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      <title>MODELO FORMACION VIRTUAL DE LA UDES  by KATRY COLÓN</title>
      <link>https://padlet.com/nathalygarciateamo03/Bookmarks</link>
      <description>Tabla con las características y elementos principales de la CVUDES</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-08 05:17:27 UTC</pubDate>
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         <title>características del modelo de formación de la UDES </title>
         <author>nathalygarciateamo03</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| El Método de enseñanza es activo, participativo y constructivista.&nbsp;<br>&nbsp;| El protagonista principal es el estudiante quien se vuelve autónomo de su propio aprendizaje.<br>&nbsp;| Se fundamenta en los medios tecnológicos y de comunicación para el desarrollo de los procesos académicos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 05:37:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalygarciateamo03</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| Tiene accesibilidad a diferentes fuentes de información con la cual se fundamentan las actividades desarrolladas por el aprendiz.&nbsp;<br>&nbsp;| Los tutores facilitan un cumulo de herramientas bibliográficas para que los estudiantes puedan desarrollar sus actividades de la AAA.<br>&nbsp;| Requiere que el aprendiz sea disciplinado y organizado pues el programa facilita los contenidos académicos según sea los temas del módulo. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 05:39:26 UTC</pubDate>
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         <author>nathalygarciateamo03</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| Actores centrales: aprendices, profesores- tutores,&nbsp;<br>&nbsp;| Actores transversales: académicos y administrativos.<br>&nbsp;| Modelo pedagógico: aprendizaje autónomo, y constructivista.<br>&nbsp;|&nbsp; Estrategia metodológica: desarrollo de la AAA, libros electrónicos multimedia, docente virtual.&nbsp;<br>&nbsp;| Tecnología basada en estándares internacionales. Actualizados y acordes al desarrollo de habilidades tecnológicas en los estudiantes.&nbsp;<br>&nbsp;| Las actividades están soportadas por un grupo gerencial. Que supervisan la calidad de los contenidos programáticos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 05:40:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalygarciateamo03</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| Partir de la automotivación y autodisciplina para cumplir sus compromisos académicos.&nbsp;<br>&nbsp;| Participar en los foros de cada módulo, aportado sus datos básicos, expectativas e inquietudes.&nbsp;<br>&nbsp;| Desarrollar las actividades propuestas en la AAA en el tiempo postulado y bajo las indicaciones orientadas.<br>&nbsp;| Asistir a los encuentros sincrónicos orientados por el tutor u observar las grabaciones de dichos encuentros.&nbsp;<br>&nbsp;| Estar al día con las cuotas del semestre establecidos en los acuerdos de pago con la universidad.<br>&nbsp;| Tienen que hacer los esfuerzos necesarios por cumplir a cabalidad con los objetivos de cada módulo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 05:42:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalygarciateamo03</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| La universidad tiene la función de facilitar los procesos necesarios para que el programa se cumpla a cabalidad.&nbsp;<br>&nbsp;| Los tutores orientadores tienen el rol de mediadores entre la enseñanza y el aprendizaje. &nbsp;<br>&nbsp;| Los profesores tienen el deber de facilitar las herramientas y las fuentes necesarias para que el aprendiz adquiera los saberes indispensables.<br>&nbsp;| Los estudiantes tienen el rol de protagonistas del proceso, son ellos los constructores de su propio aprendizaje. &nbsp;<br>&nbsp;| Los coordinadores del programa tienen la función de velar porque todos los contenidos programáticos se llevan a cabo eficazmente.&nbsp;<br>&nbsp;| El docente debe tener un papel de motivador permanente y dinamizador de saberes para que se cumplan con éxito las metas propuestas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 05:43:51 UTC</pubDate>
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         <author>nathalygarciateamo03</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 05:46:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalygarciateamo03</author>
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         <pubDate>2022-05-08 05:53:16 UTC</pubDate>
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         <author>nathalygarciateamo03</author>
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         <author>nathalygarciateamo03</author>
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