inclusión Educativa es la calidad de vida y la autodeterminación, ambos conceptos estrechamente relacionados.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-12 16:46:23 UTC</pubDate>
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         <author>melissalopez20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entre los procesos de construcción de la diferencia que se despliegan desde la escuela para la construcción de “buenas/os” y “malas/os” alumnas/os está, aún hoy, la atribución de capacidades “innatas” para el trabajo escolar que tienen que ver con las pertenencias étnico-nacionales.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-12 16:48:58 UTC</pubDate>
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         <author>melissalopez20</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante tener la&nbsp;necesidad de seguir trabajando para ofrecer una formación sobre gestión de la diversidad -en términos de respeto, reconocimiento y valoración de la misma-, al profesorado, tanto en su etapa pre-profesional, como en el desarrollo de su ejercicio laboral cotidiano, para dotar de una perspectiva crítica al mismo que permita entender la diversidad desde enfoques, insistimos, contextuados e interseccionales&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-12 16:49:28 UTC</pubDate>
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         <author>melissalopez20</author>
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