Las clases de Educación Física se desarrollan con dos estímulos semanales de actividades por grupo. Con ello nos aseguramos que nuestros niños puedan aprender aquellos contenidos curriculares específicos del área. Entendemos que es difícil realizar una clase de Educación Física a distancia pero de todas maneras recomendamos seguir estas actividades para seguir en contacto con el cuerpo y los aprendizajes que se consiguen a partir del mismo. Les dejo algunas recomendaciones y un videito con algunos desafíos para hacer en casa. 

• Recomendamos también realizar juegos de mesa ya que los mismos incentivan la capacidad cognitiva (que en clase trabajamos a modo de estrategia en los juegos y deportes). 

• Bailar es una actividad física muy completa. Hay bailes en you tuve que estimulan distintos movimientos, imitaciones y son muy divertidas. Ej: Just Dance. 

• Reforzar los hábitos de higiene de manos. 

• Alimentarse saludablemente. 

• Reducir el tiempo de actividad sedentaria 

• Ayudar en las tareas del hogar también es una forma de poner nuestro cuerpo en movimiento 

Saludos Gastón 

https://drive.google.com/open?id=1hrePDMz_8yKUV6IAnd8nsnge9004JlMA

                                                           El Equipo directivo, docentes y la Facilitadora Pedagógica Digital de Intec; de la institución han preparado una serie de actividades y propuestas educativo-lúdico-didácticas para que nuestros alumnos puedan continuar aprendiendo durante este periodo de receso escolar obligatorio. Esperamos que en este Paddlet encuentren propuestas educativas que propicien espacios de encuentro entre los niños y sus familias, de manera que este tiempo de quedarse en casa para cuidarse, sea también un tiempo para aprender, compartir y reencontrarse. Seamos adultos  responsables para poder cuidar a  quienes en este momento dependen de nosotros. Los abrazamos a todos nuestros alumnos y en la medida que nos sea posible, continuaremos incorporando nuevas propuestas a este Paddlet.

                                                        Equipo directivo y docente

-Escuela Infantil N° 4 - D.E: 17°
Simbrón 5855 - CABA 4641-7167
dei_ei4_de17@bue.edu.ar

Los niños dibujarán en una hoja el monstruo del color pensando en cómo se sienten en el día de hoy: si tristes, contentos, enojados, con miedo, tranquilos. etc

Podrán repetir el dibujo en días sucesivos.

Materiales: hojas, o crayones, o marcadores, o lápices.

Con materiales descartables se pedirá a los niños que confeccionen un títere pensando en el monstruo.

Materiales: rollos de cocina, papel higiénico, cajitas, lana, tapitas, en caso de tener temperas u otra pintura podrán pintarlos.

Confección de máscaras se podrán pintar y decorar, se les recordara para hacerlo si esa mascara va a tener un estado triste, contenta, enojada. También se podrán realizar varias para el resto de la familia. 

Realizaremos conversaciones con la máscara puesta sobre cómo nos sentimos hoy, dramatizando momentos del cuento. “el monstruo de colores”

Materiales: bandeja de cartón, o telgopor. O plato descartable, previamente recortado los ojos, bandita elástica, papeles de colores.

Durante todo el trayecto escolar desde la sala de LACTARIO hemos ido construyendo junto con los/as niños/as un repertorio de canciones con las cuales se han ofrecido múltiples propuestas relacionadas con el canto, la escucha y la ejecución instrumental.

Hoy invitamos a las familias a conocer nuestro repertorio de canciones y a formar parte de este canto colectivo, preguntándoles a los niños/as si las recuerdan y si pueden enseñarlas tal y como suelen cantarse/jugarse en el jardín.

Ponemos a disposición un listado de canciones y una playlist de Spotify llamada Maternal EI4.

De a poco iremos sumando nuevas canciones a este listado, propias de este año en sala de 2.

Cabe aclarar que gran parte de estas canciones puede ser hallada en Youtube.

¡Que las disfruten!

Les proponemos cantarla en casa, dibujar a los personajes y utilizar fotos que tengan de familiares o de los niños/as para reemplazar la parte final. También podrían ser dibujos.

Esperamos que la disfruten.

¡Presten atención al final! ¿Se durmió el canguro? ¿Se les ocurren otras canciones de dormir para cantarle?