<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Oppsummering og eksamensforberedelse by Simen Gjerdevik</title>
      <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon</link>
      <description>Samfunnskunnskap</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-06 13:28:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-23 12:09:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Simplehouse.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>•	reflektere over utfordringer i sammenheng med grensesetting og drøfte ulike verdier, normer og lover som gjelder kjønn, seksualitet og kropp</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151799849</link>
         <description><![CDATA[<div>Det er i dag akseptert at vi har en større variasjon når det gjelder både seksualitet og kjønn. Samtidig er det mange som møter sterke normer rundt disse begrepene som gjør at de kan være vanskelig å bryte, eller stå fram med å være annerledes enn normen. Vi skal også se på grensesetting når det gjelder egen kropp og sex. https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:d208bf2d-836c-43fe-977b-de4af1771396/topic:1:d9a7c697-e056-48c2-a835-0a68f7324b1e/ </div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:d208bf2d-836c-43fe-977b-de4af1771396/topic:1:d9a7c697-e056-48c2-a835-0a68f7324b1e/" />
         <pubDate>2017-02-06 13:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151799849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	utforske og presentere dagsaktuelle temaer eller debatter ved å bruke samfunnsfaglige metoder, kilder og digitale ressurser, og argumentere for egne og andres meninger og verdier</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151799989</link>
         <description><![CDATA[<div>Dette handler om å ha oversikt over noen viktige hendelser fra det siste året. For eksempel:<br>- Krigen i Ukraina<br>- Inflasjon og prisstigning<br>- Fosen-saken med vindmøller i samisk beiteområde<br>- Streiken mellom LO og NHO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-06 13:30:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151799989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	vurdere årsaker til og tiltak som kan forebygge rasisme, diskriminering og hatefulle ytringer, og drøfte grensene for ytringsfriheten</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800167</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://ndla.no/nb/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:00018b29-3b51-478d-a691-20732e0601fd/topic:1:b444f038-7e08-4044-809d-2b8b49db3b65/"><mark>https://ndla.no</mark></a><mark><br></mark>Ulikheter og det å tilhøre en minoritet kan skape utfordringer som rasisme, diskriminering og hatefulle ytringer. Hvordan kan vi forebygge dette? Og hvor går egentlig grensene for ytringsfriheten?<br>Diskriminering er det samme som forskjellsbehandling. Bakgrunnen for at noen blir diskriminert, kan være kjønn, etnisitet, religion, funksjonsevne, seksuell orientering eller alder.<mark><br><br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/nb/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:00018b29-3b51-478d-a691-20732e0601fd/topic:1:b444f038-7e08-4044-809d-2b8b49db3b65/" />
         <pubDate>2017-02-06 13:31:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	utforske og drøfte hvordan næringsgrunnlag, innovasjon og teknologi former og påvirker arbeidsliv og lokalsamfunn i Norge</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800204</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva skjer med arbeidslivet og resten av samfunnet når næringsgrunnlaget endrer seg, og vi får innovasjon og ny teknologi? Hvordan skal vi forholde oss til kunstig intelligens, som ChatGPT? Vil det endre arbeidslivet? Les mer på denne samlesiden: https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:c70254d4-b914-42dc-8867-de34e415407e/topic:1:df098629-f557-4ccc-8e94-f0b4792fde7c/ </div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:c70254d4-b914-42dc-8867-de34e415407e/topic:1:df098629-f557-4ccc-8e94-f0b4792fde7c/" />
         <pubDate>2017-02-06 13:31:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	reflektere over hva det innebærer å være medborger, og sammenligne hvordan politiske systemer er organisert i forskjellige land og områder</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800512</link>
         <description><![CDATA[<div>Medborgerskap handler om at alle i befolkningen blir behandlet som likeverdige medlemmer av samfunnet. Altså at du som borger får oppfylt de samme rettighetene som andre borgere.<br>https://ndla.no/nb/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:3d26f57e-a8c9-45e5-bc57-2d31df53f969/topic:1:41d1aefe-880f-4f59-873f-c983f34b8a26/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/nb/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:3d26f57e-a8c9-45e5-bc57-2d31df53f969/topic:1:41d1aefe-880f-4f59-873f-c983f34b8a26/" />
         <pubDate>2017-02-06 13:32:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	drøfte hvordan personlig økonomi, kommersiell påvirkning og forbruk påvirker enkeltpersoner, grupper og samfunnet</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800897</link>
