Entre los puntos a tratar, es importante resaltar que los docentes son también una construcción social que debe abarcar varias dimensiones para el éxito de sus funciones, pues, como se menciona en el documento los “docentes como autores y actores de los procesos educativos, como sujetos de aprendizaje y desarrollo permanente, como protagonistas de esta gran tarea social que es la educación” Unesco (2004), su labor es primordial y para que esa labor se lleve a cabo es necesaria también la participación de la sociedad como tal. 

Con base a los lineamientos que proporcionan al docente se puede decir que, se garantiza una educación de calidad para un mejoramiento social adecuando por medio de componentes (Demográfico, Socio-económico y por último el componente de la formación académica) que hacen de ello un ser digno y apropiado para trasformar un entorno; también se puede mezclar con procesos de prácticas que vienen siendo fundamental para el conocimiento del educador que se incluyen en como niveles educativos teniendo en cuenta cada contexto, modernizando sus metodologías, fijándose en un bienestar que proceded a indagar durante su enseñanza. 

 El documento nos señala como el docente puede cumplir distintos roles mediante la diversidad y el contexto el cual se sienta asociado, hallando en si un ser reflexivo que pueda comprender y sustentar cada problema que se pueda presentar, con el fin de manifestar valores y acciones adecuadas Convirtiéndose así en un analítico critico desempeñando acciones pedagógicas que hacen que los procesos educativos tomen un significado aborde de lo relacionado con el ser. saber y hacer. 

Con la formulación de principios en el sistema de formación, se permite que haya una mejor organización y que se realicen los aportes significativos propios de su labor gracias a la articulación, transparencia, continuidad, comunicación e información, autonomía, participación, identidad e integridad profesional, formación de alto nivel, Interés público y reconocimiento social, formación en función de derechos, diversidad e interculturalidad y favorabilidad que son los principios por los que deben regirse y que deben poner en práctica como lo determina su perfil profesional.