Ascultă un fragment dintr-o melodie cunoscută din anii ’90 (ex: “Wonderwall” – Oasis).

Itemi:
a) Despre ce crezi că este vorba în cântec? (1 punct)
b) Care sunt două cuvinte-cheie pe care le-ai înțeles? (2 puncte)
c) Ce stare transmite melodia? Alege un adjectiv potrivit și justifică. (3 puncte)

✅ 2. Vocabular tematic – muzică (4 puncte)

Completează spațiile cu termenii potriviți: (verse, catchy, lyrics, rhythm)

a) The ______ of this song are very meaningful.
b) The ______ is so strong that I can’t stop moving!
c) I love the ______ of this tune – it stays in my head all day.
d) This song starts with a short ______ and then the chorus comes in.

✅ 3. Reading comprehension – text scurt (4 puncte)

Citește un paragraf despre influența MTV în anii ’90 și răspunde:

a) Ce rol avea MTV în popularizarea artiștilor? (1 punct)
b) Menționează un gen muzical care a devenit popular datorită MTV. (1 punct)
c) Explică, în 1–2 propoziții, cum s-a schimbat consumul muzicii față de azi. (2 puncte)

✅ 4. Speaking / Writing – exprimarea opiniei (6 puncte)

Scrie un scurt paragraf (4–5 rânduri) sau discută cu colegul tău pe tema:

„Crezi că muzica anilor ’90 are un mesaj mai profund decât cea de azi? De ce (nu)?”

Criterii: claritate, argumentare, vocabular muzical.

🟩 Bareme de evaluare (orientativ):

• 18–20 p – excelent 🌟

• 15–17 p – foarte bine ✅

• 11–14 p – bine 🙂

• sub 11 p – necesită îmbunătățiri 🔄