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      <title>EVIDENCIAS PROGRAMA DE AÇÃO by </title>
      <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn</link>
      <description>EEEI DEPUTADO GREGORIO BEZERRA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-20 16:16:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Nivelamento Português</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2349366542</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Após  realização&nbsp; da avaliação diagnóstica, diagnosticamos as defasagens dos estudantes e realizamos o Nivelamento das habilidades fragilizadas a partir dos grupos produtivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 16:23:18 UTC</pubDate>
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         <title>Atividades de Nivelamento</title>
         <author>silvavieira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Abaixo do Básico<br>Básico<br>Adequado</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 16:24:20 UTC</pubDate>
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         <title>1.1.Respeito a individualidade</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2349408228</link>
         <description><![CDATA[<div>Permitir ao educando conquistar a autoconfiança, autodeterminação, autoestima, autonomia, capacidade de planejamento, altruísmo, perseverança, elementos imprescindíveis no desenvolvimento de suas habilidades e competências na conquista de sua identidade pessoal e social. Buscar conhecer os alunos em sua individualidade e mostrar aberto a ouvir e apoiar os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional (por exemplo: dúvidas da disciplina, aspectos pessoais, Projeto de Vida).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 16:48:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1.2 Protagonismo Senior</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2349423410</link>
         <description><![CDATA[<div>Refletir sobre seu propósito de atuação de acordo com a legislação vigente, os Modelos de Gestão e Pedagógico do PEI e com o seu PIAF; retomar o seu papel de educador frente às demandas de cada um dos alunos; atua como modelo a ser seguido por alunos; profissionais da escola desenvolvendo as premissas e princípios do PEI e transformar o espaço da sala de aula trazendo metodologias e conteúdos diferenciados que potencializam o trabalho com o Currículo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 16:58:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Construindo Jogos das Conjunções e Classe das Palavras.</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2349462836</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 17:23:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1.3 Protagonismo Juvenil</title>
         <author>silvavieira</author>
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         <description><![CDATA[<div>JOGOS DA PRIMAVERA<br><br>Promover práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos alunos; propiciar o espaço para que o aluno seja o sujeito e gestor de sua aprendizagem, promovendo estratégias explícitas no Guia de Aprendizagem ouvindo e apoiando os alunos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 17:23:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SETEMBRO AMARELO</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2349576638</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 18:40:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.1 Domínio do conhecimento  e contextualização</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2349795535</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar práticas de ensino  que oportunize uma aprendizagem significativa, permitindo a participação efetiva dos alunos em sala de aula. Realizar avaliações coerentes com as habilidades previstas bimestralmente de acordo com o Currículo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 22:36:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2.2 Disposição ao auto desenvolvimento contínuo</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2349796997</link>
         <description><![CDATA[<div>Participar de todos os cursos de formação oferecidos pelo programa, demonstrando disponibilidade para novas aprendizagens, buscando informações e interagindo com outros profissionais sobre o PEI.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 22:38:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Formação com Jorge Guzzo</title>
         <author>silvavieira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os eixos estruturantes da escola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-21 00:02:31 UTC</pubDate>
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         <title> Comprometimento com o processo e resultado</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2350913888</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| Focar nas habilidades fragilizadas apresentadas pelos estudantes, no Plano de ação da unidade escolar, com monitoramento dos pontos essenciais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-21 15:44:21 UTC</pubDate>
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         <title> Relacionamento e Corresponsabilidade</title>
         <author>silvavieira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apoio aos alunos no desenvolvimento de estudo e pesquisa. Promover ambiente colaborativo, com proposição de soluções criativas e coletivas para as demandas da escola. Promover o respeito ao outro praticando uma comunicação pacífica objetivando o desenvolvimento do trabalho docente, discente e pedagógico em ambas as áreas. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-21 16:25:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Solução e Criatividade</title>
         <author>silvavieira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Encaminhamento para a Direção e Psicólogo - Conviva.<br>Promover ambiente reflexivo sobre a prática e os relacionamentos, diante das demandas da escola e se ater às questões de vulnerabilidade social vivenciadas por muitos estudantes da comunidade escolar.&nbsp;<br><br>Organizar e documentar as boas práticas vivenciadas na unidade escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-21 16:34:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROTAGONISMO JUVENIL</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2391676785</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 20:44:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2391679069</link>
         <description><![CDATA[<div>Promover práticas que potencializam a realização dos Projetos de Vida dos alunos; propiciar o espaço para que o aluno seja o sujeito e gestor de sua aprendizagem, promovendo estratégias explícitas no Guia de Aprendizagem ouvindo e apoiando os alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 20:49:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2391680831</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 20:53:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E O RESULTADO</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2391681261</link>
         <description><![CDATA[<div>Simulado Saresp 2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 20:53:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2391682887</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 20:57:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2391684638</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Planejamento: Focar nas habilidades fragilidades apresentadas pelos estudantes, no Plano de ação da unidade escolar, com monitoramento dos pontos essenciais.</div><div>Execução: Monitoramento junto aos professores coordenadores de área das ações coletivas e individuais da equipe, com foco no Plano de Ação da escola e foco na aprendizagem dos estudantes com a contínua recuperação das habilidades essenciais em defasagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 21:00:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividades desenvolvidas dia 19/11/2022.</title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2391687322</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 21:06:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2393271889</link>
         <description><![CDATA[<div>Simulado Saresp.<br><br>Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.</div><div><br>(2ª Série - 4º B - 2020) - Reconhecer em um texto relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 23:35:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>silvavieira</author>
         <link>https://padlet.com/silvavieira/gzncje8rey5l8edn/wish/2393273540</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 23:36:43 UTC</pubDate>
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