"Sus ojos, una ventana sorprendente" by Marta Constanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz Chema Madoz visto por los niños en-us 2018-07-08 14:06:06 UTC 2024-12-14 17:30:24 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Pictureland.png “Sus ojos, una ventana sorprendente” martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269658582 2018-07-08 14:15:59 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269658582 martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269658908 2018-07-08 14:22:31 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269658908 martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659013 El asombro esta presente...]]> 2018-07-08 14:24:16 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659013 martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659044 2018-07-08 14:25:05 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659044 “Cada niño que nace es un desafío, un punto interrogativo, una especie de aventurero martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659135 2018-07-08 14:27:36 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659135 martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659371 Maravilla para niños y adultos...]]> 2018-07-08 14:34:14 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659371 Y a trabajar se ha dicho martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659818 2018-07-08 14:48:51 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269659818 Grupo Nº3 – Edad promedio cuatro (4) años.-Docente Sabrina: la seño Marta trajo unas imágenes de un fotógrafo, necesito que me cuenten que ven. ¿Se animan? Primeramente se muestran concentrados, en la primera presentación no han podido decir nada, simplemente se limitaron a observar. Seguidamente la docente les propone observar nuevamente la presentación. Ellos aceptan.-Niño A: No sé qué es. (Señala la veta de la madera) se parece una boca.-Niña A: una puerta veo-Niño A y niña A: un collar, ropa (observan ropa dentro de la maleta), un relámpago.-Niño A: no sé cómo se llama pero 🤬, (imita el sonido).-Docente Marta: ¿es para soplar? -Niño A: si, para tocar música.-Docente Sabrina: ¡Genial! Cuántas cosas que encontraron… ¿cuál fue la fotografía que más les gustó?-Niño A: La de soplar. martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660411 2018-07-08 15:02:22 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660411 Grupo Nº1 – Edad promedio: Tres (3) años-Docente Marta: Traje unas imágenes de un fotógrafo ahora ustedes tienen que contarme ¿qué es lo que ven? Empieza…-Niño R: un ojo (con voz muy baja)-Docente Gloria: ¿qué es lo que dijiste que veías R?-NiñoR: Un ojo, una pintura.-Niños I y R: una pulsera, una caja, una trompeta, un trueno, un termómetro para curarse.-Docente Marta: Ahora la vamos a invitar a L, ¿Querés contarnos vos que ves?-Niña L: Un trueno, una trompeta.-Docente Sabrina: ¿cuál fue la imagen que más les gustó?-Niño I: la pulsera-Docente Gloria: ¿y a vos R? ¿Cuál fue la que más te gustó?-Niño R: el ojo me gustó. martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660700 2018-07-08 15:10:06 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660700 Grupo Nº2 – Edad promedio: cuatro (4) añosDocente Sabrina: la seño Marta trajo unas fotos para mostrarles. Ustedes… ¿Se animan a contarme qué ven?-Niña V: una temperatura-Niña V: un collar.-Docente Sabrina: y vos C ¿qué ves?-Niño C: un collar-Niña V: una maleta de tierra-Niño C: una trompeta-Niña V: nieblaDocente Sabrina: a ver, quieren verla de nuevo? Se pasó muy rápido.-Niños V y C: ¡si!-Niña V y niño C: un ojo, un puente, un collar, una maleta de tierra, y niebla.-Docente Sabrina: A ver, vamos a ver cuál fue la que más le gustó de estas imágenes del fotógrafo que trajo la seño Marta:-Niña V: la del collar.-Niño C: la del ojo me gustó. martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660753 2018-07-08 15:11:39 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660753 Grupo Nº4 – Edad promedio tres (3) y cuatro (4) añosDocente Sabrina: ¿Te animas a contarme que ves en estas imágenes que trajo la seño Marta?-Niña M: mmm un coso para llevar cosas.-Docente Sabrina: ¿Para llevar qué?-Niña M: ¡una maleta!-Docente Sabrina: a ver, se fue muy rápido. Vamos de nuevo… A ver, ¿Qué ves?-Niña M: un coso para fumar, un collar, una puerta, un coso para medir cuando están enfermos, un ojo con pintura, una cueva. -Docente Sabrina: Si tenes que elegir una… ¿Cuál fue la que más te gustó?-Niña M: mmm yo voy a elegir la maleta que tiene ropa.-Docente Sabrina: ¡Gracias M! Ya podes ir a jugar.-Docente Gloria: nosotras te vamos a mostrar unas fotos que trajo la seño marta y vos me tenés que contar que ves ahí. ¿Dale?-Niña MG: lápices. -Docente Gloria: más fuerte que no te escuché. ¿Me decís de nuevo que ves?-Niña MG: una entrada-Docente Gloria: ¿y en esa? ¿Qué ves? ¿Te da miedo?-Niña MG: No… afuera. Hay una carita.-Docente Gloria: ¿A dónde ves la carita? ¿Me mostras con tu dedo?-Niña MG señala con el dedo en la pantalla de la computadora.-Docente Gloria: ¡Qué bien MG! ¿Y acá que hay?-Niña MG: un peine y una caja.-Docente Gloria: ¡Qué lindo MG! ¿Cuál te gustó de todas las que viste?-Niña MG: los lápices. martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660778 2018-07-08 15:12:21 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660778 NIÑO C – 4 AÑOS representación gráfica martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660950 2018-07-08 15:16:43 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660950 NIÑO A – 4 AÑOS representación gráfica martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660962 2018-07-08 15:17:11 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660962 NIÑA M – 4 AÑOS representación gráfica martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660978 2018-07-08 15:17:41 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660978 martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660987 NIÑA V – 4 AÑOS

