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      <title>HISTORIA DE LA PEDAGOGIA EN COLOMBIA Y EL MUNDO by Martha Medina</title>
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      <description>Mapa mental _ Linea del tiempo Una mirada a la historia de la pedagogia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-11 00:49:24 UTC</pubDate>
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         <title>Civilización Griega (3000 a.c y 150 a.c)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación Griega surge desde la edad primitiva de alli viene la palabra pedagogía "paidos" que significa guiar y conducir.<br>Los principales pilares de la educación Griega son; la educación fisica, la educación intelectual y la educación moral.<br>Grandes pensadores como Socrates , Platón y Aristoteles realizaron aportes importantes a la educación; la mayeutica , la retorica, la filosofia del saber y el conocer,  al igual que la genetica y los habitos como factores que influyen en el crecimiento personal.<br>El objetivo Griego es <strong>el enriquecimiento personal del hombre a todos los niveles, </strong>para ello<strong> </strong>mplearon las siguientes disciplinas; la música, la estética, la poesía, la literatura, la gimnasia y la filosofía.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 04:31:50 UTC</pubDate>
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         <title>Civilización Romana (750 a.c y 476 D.C)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los griegos lograron gran influencia en la educación Romana, fue un lugar en el que se dio origen a la lengua latina , el derecho, la administración, la arquitectura, la politica y adicionalmente se reconoce el papel del Maestro- Alumno. <br>Su mayor representativo pedagogo fue Quintiliano quien&nbsp; proponía una temporalización de la jornada escolar incorporando materias diferentes, además de la gramática, sin agotar a los alumnos, como la música, la astronomía o la filosofía, o la geometría. <br>Se caracterizaba por tener una <strong>educación sexista y clasista </strong>&nbsp;ya que el niño aprendía sobre agricultura, el manejo de las armas, ritos religiosos mientras que las niñas se dedicaban a formarse en tareas domésticas, solo las familias de poder podian acceder&nbsp; a ella.<br>Igulamente se vio reflejado la influencia de la religión "cristianismo" como estilo de vida en roma.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 05:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>Edad Media (476 d.c - 1492)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la edad media tiene influencia Católica- Cristiana, los jerarcas de la iglesia y miembros del llamado clero, comienzan a fundar escuelas y monasterios para educar, el aprendizaje giraba en torno a Dios al inicio solo podian acceder los sacerdotes y clerigos que fueran a formarse.&nbsp;<br>Uno de los maestros destacados de la época esta San Clemente de Alejandría , estudió las relaciones entre el cristianismo y la filosofía griega y fue el iniciador de la elaboración científica de la teología.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 05:10:05 UTC</pubDate>
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         <title>1492</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta época se ven reflejadas la ideas de los humanistas, en el que se considera un periodo de transición, la perdida de la identidad colectiva de las diversas ordenes o estamentos en los que se dividía la sociedad medieval y el menoscabo del control del saber por parte del cristianismo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 05:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>Edad moderna (1492-1789)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta inicia rompiendo los paradigmas de la escuela tradicional aplicado por la influencia catolica- cristiana.&nbsp;<br>Es un período histórico comprendido entre fines del siglo XV y del siglo XVIII, más precisamente entre el descubrimiento de América (1492) y la Revolución Francesa (1789).<br>La cual comprende el humanismo , el valor de lo reflexivo, de la formacion del ser como un individuo libre, fomenta una edcuación inclusiva ya que no solo las personas de poder pueden acceder a ella, si no cualquier ciudadano.&nbsp;<br>Cada institución podia establecer sus propios criterios y planes pedagogicos, quebrantando ese lapso del dominio religioso.&nbsp;<br>Comprendía la enseñanza de las letras, incluyendo además del propio idioma, el griego y el latín, las artes y las ciencias, a los que se les añadirá dialéctica y retórica, tratando de acumular la mayor cantidad de conocimientos, de modo memorístico.&nbsp;<br>http://susanlizeth21.blogspot.com/2015/07/la-educacion-en-la-edad-moderna.html<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 05:20:44 UTC</pubDate>
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         <title>Edad contemporanea (1789- 1989)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este periodo se ve reflejada por una gran influencia social en el nivel educativo "una educación laica" , existe una globalización y el educando es visto como el factor principal.<br>Este tipo de pedagogia hace enfasis en los estudios interdisciplinarios, el individuo es único, existe el juego, la socialización, es un tipo de educación progresiva. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 05:30:13 UTC</pubDate>
