<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Листок -бічний орган пагона by </title>
      <link>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks</link>
      <description>І.Ю.  Костіков,  С.О. Волгін, В.В. Додь та. інші Біологія. Підручник 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-06 07:30:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-10 12:50:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>antoninaparashuk4</author>
         <link>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386127176</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Мета: </strong><br>розглянути особливості зовнішньої будови листка як бічної частини пагона; ознайомити учнів із різноманітністю листків, розміщенням їх на стеблі, жилкуванням; продовжувати вдосконалювати дослідницькі вміння під час виконання лабораторних робіт, розвивати допитливість, спостережливість учнів, уміння робити висновки та узагальнення; розвивати мову, пам’ять, мислення, уяву, бачення прекрасного у простому; виховувати охайність, привчати до естетичних записів, любов до природи.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-06 07:59:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386127176</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Актуалізація опорних знань</title>
         <author>antoninaparashuk4</author>
         <link>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386141986</link>
         <description><![CDATA[<div>Біологічна розминка <strong><em>«Біологічний диктант»&nbsp;</em></strong></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Органи вищих рослин залежно від їхніх функцій поділяють на . . . і . . . .</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; До вегетативних органів належать . . . і . . . .</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Корені бувають: . . . , . . . та . . .&nbsp;</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Існує два типи кореневих систем: . . . і . . . .</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Пагін складається зі . . . , та . . . .</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Осьовий орган рослини, який з’єднує між собою корінь, бруньки і листки . . . .</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; За напрямком росту та розміщенням у просторі стебла бувають.</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Місце прикріплення одного чи кількох листків до стебла називають . . . .</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Частина стебла між двома сусідніми вузлами має назву. . .&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-06 08:06:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386141986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Мотивація навчальної діяльності учнів</title>
         <author>antoninaparashuk4</author>
         <link>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386164644</link>
         <description><![CDATA[<div>Мандруючи лабіринтами біологічних знань, ми протягом останніх уроків дізналися дуже багато таємниць із життя пагонів і коренів, а сьогодні вивчимо частину пагона — листок, і вияснимо у чому полягає різниця між листками рослин.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-06 08:14:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386164644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Вивчення нового матеріалу</title>
         <author>antoninaparashuk4</author>
         <link>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386168504</link>
         <description><![CDATA[<div>Розгляньте&nbsp; "карту знань". Зробіть запис у зошит.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1121334008/09a631a4d7cc5f37b83f10f0557c0a62/______.jpeg" />
         <pubDate>2021-04-06 08:16:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386168504</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Вивчення нового матеріалу</title>
         <author>antoninaparashuk4</author>
         <link>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386698968</link>
         <description><![CDATA[<div>Перегляньте відео</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/EHz9utzpnco" />
         <pubDate>2021-04-06 11:56:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386698968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Узагальнення та систематизація знань </title>
         <author>antoninaparashuk4</author>
         <link>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386721196</link>
         <description><![CDATA[<div>Виконайте інтерактивну вправу</div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizizz.com/admin/quiz/6075c35ba14efe001dc4fd0f/startV4" />
         <pubDate>2021-04-06 12:03:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386721196</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Домашнє завдання </title>
         <author>antoninaparashuk4</author>
         <link>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386955481</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Прочитати параграф 28 стр. 123-126;<br>2. Заповніть таблицю.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1121334008/39e389efbffa5c19117edd508941d5b2/___________1.pptx" />
         <pubDate>2021-04-06 13:04:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoninaparashuk4/Bookmarks/wish/1386955481</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