representación gráfica

]]> 2018-07-08 15:18:11 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660987 NIÑA A – 4 AÑOS representación gráfica martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660997 2018-07-08 15:18:40 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269660997 “El educador pierde herramientas imprescindibles de su trabajo: el asombro, maravillarse por el descubrimiento que hacen los niños de la realidad, o la capacidad de esperar lo inesperado ” martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661138 Hoyuelos, A., 2004, p.130. ]]> 2018-07-08 15:23:06 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661138 “La escuela y la educación son fuerzan transformadoras, abiertas a la innovación y al cambio. El objetivo de la educación siempre, y por siempre, es aumentar las posibilidades del niño; y esto será posible si se dan las condiciones de aprendizaje necesarias para que puedan desarrollar los lenguajes que poseen” . martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661171 Loris Malaguzzi. Civarolo y Pérez Andrada. 2017, p5. ]]> 2018-07-08 15:24:13 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661171 "no sé cómo se llama pero 🤬, (imita el sonido)." martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661223 Niño A]]> 2018-07-08 15:26:06 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661223 Niña M: mmm un coso para llevar cosas. martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661256 2018-07-08 15:27:15 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661256 -Niña V: una temperatura martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661296 2018-07-08 15:28:04 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661296 -Niña MG: una entrada martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661318 2018-07-08 15:28:45 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661318 Niña MG: lápices martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661362 2018-07-08 15:30:17 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661362 Niña M: No… afuera. Hay una carita. martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661388 2018-07-08 15:31:01 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661388 Niño I: la pulsera martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661420 2018-07-08 15:31:39 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661420 • Entre los niños/as no han surgido diálogos ni intercambios de ideas. Simplemente se han limitado a comentar lo que veían en las imágenes. Se adjunta a continuación las expresiones gráficas de aquellos que han querido representar lo que habían visto. martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661462 el asombro fue mas grande....
¿El asombro de los niños o de las docentes?]]> 2018-07-08 15:32:29 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661462 martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661782 La observación pertenece al niño y al adulto. Los niños son grandes observadores y es importante que aprendamos de ellos cómo observar. ]]> 2018-07-08 15:40:57 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661782 martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661871 El registro y análisis de la documentación no es una mera descripción de hechos, sino una interpretación del sentido]]> 2018-07-08 15:43:59 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661871 martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661948 pareja educativa,  dos educadores, con formación, criterios y experiencias diferentes asumen el desafío de encarar un proyecto común, con una intencionalidad compartida, que es acompañar los procesos de desarrollo de niños y niñas]]> 2018-07-08 15:45:53 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269661948 Una imagen de niño todo terreno, como dice Hoyuelos; un explorador incansable de la mente y la fantasía… martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269662051 2018-07-08 15:47:58 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269662051 ESCUCHAR ES OTRA COSA... martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269662153 2018-07-08 15:50:23 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269662153 martaconstanzo https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269662197 "...un niño no sólo destinatario de cuidados, sino también productor de historias y de relaciones: un niño que desde el nacimiento es lector y constructor activo y competente de la realidad, actor y protagonista de su propia historia, capaz de interaccionar, junto con los adultos y coetáneos, y, además, de influenciarlos significativamente."
 Civarolo, M. M., Pérez Andrada, M. (2017). Clase Nro: 2 TRAZANDO RUMBOS: El niño y sus cien lenguajes. Módulo de actualización: Enfoques pedagógicos que renovaron la educación infantil. El enfoque de Reggio Emilia. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación. ]]> 2018-07-08 15:51:30 UTC https://padlet.com/martaconstanzo/gyzpemtsnnhz/wish/269662197