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      <title>Procesos cognoscitivos by </title>
      <link>https://padlet.com/pjorjuelac/gyi4iqnxufbn64ov</link>
      <description>Procesos cognoscitivos basicos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-12 18:57:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-13 02:40:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Sensacion</title>
         <author>pjorjuelac</author>
         <link>https://padlet.com/pjorjuelac/gyi4iqnxufbn64ov/wish/2513470044</link>
         <description><![CDATA[<div>La sensación es un proceso cognoscitivo básico, con el cual recopilamos y captamos la información de nuestro entorno mas cercano.<br>Según Nery Isabel Sánchez-Márquez (Universidad Cooperativa de Colombia Sede Barrancabermeja-SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN: UNA REVISIÓN CONCEPTUAL)"&nbsp; es viable determinar que la sensación hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales .<br>Para Matlin y Foley (1996, p. 2), la sensación se refiere a “experiencias inmediatas y básicas, generadas por estímulos aislados simples” .Todo esto quiere decir que traemos la información del ambiente donde nos encontramos hasta nuestra conciencia gracias a nuestros sentidos primordialmente que son los receptores externos<br>(vista, olfato ,gusto ,tacto ,oído).<br>Pero también a los receptores internos de sensación:<br>-Movimiento<br>-Equilibrio<br>-Malestar<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=u5bJOffnx6w" />
         <pubDate>2023-03-12 22:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Percepción</title>
         <author>pjorjuelac</author>
         <link>https://padlet.com/pjorjuelac/gyi4iqnxufbn64ov/wish/2513502203</link>
         <description><![CDATA[<div>Según “Sensación y percepción - Descubrir la psicología”, (https://www.youtube.com/watch?v=eDowTw0Nf-E) La percepción es" la forma de relacionarnos con nuestro entorno, de descubrir lo que esta ocurriendo por fuera de nuestro cuerpo y nuestro cerebro", es decir la forma en que nosotros organizamos la información que llega.<br><br>Nuestro cerebro:<br>-Organiza la información<br>-La percepción le da significado a esa información<br>-Le da alojamiento en la memoria.<br><br>La percepción de cada individuo depende de:<br>-Experiencia previas<br>-Aprendizajes sociales<br>-Aprendizajes culturales<br>Desde la teoría de la Gestalt (Perls, Hefferline y Goodman, 2002)"percibir es agrupar los datos del&nbsp;</div><div>entorno de acuerdo con cualidades y funciones. "<br>Nuestra percepción también varia d acuerdo a nuestro coeficiente intelectual y salud de nuestros órganos y sentidos.<br>CLASIFICACION<br><br>-Percepción visual:<br>Procesamiento del estimulo visual a partir de la luz. Teniendo en cuenta la agudeza de identificación, detección, resolución y agudeza de Vernier.<br>-Percepción auditiva:<br>Es el segundo proceso perceptual mas importante, esta dividido en oído externo, medio e interno. Conlleva en si mismo otras funciones: Identificación, localización y discriminación.<br>Sentidos Químicos:<br>Agrupan el olfato y el gusto: Están relacionados al ser sensibles a la estimulación recibida de la energía química que tiene cada sustancia.<br>Sentido de la piel:<br>Constituye el sistema sensorial mas amplio. Su función principal es protegernos de temperaturas elevadas o bajas y de la nocicepción(percepción del dolor).<br>Se clasifica en:<br>Activo: El sujeto interactúa tocando objetos.<br>Pasivo: Por estimulación ,debido a que un objeto es colocado encima de la piel.<br>Dolor: Tiene dos componentes básicos. Sensorial: Sentidos; Emocional: Subjetivo.<br><br></div><div><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GINE9-OlzC4" />
         <pubDate>2023-03-12 23:51:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pjorjuelac/gyi4iqnxufbn64ov/wish/2513502203</guid>
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         <title>Atencion</title>