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         <title>Epocas de la pedagogía en Colombia</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>La historia de la pedagogía en Colombia esta marcada por grandes cambios e influencias pues un país sometido al control clerical, perplejo ante el incierto progreso de su pueblo, inconcluso como Estado y como nación, desorientado entre los modelos que le llegaban de Europa y Norteamérica, aislado del mundo e incomunicado en su interior: tal era la situación de Colombia en las primeras décadas del siglo XX.&nbsp;<br>A nivel educativo fue con la Constitución de la Nueva Granada de 1853 donde se da libertad al libre pensamiento, libertad de enseñanza y reunión, y se suprime la esclavitud.<br>https://journals.openedition.org/revestudsoc/30683</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 05:41:24 UTC</pubDate>
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         <title>La regeneración (1885 - 1904)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>El gobierno nacional encabezado por el presidente Rafael Nuñez&nbsp; lidero lideró el movimiento de conservatización del país conocido como la Regeneración, en el cual según el tenor literal del artículo 41 de la <strong>Constitución de 1886</strong>, “[la <strong>educación</strong> públi- ca será organizada y dirigida en concordan- cia con la Religión Católica. La instrucción primaria costeada con fondos públicos, será gratuita y no obligatoria”.<br>https://revistas.udistrital.edu.co<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 05:43:32 UTC</pubDate>
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         <title>La nueva era de paz (1904-1930)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este periodo llamado la " NUEVA ERA DE PAZ"&nbsp; se encuentra como presidente electo Rafael Reyes&nbsp; y Su reforma en la educación pretendía formar ciudadanos civilizados y leales a la patria, para ello enfatizó en el contenido de la educación cívica, la enseñanza de la historia nacional y el culto a los héroes y a los símbolos patrios.<br>En Colombia se va perdiendo el poder de la iglesia con el estado lo que llevo a Liberales a formar colegios privados laicos en los que la iglesia no tuviera algún tipo de control. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 05:58:09 UTC</pubDate>
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         <title>La República liberal (1930-1940)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>En&nbsp; la república liberal aparece la enseñanza normalista ,esta institución fue especialmente concebida y particularmente tratada legalmente por el grupo libaral, para afrontar el grave problema de la falta de profesores cualificados para promover la reforma educativa con que se pretendía impulsar al país.&nbsp;<br>En la que los profesionales de enesañanza venian del exterior " los llamados españoles " quienes&nbsp; con su&nbsp; influencia no se redujo tan solo a formar , sino que con su participación se propuso la elaboración de planes de estudios, desarrollo de reformas, creación de organismos y entidades.&nbsp;<br>file:///D:/Users/COMPUCENTER.DM/Desktop/Dialnet-LaEducacionEnLaColombiaLiberalDeLosAnos30Y40-2326684.pdf<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 05:59:11 UTC</pubDate>
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         <title>La era de la violencia (1948-1957)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>La era de la violencia fue un momento que marco a Colombia en el Siglo XX, puesto que se generaron enfrentamientos entre los partidos liberales y conservadores, que ocasiono muchas perdidas economicas y de vidas en el país, pues en ese mandato en el año de 19583 se encontraba a cargo el general Gustavo Rojas Pinilla,.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 06:02:00 UTC</pubDate>
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         <title>Frente Nacional (1958-1978)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se introdujeron reformas en la administración educativa y se propusieron nuevas estructuras para abrir oportunidades educativas a los grupos más abandonados, se iniciaron programas extra-escolares para llegar a los adultos analfabetos y actualizar el nivel de conocimientos y destrezas de la fuerza de trabajo, se promovieron actividades de investigación y planeamiento y se recibieron grandes cantidades en ayuda extranjera, como también asistencia técnica por parte de agencias internacionales (UNESCO, PNUD, el Banco Mundial, la AID) que escogieron a Colombia como escenario de innovaciones educativas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 06:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>Constitución Política de Colombia (1991)</title>
         <author>marthamedina19981026</author>
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         <description><![CDATA[<div>a Constitución Política de la República de Colombia de 1991 es la carta magna de la República de Colombia. Fue promulgado el siguiente: <br>Artículo 67.</div><div>La <strong>educación</strong> es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 06:05:48 UTC</pubDate>
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