<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Analyse professionalisering by </title>
      <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-28 10:44:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-25 12:58:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1.Wat verstaan we precies onder “professionalisering op regionaal niveau”?</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853007</link>
         <description><![CDATA[<p>Combinatie van aanbod en deelnemers</p><p>effcientie in middelen (financien) </p><p>elkaar versterken vanuit de inhoud </p><p>samenwerken, delen, uitwisselen </p><p>zichtbaarheid van de regio als "aanbieder" </p><p>versterken van de lerende cultuur </p><p>leren van elkaar</p><p>co-creatie in aanbod</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:45:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.Wat verstaan we precies onder “professionalisering op regionaal niveau”?</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853070</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:45:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.Welke aspecten van professionalisering willen we in beeld brengen (bijv. scholingsbehoeften, leercultuur, regionale samenwerking)?</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853313</link>
         <description><![CDATA[<p>Wie zijn de doelgroepen van de scan (schoolbesturen, leraren, HR-afdelingen)?</p><p>de werkenden in een organisatie: </p><p>docenten, onderwijs ass, instructeurs, teamleiders, HR, management, kwaliteitsbeleidsmedewerker / adviseurs</p><p><br/></p><p>aspecten:</p><p>Thema's? </p><p>-Wijze van / vormen van aanbieden / wat werkt wel niet? In de constructie van de regio dan .. </p><p>-behoeften, wie wil wat wanneer op welke manier? </p><p> zijn er hier gemene delers in? </p><p>-wat zijn onze regionale doelstellingen op lange termijn en hoe brengen we die over aan de verschillende deelnemers?</p><p>-aansluiten op actuele (maatschappelijke) ontwikkelingen / thema's </p><p><br/></p><p>NB: zichtbaarheid / meerwaarde vn de regio / wat voegt de regio toe? waarom zou ik daar gebruik van maken als school? </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:46:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853313</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.Welke aspecten van professionalisering willen we in beeld brengen (bijv. scholingsbehoeften, leercultuur, regionale samenwerking)?</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853377</link>
         <description><![CDATA[<p>Wie zijn de doelgroepen van de scan (schoolbesturen, leraren, HR-afdelingen)?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:46:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.Denk na over de opbouw en vorm van de scan</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853816</link>
         <description><![CDATA[<p>Vraag: Hoe moet de scan eruit zien?</p><p>Korte vragenlijst, diepte-interviews, focusgroepen, etc.?</p><p><br/></p><p>Online enquete oid:</p><p>n.a.v. eerste resultaten  / analyse / thema's destilleren / focus groepen </p><p><br/></p><p>NB: Besturen moeten meewerken / stimuleren t.a.v. het invullenvan de enquete ... </p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:46:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.Denk na over de opbouw en vorm van de scan</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853878</link>
         <description><![CDATA[<p>Vraag: Hoe moet de scan eruit zien?</p><p>Korte vragenlijst, diepte-interviews, focusgroepen, etc.?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:46:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470853878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Ontwikkel voorbeeldvragen of -indicatoren</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854127</link>
         <description><![CDATA[<p>Denk aan voorbeeldvragen zoals:</p><p>"In hoeverre zijn er binnen uw<strong> bestuur </strong>loopbaanpaden ontwikkeld?"</p><p>"Welke externe partners worden betrokken bij professionalisering?"</p><p><br/></p><p>voorbeeld functie van leidinggevenden in organisatie is van belang voor deelname aan trajecten. </p><p><br/></p><p>NB: vraag aan Chat! </p><p><br/></p><p>komen we op terug! :-) </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:47:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Ontwikkel voorbeeldvragen of -indicatoren</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854183</link>
         <description><![CDATA[<p>Denk aan voorbeeldvragen zoals:</p><p>"In hoeverre zijn er binnen uw bestuur loopbaanpaden ontwikkeld?"</p><p>"Welke externe partners worden betrokken bij professionalisering?"</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:47:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.Hoe zorgen we dat elk bestuur de scan zelfstandig kan uitvoeren?</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854487</link>
         <description><![CDATA[<p>Denk aan een begeleidende handleiding, digitale tool, benchmarkmogelijkheden.</p><p>Welke ondersteuning is nodig (bv. instructie, helpdesk)?.</p><p><br></p><p>Logisch / klantvriendelijk / simpel / </p><p>je kan het ook uibesteden aan professionele bedrijven / partijen! </p><p><br></p><p>analyse van het totaal aantal professionals die we willen bevragen.. </p><p>om hoeveel mensen gaat het eigenijk? </p><p>hoe benaderen we die? </p><p>doelgroep targeting </p><p>wie willen we waarop wanneer bevragen? </p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:47:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854487</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.Hoe zorgen we dat elk bestuur de scan zelfstandig kan uitvoeren?</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854567</link>
         <description><![CDATA[<p>Denk aan een begeleidende handleiding, digitale tool, benchmarkmogelijkheden.</p><p>Welke ondersteuning is nodig (bv. instructie, helpdesk)?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:47:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854567</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. Bespreek wie wat doet</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854772</link>
         <description><![CDATA[<p>Rollen verdelen: wie werkt de scan technisch uit, wie test, wie begeleidt?</p><p>📅 7. Plan een vervolgsessie</p><p>Wanneer evalueren we eerste versies?</p><p>Wanneer en hoe wordt de scan gepilot?</p><p><br/></p><p>nou ... </p><p>als we snel rekenen komen we uit op meer dan 15K mensen waarvan data nodig is .. hoe gaan we dat doen? </p><p>dit vraagt verder overleg met evt een prof partij aan onze zijde</p><p><br/></p><p>kunnen we een op het kwalitatieve stuk  / verdieping specifieke target groepen bij elkaar krijgen? </p><p>Bijvoorbeeld bijeenkomst voor ALLE HR managers van alle besturen / scholen bij elkaar .. </p><p><br/></p><p><br/></p><p> </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:48:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. Bespreek wie wat doet</title>
         <author>menserink</author>
         <link>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854873</link>
         <description><![CDATA[<p>Rollen verdelen: wie werkt de scan technisch uit, wie test, wie begeleidt?</p><p>📅 7. Plan een vervolgsessie</p><p>Wanneer evalueren we eerste versies?</p><p>Wanneer en hoe wordt de scan gepilot?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-28 10:48:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/menserink/gzxdw76k3wvz9ayi/wish/3470854873</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