         <description><![CDATA[<div>Å ha kontroll med egen økonomi innebærer at du får pengene til å strekke til, slik at du kan kjøpe det du har bruk for. Det er viktig å planlegge økonomien din slik at du vet at pengene rekker til det du må ha, og vite hvor mye du kan bruke på andre ting – som kino, kafétur eller en ny bukse.<br><br></div><div>Som forbruker har du også rettigheter, for eksempel kan du klage hvis en noe du har kjøpt ikke holder mål. Samtidig bør du også tenke over det etiske og bærekraftige i forbruket ditt.<br>https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:c70254d4-b914-42dc-8867-de34e415407e/topic:1:e9660de5-e1b4-4acf-bd78-888af4f219ee/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:c70254d4-b914-42dc-8867-de34e415407e/topic:1:e9660de5-e1b4-4acf-bd78-888af4f219ee/" />
         <pubDate>2017-02-06 13:33:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800897</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	utforske og beskrive hvordan organiseringen av samfunnet og arbeidslivet i Norge har endret seg, og drøfte hvordan den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringer enkeltpersoner og samfunnet står overfor</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800992</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:c70254d4-b914-42dc-8867-de34e415407e/topic:1:cdba4f9b-6f4d-4e69-9b2d-b7dafed3cc05">Den nordiske samfunnsmodellen - Samfunnskunnskap -&nbsp;<br>NDLA</a><br>Den nordiske samfunnsmodellen kjennetegnes av velferdsstat, blandingsøkonomi og et arbeidsliv der arbeidsgiver, arbeidstaker og myndighetene samarbeider.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:c70254d4-b914-42dc-8867-de34e415407e/topic:1:cdba4f9b-6f4d-4e69-9b2d-b7dafed3cc05" />
         <pubDate>2017-02-06 13:33:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151800992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	reflektere over likheter og ulikheter i kulturuttrykk, identitet og levesett innenfor og mellom majoritet og minoritet i Norge og Sápmi/Sábme/Sáepmie</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151801222</link>
         <description><![CDATA[<div>Majoritet betyr flertall og minoritet betyr mindretall. Hvem er majoriteten og hvem er minoriteten i Norge og i de samiske områdene, som heter Sápmi? Se på denne samlesiden for å finne informasjon knyttet til dette kompetansemålet: https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:00018b29-3b51-478d-a691-20732e0601fd/topic:1:fe5b19ec-19cc-47c2-9ab2-47ce58c9cb9f/ </div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:00018b29-3b51-478d-a691-20732e0601fd/topic:1:fe5b19ec-19cc-47c2-9ab2-47ce58c9cb9f/" />
         <pubDate>2017-02-06 13:34:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151801222</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	innhente informasjon om forskjellige former for sosial ulikhet i Norge og drøfte sammenhengen mellom ulikhet og utenforskap</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151803618</link>
         <description><![CDATA[<div>Norge er et rikt land, men vi må ikke lukke øynene for at det finnes fattigdom i Norge også. Noen grupper er mer utsatt for fattigdom enn andre, f.eks. innvandrere. Hvorfor er det slik? Relativ fattigdom er et relevant begrep i denne sammenhengen. Skum gjennom disse artiklene for å undersøke mer om dette kompetansemålet: https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:00018b29-3b51-478d-a691-20732e0601fd/topic:1:0a6f688c-cb1e-4595-b0ee-1f85b24fdc3b/resource:39eff398-77e7-4eac-b52e-9d58b5060814</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:00018b29-3b51-478d-a691-20732e0601fd/topic:1:0a6f688c-cb1e-4595-b0ee-1f85b24fdc3b/resource:39eff398-77e7-4eac-b52e-9d58b5060814" />
         <pubDate>2017-02-06 13:41:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151803618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	gjøre rede for sosialisering og drøfte hvordan identiteten og selvfølelsen til ungdom blir påvirket gjennom sosialisering</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151803858</link>
         <description><![CDATA[<div>Ett resultat av sosialiseringen er at vi som individer utvikler identiteten vår. Det er ikke lett å si hva ordet betyr helt nøyaktig, men vi sier her at å utvikle sin egen identitet er «å bli en helt bestemt person», en som ikke kan forveksles med noen andre: «Jeg er jeg, du er du.»<br>https://ndla.no/nb/subject:d1fe9d0a-a54d-49db-a4c2-fd5463a7c9e7/topic:3cdf9349-4593-498c-a899-9310133a4788/topic:45530d1b-134c-4fb4-94a0-7e26d118fa9c/topic:3127eeeb-a7c8-4f30-8cb1-aa8dde3d8884/resource:1:5185</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/nb/subject:d1fe9d0a-a54d-49db-a4c2-fd5463a7c9e7/topic:3cdf9349-4593-498c-a899-9310133a4788/topic:45530d1b-134c-4fb4-94a0-7e26d118fa9c/topic:3127eeeb-a7c8-4f30-8cb1-aa8dde3d8884/resource:1:5185" />
         <pubDate>2017-02-06 13:41:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/151803858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	drøfte sammenhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i et globalt og bærekraftig perspektiv</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1195972824</link>
