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      <title>Lengua materna II by Maribel Nizo</title>
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      <description>Cultura y competencia sociocultural en la enseñanza del
español como lengua extranjera</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-09 18:45:37 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINICIONES </title>
         <author>nizomaribel</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>La acción comunicativa</em></strong> es el encuentro entre la lengua y la cultura, es variable y se centra en la observación de las semejanzas y diferencias entre&nbsp; 2 o mas culturas.<br> L<strong><em>a (sub)competencia sociocultural</em></strong>&nbsp; Es el conocimiento de las formas particulares de realización de acciones comunicativas de una determinada comunidad de habla.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-09 18:58:26 UTC</pubDate>
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         <title>RESUMEN</title>
         <author>nizomaribel</author>
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         <description><![CDATA[<div>En&nbsp; el&nbsp; capitulo&nbsp; sugerido se destaca&nbsp; la importancia que tiene el reconocimiento de la existencia de la (sub)competencia sociocultural en la elaboración del concepto la Lingüística Aplicada: el concepto de competencia comunicativa<br>de este modo. HYMES (1971, p. 278)señala que existen reglas de uso sin las cuales las reglas gramaticales serían inútiles. Por ejemplo&nbsp; las reglas sintácticas permean ciertos&nbsp; aspectos de la fonología, y las reglas semánticas lo hacen de alguna manera con la sintaxis, las reglas de los actos de habla actúan como factores que controlan la forma lingüística.<br>Según Hymes, existen “reglas de los actos de habla” lo cual seria el saber&nbsp; cuándo hablar, cuándo no, y de qué hablar, con quién, cuándo, dónde, en qué forma.&nbsp;<br>la competencia comunicativa&nbsp; es un fenómeno complejo compuesto por diferentes subcompetencias ,a saber&nbsp;<br>&nbsp;subcompetencia lingüística. subcompetencia estratégica&nbsp;discursiva, y subcompetencia sociolingüística.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-09 21:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>Competencia comunicativa y subcompetencias</title>
         <author>nizomaribel</author>
         <link>https://padlet.com/nizomaribel/gziulmlgmcbq9uwm/wish/2332781481</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La subcompetencia lingüística o gramatical</strong> Es la capacidad de un hablante para producir enunciados gramaticalmente correctos en su lengua natural, fundamentada en el conocimiento de los elementos léxicos y las reglas de fonología, morfología, sintaxis y semántica.<br> <strong>La subcompetencia discursiva  </strong>&nbsp;capacidad de combinar enunciados individuales de tal forma que se consiga construir un texto hablado o escrito unificado, adecuado a diferentes situaciones de comunicación. incluyendo el dominio de los marcadores del discurso, además abarca el conocimiento de los diversos tipos de textos y su desarrollo específico en una cultura especifica<br><strong>&nbsp;La subcompetencia estratégica&nbsp; </strong>capacidad del hablante de usar diferentes recursos verbales y no verbales con el objetivo alcanzar el máximo posible en cuanto&nbsp; efectividad comunicativa y también compensar eventuales dificultades en la comunicación, haciendo uso del recuso de la ejemplificación (utilización de mímica y de gestos, describir un objeto cuando se ignora el nombre etc.)<br><strong>&nbsp;La subcompetencia sociolingüística  </strong>capacidad  interpretar el contexto situacional de un evento comunicativo y poder ajustarlo a palabras y pensamientos propios, también  poder comprender los enunciados de los interlocutores y ajustarlo a las condiciones que caracterizan este contexto.<br><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-09 21:35:14 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION</title>
         <author>nizomaribel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para concluir es importante que hagamos una<br>observación de lo que el dominio de la gramática abarca y la relación a la competencia estratégica, En efecto podemos decir que es difícil encontrar un aspecto de la competencia comunicativa que haga parte a una única de las subcompetencias como son&nbsp; lingüística.<br>sociolingüística, discursiva y estratégica. Así mismo  podemos decir que el concepto de competencia comunicativa es de vital importancia en la enseñanza de la lengua española ya que es&nbsp; es la habilidad de comunicar bien, de ser entendido y entender a los demás, nos sirve para el desarrollo,contribuyea&nbsp; establecer las relaciones sociales, además de&nbsp; integrar la&nbsp; escucha, lectura, expresión oral y escrita de la manera mas correcta posible.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-09 21:53:39 UTC</pubDate>
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