         <author>pjorjuelac</author>
         <link>https://padlet.com/pjorjuelac/gyi4iqnxufbn64ov/wish/2513550115</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la capacidad de concentrar nuestros pensamientos y acciones. Nos permite percibir el mundo que hay a nuestro alrededor e interactuar con el. Según <a href="https://repositorioinstitucional.ceu.es/browse?type=author&amp;value=Juanola+Cadena%2C+Joan+d%27%C3%80vila.">Juanola Cadena, Joan d'Àvila</a>&nbsp; es un "Estado&nbsp; de&nbsp; alerta&nbsp; que&nbsp; se&nbsp; puede&nbsp; enfocar&nbsp; en&nbsp; diferentes&nbsp; aspectos del entorno. Permite seleccionar y jerarquizar algunos estímulos y&nbsp;</div><div>desechar otros. Está influido por cualidades del entorno y también del individuo, sus intereses o su estado emocional."<br>Según Pimiento&nbsp; Idiarte,&nbsp; Diana&nbsp; Carolina;&nbsp; Jaramillo&nbsp; López,&nbsp; Marisela;&nbsp; Campoverde&nbsp; Chamorro,&nbsp; Emily&nbsp; y&nbsp;</div><div>Salgado&nbsp; Peñafiel,&nbsp; Luis(p. 51))</div><div>Consisten en la distribución de valores de activación&nbsp;</div><div>sobre esquemas y acciones; así mismo, posibilita la adecuada orientación del comportamiento a los&nbsp;</div><div>requisitos de la tarea (Valencia &amp; Bernardo, 2016).<br>Clasificación:<br>- Atención sostenida<br>- Atención voluntaria<br>- Atención involuntaria<br>Según Uriarte(2013,p.289)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=a0YU4TKhsN8" />
         <pubDate>2023-03-13 00:46:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pjorjuelac/gyi4iqnxufbn64ov/wish/2513550115</guid>
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         <title>Memoria</title>
         <author>pjorjuelac</author>
         <link>https://padlet.com/pjorjuelac/gyi4iqnxufbn64ov/wish/2513628706</link>
         <description><![CDATA[<div>"La memoria reconstruye los datos una vez percibidos, al almacenarlos y también modifica datos almacenados, influida por procesos emocionales o cognitivos." Educación</div><div>&nbsp;XXIX(57), septiembre 2020(p. 171)<br>Según&nbsp; Pimiento&nbsp; Idiarte,&nbsp; Diana&nbsp; Carolina;&nbsp; Jaramillo&nbsp; López,&nbsp; Marisela;&nbsp; Campoverde&nbsp; Chamorro,&nbsp; Emely&nbsp; y&nbsp;</div><div>Salgado&nbsp; Peñafiel,&nbsp; Luis.(p 51)</div><div>"La&nbsp; memoria&nbsp; es&nbsp; la&nbsp; capacidad&nbsp; para&nbsp; recordar&nbsp; o&nbsp; como&nbsp; la&nbsp; facultad&nbsp; por&nbsp; medio&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; cual&nbsp; se&nbsp;</div><div>recuerda.&nbsp; Esta&nbsp; facultad&nbsp; psíquica&nbsp; es&nbsp; crucial&nbsp; y&nbsp; definitiva&nbsp; para&nbsp; las&nbsp; personas,&nbsp; pues&nbsp; la&nbsp; conciencia&nbsp; que&nbsp;</div><div>tienen de sí mismas se basa en buena medida en su capacidad para reconocer, en su habilidad para&nbsp;</div><div>rememorar su pasado y en el recuento de su propia vida (Díaz J. L., 2014). Lo que aprendemos es&nbsp;</div><div>retenido o almacenado en nuestro cerebro y constituye lo</div><div>que denominamos memoria. La memoria&nbsp;</div><div>es siempre inferida del comportamiento. Por definición, no hay aprendizaje sin memoria ni memoria&nbsp;</div><div>sin&nbsp; aprendizaje.&nbsp; Las&nbsp; memorias&nbsp; no&nbsp; suelen&nbsp; formarse&nbsp; de&nbsp; un&nbsp; modo&nbsp; instantáneo&nbsp; cuando&nbsp; se&nbsp; recibe&nbsp; la&nbsp;</div><div>información.&nbsp; El&nbsp; proceso&nbsp; de&nbsp; fo</div><div>rmación&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; memoria&nbsp; incluye&nbsp; al&nbsp; menos&nbsp; dos&nbsp; estadios&nbsp; o&nbsp; etapas&nbsp;</div><div>subsecuentes: la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo (Del Valle, 2015)<br><br>Clasificación:<br><br>Según Pimiento et al.,(2020)<br><br>Memoria a corto plazo<br>Memoria a largo plazo<br>Memoria explicita o declarativa<br>Memoria implícita o procedimental</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 01:57:24 UTC</pubDate>
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