         <description><![CDATA[<div>Norge har en god økonomi, og generelt høy levestandard. Men mye av Norges rikdom er bygd på oljeressurser. Er det bærekraftig å basere en økonomi på en miljøfiendtlig næring? Hva vil konsekvensen være for generasjonene som kommer etter oss?&nbsp;<br>Se denne artikkelen på NDLA: https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:05a63c45-98de-41f5-a3fd-cf84016e3c82/topic:1:e5bf212c-a016-49d9-9c4b-7773a596fdc3/resource:1:127607 </div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:05a63c45-98de-41f5-a3fd-cf84016e3c82/topic:1:e5bf212c-a016-49d9-9c4b-7773a596fdc3/resource:1:127607" />
         <pubDate>2021-02-12 11:11:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1195972824</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	gjøre rede for grunnlaget for menneskerettighetene og utforske og gi eksempler på brudd på menneskerettighetene nasjonalt eller globalt</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1195974468</link>
         <description><![CDATA[<div>Stater er forpliktet til å følge menneskerettighetene gjennom ulike konvensjoner. Statene skal sørge for at innbyggerne får oppfylt rettighetene sine. Gjør de ikke det, kan statene holdes ansvarlig for menneskerettighetsbrudd.<br>https://ndla.no/nb/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:05a63c45-98de-41f5-a3fd-cf84016e3c82/topic:1:47df31b3-a1d1-40f0-a20a-527b5936d8c9/resource:180365e7-73ef-49ba-8284-552eac4627c1<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/nb/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:05a63c45-98de-41f5-a3fd-cf84016e3c82/topic:1:47df31b3-a1d1-40f0-a20a-527b5936d8c9/resource:180365e7-73ef-49ba-8284-552eac4627c1" />
         <pubDate>2021-02-12 11:12:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1195974468</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	utforske en utfordring eller en konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte hvordan utfordringen eller konflikten påvirker forskjellige grupper</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1195979243</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Leah og Nora og Maren</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:05a63c45-98de-41f5-a3fd-cf84016e3c82/topic:1:493aeb49-e1ef-44cf-b7d8-ff7925e93162/resource:b6a60705-c1f9-4d8b-a167-7eb9c99029e4" />
         <pubDate>2021-02-12 11:14:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1195979243</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	utforske hvordan interesser og ideologisk ståsted påvirker våre argumenter og valg av kilder, og reflektere over hvordan det gir seg utslag i forskjellige meninger</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1196007693</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ideologi er et tankesett eller ide om hvordan samfunnet skal styre.&nbsp;<br>- Eksempler er sosialisme, liberalisme, konservatisme og fascisme<br>- Man skiller ofte mellom høyresiden og venstresiden i politikken. Høyresiden er ofte liberalistisk eller konservativ. Venstresiden er ofte sosialistisk.<br>- Hvis man har et ideologisk ståsted, vil det være naturlig å oppsøke kilder og informasjon som støtter opp under "sitt" syn på verden.<br>- Hvis man tilhører høyre- eller venstresiden vil man søke meninger som er i tråd med de tradisjonelle synene for de to sidene:<br><br>Høyresiden har tradisjonelt lagt vekt på dette:<br><br></div><ul><li>frihet for det enkelte individ og vern om det bestående samfunn</li><li>privat eiendomsrett og privat næringsliv</li><li>markedsøkonomi med fri konkurranse og lite offentlig regulering</li></ul><div>Venstresiden har tradisjonelt lagt vekt på dette:<br><br></div><ul><li>Staten leder styringen av økonomien i samfunnet.</li><li>Tilbudet av velferdsgoder skal være et offentlig ansvar.</li><li>Staten regulerer næringslivet med blandingsøkonomi.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-12 11:26:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1196007693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•	vurdere hvordan utøvelse av makt påvirker enkeltpersoner og samfunn</title>
         <author>simengjerdevik</author>
         <link>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1196086506</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi skiller mellom militær, økonomisk og ideologisk makt. Hvordan makten utøves, kommer an på hvilke midler det er tilgang på, om maktbruken er legitim, og hva man ønsker å oppnå. Les denne artikkelen om makt: https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:05a63c45-98de-41f5-a3fd-cf84016e3c82/topic:1:61ab3d1d-5a22-4ad3-926b-9bf6b9db3558/resource:4048b045-ca19-47e0-bca6-c301618a2263</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ndla.no/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:05a63c45-98de-41f5-a3fd-cf84016e3c82/topic:1:61ab3d1d-5a22-4ad3-926b-9bf6b9db3558/resource:4048b045-ca19-47e0-bca6-c301618a2263" />
         <pubDate>2021-02-12 11:58:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/simengjerdevik/repetisjon/wish/1196086506</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
