https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1 Gruppedrøftelser i uddannelsesforum d.19. februar 2019 en-us 2019-02-15 12:11:26 UTC 2025-03-19 01:22:49 UTC hello@padlet.com urdev2lgza https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/331692301  Lotte Aabye, Karin Børhk, Maria Nyland, Klaus Topholm og Tina Jensen

Vision:
- Nysgerrighed
- Eksperimentering
- Legende tilgang
- Flerfaglige løsninger
- Fokus på proces – og i mindre grad produkt

Ideer
- Rejsende moduler /pavillioner
- Rejsekit til udlån
- Bibilotekerne skal tænkes med – fritidslivet har ligeledes en stor andel
- Samarbejde på tværs af mange aldersgrupper og institutionstyper
- Stærk tilknytning til erhvervslivet – måske sponsorer
- Fast personalegruppe a´la Skoletjeneste, der driver indsatser
- Brugerdrevne indsatsser fx studiejob eller fritidsjob
- Kompetenceudvikling er nødvendig

Opmærksomheder?
- Organisering på tværs, hvor alle aktører har en stemme / indflydelse
- Involvering af de unge – 10-25 år

Hjælp
- Der er hjælp at hente hos DTUs  Innovationssupport og Ulrik – de er vandt til at skrive ansøgninger og få penge…
- Villum fonden skal være en aktiv medspiller og involveres tidligt


]]> 2019-02-15 12:15:18 UTC https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/331692301 urdev2lgza https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/331692348 Anne Vang, Peter Haldor, Camilla Saebel, Jakob Thykier, Kirsten Flagstad og
Carl Christian.

Mobilitet
STEM rejsehold med meget kompetente færdigheder, der kan rejse ud og indgå i undervisningen, så den rent faktisk bliver motiverende.

Uddannelse af nøglepersoner PLC 'ere/naturfagsvejledere  osv.

Fleksible skemaer.  Vigtigt at det tænkes ind i planlægning på skolerne, så det bliver brugt. -Tænk fagene ind.

Den mentale rejse i at være i et andet rejserum.

Understøtte elevernes nysgerrighed og kreativitet- Hvordan ser det ud?
Kan man sammentænke fritid med skoledag i Makerspace. Det kan være weekend åbent med elever fra uddannelser, der har det som studiejob.

Virksomheder kan stille opgaver, som kan løses af alle brugere af makerspace.
Undervisere fra ungdomsuddannelse + folkeskoler til fælles læringsforløb (udvikling af pakker, men også konkrete hænder)
Makerspace på en virksomhed



]]> 2019-02-15 12:15:34 UTC https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/331692348 urdev2lgza https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/331692367 Henrik Rømer, Ulrik Bak, Rasmus Frimodt, Peder hundebøll, Michael Mast.

-Skabe lyst til innovation
- Mere produkt mindre proces
- At lære uden mål
- Et produkt som kan bruges
- Drift og vedligehold - af hvem?
- Prioritere bemanding og faciltiering af aktiviteter
- Hvilke aktiviteter kan finde sted? (forlagt undervisning, værksted i form af forløb,   valgfag osv.)
Vision og formål:
Den mentale rejse om at være et i et andet læringrum.

Understøtte den undersøgende tilgang til STEM fagene.

Understøtte elevernes nysgerrighed og kreativitet- hvordan ser det ud?

Vigtigt at det bliver nemt at komme der ,- tænk transport ind for folkeskoleeleverne.

Vigtigt at det tænkes ind i den eksisterende planlægningen på skolerne, så det bliver brugt på den gode måde.

Tænk fagene ind.

STEM rejseholde - meget kompetente fagligheder, der kan rejse ud og indgå i undervisning, så den rent faktisk bliver motiverende.

Uddanne nøglepersoner - PLC ere/naturfags vejledere osv.

Undervisere fra ungdomsuddannelse og folkeskole skal have ressourcer til fælles læringforløb (udvikling men i pakker og også i konkrete hænder.

Flere trin:
1. Udpegning af nøglepersoner i ungdomudd. + folkeskole.
2. kompetenceudvikling
3. Udvikling af læringforløb.
4. Afprøvning af læringforløb.

Mellemtrin + udskoling - indtænk håndværk og design mm.
Kan man gå til science?
Elever der underviser elever - evt. i fritiden (fritidsjob).
Samtænke ansøgning omkring undervisningdelen  med noget der foregår i fritiden.

Kan man få virksomheder til at stille opgaver? LAB - tankegangen.





]]> 2019-02-15 12:15:39 UTC https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/331692367 urdev2lgza https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/331692377 Anna Taghizadeh,  Line Moberg, Ulla Blom, Gitte Graatang og  Sanne Askholm.

Fritidsdelen - hvordan kan vi også fokusere på fritidsdelen i samarbejde med Fritid og kultur,  BFO og klubber .

Det er vigtigt at der er forskellige muligheder for både skoler og ungdomsuddannelser - at alle "kommer" ud på de forskellige makersspaces.

At inddrage PLC vejlederne på folkeskolerne.

Det værdiskabende i et fælles opgavefællesskab, når eleverne samarbejder på tværs af alder.

At man flytter fokus på at være idéskabende og ikke så meget på karakterer ift. fremtidige uddannelses-valg.

At makersspaces også er for andre lærere end ex. naturfagslærere

At lærere fra skolerne er med i planlægningsfasen - giver ejerskab og anpart i processen for lærerne




]]> 2019-02-15 12:15:43 UTC https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/331692377 urdev2lgza https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/332398709 Læs her om ansøgningen på Villum Fondens hjemmeside]]> 2019-02-18 17:01:01 UTC https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/332398709 urdev2lgza https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/332401661 2019-02-18 17:10:40 UTC https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/332401661 urdev2lgza https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/332407835 Anne Vang 
- Oplæg om ansøgning af fondsmidler]]> 2019-02-18 17:34:45 UTC https://padlet.com/urdev2lgza/gzmiyf0tsvx1/wish/332407835