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      <title>GR_MBA Online 40 A (sesiones 13 y 14): Prácticas clave del líder  durante el cambio  by ANNA KATARZYNA FLOREK-PASZKOWSKA</title>
      <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/gxmo9bs32k5qnkcb</link>
      <description>(1) Etapa del proceso de cambio analizada;
(2)¿Qué debería hacer el Líder Responsable?; (3) ¿Qué debería evitar el Líder Responsable?;  (4)¿Qué pregunta debía hacer el Líder Responsable para ayudar a las personas?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-14 21:28:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-06-15 03:12:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Grupo 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/gxmo9bs32k5qnkcb/wish/1606526653</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Etapa: Aceptación</em></strong><br><strong>1. ¿Qué debería hacer el líder?</strong></div><ul><li>Escuchar con detenimiento las inquietudes, temores, dudas que puedan tener los miembros del equipo y aclararlas para darles tranquilidad, hacerle ver que el cambio es positivo.</li><li>Ser empático con los miembros del equipo.</li></ul><div><strong>2. ¿Qué debería evitar el líder?</strong></div><ul><li>Dar por sentado que el equipo tiene todo claro.</li><li>Generar más confusiones e incertidumbre.</li><li>Evitar asumir que el cambio es sencillo y que los miembros del equipo no tienen dudas.</li></ul><div><strong>3. ¿Qué pregunta debe hacer el líder?</strong></div><ul><li>¿Qué dudas tienes sobre el cambio?</li><li>¿Como te sientes?</li><li>¿Cómo puedo ayudarte?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 02:37:45 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/gxmo9bs32k5qnkcb/wish/1606528322</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1</strong> - Etapa: Aceptación<br><strong>2</strong>- Fomentar espacios de conversación abierta, donde los integrantes del equipo pueda exponer sus ideas, pensamientos, sentimientos y expresarse.<br>Posteriormente, debería fomentar el reconocer y aceptar el cambio.<br><strong>3</strong>- Debería evitar imponer sus pensamientos, evitar emitir opiniones y no tratar de convencer que la solución sea la que el plantea sino elaborarla en conjunto con el equipo. <br>El líder no debería asumir que el equipo tiene todo claro, o que se sobrentienden las cosas. <br>Debe evitar aferrarse al pasado.<br><strong>4</strong>- El líder responsable debería preguntar a su equipo ¿Cómo se siente con esta nueva situación? ¿Qué piensan que se podría hacer para mitigar esta nueva situación? ¿Qué dudas tienen respecto a la nueva situación? ¿Cómo puedo ayudarte a sobrellevar mejor este cambio? ¿Desearías incluir alguna nueva idea para sobrellevar mejor el cambio?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 02:38:38 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1-Etapa : Anticipación.<br>2- Dar la información clara y detallada del cambio.&nbsp; Involucrar a los empleados en los procesos para que se den a conocer en estos cambios. Desarrollar capacitaciones para mejorar las habilidades del empleado para enfrentar los cambios. <br>3-Evitar que el personal se sientan inseguro&nbsp; ante el cambio, Evitar el impacto negativo en el clima laboral.&nbsp;<br>4-¿Te gustaria participar en un nuevo reto para tu desarrollo profesional?  ¿Dime que necesitas para ayudarte a que te sientas comodo en este nuevo cambio?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 02:39:16 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/gxmo9bs32k5qnkcb/wish/1606531271</link>
         <description><![CDATA[<div>Etapa de Anticipación<br>1. El líder responsable debe comunicar el&nbsp; propósito del cambio, exponer el costo/beneficio y lo que espera de cada integrante del equipo de trabajo. Hacer participe a todos los integrantes del equipo.&nbsp;<br>2. El líder responsable debe evitar imponer las responsabilidades relacionadas al cambio, que no se explique claramente el objetivo del cambio.&nbsp;<br>3. Preguntas:<br>¿Cuáles son tus expectativas de este cambio?<br>¿Qué propuestas me puedes brindar para que este cambio sea exitoso?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 02:40:01 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5</title>
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         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/gxmo9bs32k5qnkcb/wish/1606534087</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Qué debe hacer:</strong><br>Ser ejemplo, dar calma, mostrar don de docencia para orientar a los que tengan dudas, desarrollar un plan de trabajo en base a un objetivo claro. Comunicar efectivamente, lo cual involucra escuchar. Realizar seguimiento.<br><strong>2. Qué debe evitar:</strong><br>- Mostrar dudas y nerviosismo ante los escenarios de estrés y cambio.<br>- Abandonar a los trabajadores en el proceso.<br>- Dar cabida a posiciones negativas.<br><strong>3. Preguntas que debe hacer:</strong><br>- ¿Cómo nos queremos ver o donde queremos estar al finalizar el proceso?<br>- Detallar los puntos positivos y preguntar: después de ver esto, ¿hemos tenido éxito hasta el momento?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 02:41:21 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/gxmo9bs32k5qnkcb/wish/1606539195</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lo que debe hacer&nbsp;<br></strong><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tomar lecciones del proceso,&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Buscar los positivos</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Buscar los casos de éxito&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Evaluar cómo nos sentimos<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconectar con el propósito del cambio&nbsp;<br><br></div><div><strong>Lo que no debe hacer<br></strong><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;juzgar a quienes no se adaptaron</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Quedarte con los paradigmas</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Los prejuicios</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Las criticas<br><br></div><div><strong>La pregunta<br></strong><br></div><div>¿Que nos dejó este cambio? ¿Que nos espera?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 02:43:48 UTC</pubDate>
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         <title>G7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/gxmo9bs32k5qnkcb/wish/1606565783</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>(1) Etapa del proceso de cambio analizada;</strong>&nbsp; Reorientación (comprometer)&nbsp;</div><div><em>Tener una nueva perspectiva de la situación y evaluar las opciones</em></div><div><br></div><div><strong>(2)¿Qué debería hacer el Líder Responsable?;&nbsp;</strong></div><ul><li>Solicitar opiniones, aportes, sugerencias del equipo.</li><li>Dar feedback a los colaboradores haciendo énfasis en la motivación.</li><li>Destacar las cosas buenas realizadas por los colaboradores y comprometerlos a seguir por ese camino. Hacer saber al equipo que su esfuerzo es valorado.&nbsp;</li></ul><div><br></div><div><strong>(3) ¿Qué debería evitar el Líder Responsable?</strong>;&nbsp;</div><ul><li>Estancarnos en los errores.</li><li>No considerar las opiniones, descartándolas sin un análisis en conjunto para entenderlas. No escuchar los aportes de los demás colaboradores.</li><li>Corregir los errores de los colaboradores delante de los otros miembros del equipo.</li><li>Presionar, generar un ambiente de estrés</li></ul><div><br></div><div><strong>(4)¿Qué pregunta debía hacer el Líder Responsable para ayudar a las personas?</strong></div><div><br></div><ul><li>¿Cómo te sientes?</li><li>¿Qué recursos consideras que son necesarios para potenciar tu trabajo?</li><li>¿Tienes alguna duda o consulta respecto a la información brindada?</li><li>¿Cómo puedo ayudar a desarrollarte?</li><li>¿Te ayudaría si te brindamos una capacitación para mejorar tu desempeño?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 02:57:00 UTC</pubDate>
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