Deutsch Leseförderung by

Deutsch Leseförderung by https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks Hoh - Späth - Schmidbauer en-us 2022-04-08 06:52:07 UTC 2026-02-26 06:26:02 UTC hello@padlet.com Didaktische Materialien zum sinnerfassenden Lesen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135930659 2022-04-08 07:08:09 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135930659 Lesen Schritt für Schritt annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135933844 2022-04-08 07:10:59 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135933844 Bücher annalenaspaeth https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135935282 - Lesekompetenz - Leseleistung - Leseförderung: Grundlagen, Modelle und Materialien von Andrea Bertschi-Kaufmann, Anja Graber

- Lesekompetenz testen in der 4. Klasse von Martina Knipp, Auer Verlag

-Leseverstehen trainieren, ab Klasse 2, Unterricht von Gero Tacke, Auer Verlag

- Lesen und Lesestrategien - Klasse 3 und 4 von Gabriele Pyschny, AOL-Verlag

-Leseverstehen trainieren, ab Klasse 3, Unterricht von Gero Tacke, Auer Verlag

- Implementation von Lesefördermaßnahmen: Perspektiven auf Gelingensbedingungen von Maik Philipp (Hrsg.), Waxmann Verlag

- Selbstreguliertes Lesen: ein Überblick über wirksame Leseförderansätze von Maik Philipp (Hrsg.), Klett Kallmeyer

- Lesekompetenz fördern von Anfang an: didaktische und methodische Anregungen zur Leseförderung von Eva Gläser, Schneider Verlag

- 33 Methoden Lesen: kreative abwechslungsreiche Ideen und Materialien für einen motivierenden Deutschunterricht: Klasse 1 bis 4 von Stefanie Pohlman, Auer Verlag

- Kriminell gut lesen in heterogenen Gruppen: fesselnde Kurzkrimis in drei Differenzierungsstufen für die Inklusion und Leseförderung aller Schüler: 3./4. Klasse von Anette Weber, Auer Verlag

]]> 2022-04-08 07:12:07 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135935282 Links annalenaspaeth https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135935504 http://www.isb.bayern.de/grundsatzabteilung/paedagogische-grundsatzfragen-blkm/lesefoerderung/lesekompetenz/

https://www.km.bayern.de/ministerium/schule-und-ausbildung/foerderung/lesefoerderung.html

https://www.bildungsserver.de/lesefoerderung-in-der-grundschule-2334-de.html

https://www.lesefoerderung.de/

https://alf-hannover.de/materialien/praxistipps-von-a-bis-z]]> 2022-04-08 07:12:19 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135935504 Fachlehrplan 1/2 + 3/4 schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135936364 Lernbereich 2: Lesen - mit Texten und weiteren Medien umgehen _{2.1 Über Leseerfahrungen verfügen
2.2 Über Lesefertigkeiten verfügen
2.3 Über Lesefähigkeiten verfügen
2.4 Texte erschließen
2.5 Texte präsentieren}]]> 2022-04-08 07:13:08 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135936364 Reziprokes Lesen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135936389 2022-04-08 07:13:09 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135936389 Antolin annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135938110 2022-04-08 07:14:45 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135938110 Guckkasten annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135939069 2022-04-08 07:15:33 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135939069 Guckloch annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135940056 2022-04-08 07:16:24 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135940056 Schaufenster annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135940625 2022-04-08 07:16:58 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135940625 Kamishibai annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135941257 2022-04-08 07:17:39 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135941257 Grundlegende Kompetenzen (4. Klasse) schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135942116

_{Die SuS verfügen über vielfältige altersgemäße Leseerfahrungen und nutzen Bücher, Zeitschriften und andere Medien zur Unterhaltung, zur Informationsentnahme, zur Auseinandersetzung mit sich und der Welt sowie zur Produktion eigener Texte, indem sie am literarischen Leben in der Schule teilnehmen und Bibliotheken nutzen.}

_{Sie lesen sinnerfassend und motiviert, reflektieren gezielt unterschiedliche Arten von Texten und Medien, setzen sich mit Inhalten und Figuren auseinander und machen sich Wirkungen von Medien sowie ihre eigene Mediennutzung bewusst.}

]]> 2022-04-08 07:18:33 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135942116 Grundlegende Kompetenzen (2. Klasse) schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135945253

_{Sie verfügen über alters- und entwicklungsgemäße Lese- und Literaturerfahrungen, lesen motiviert und trainieren ihre Leseflüssigkeit und ‑genauigkeit.}

_{In altersgemäßer Weise befassen sie sich mit Texten (literarische Texte, Sach- und Gebrauchstexte, Tabellen oder Diagramme) in unterschiedl. Medien (z.B. Bücher, Filme, Hörmedien, digitale Medien, Zeitschriften), erschließen deren Sinn und überdenken Wirkungen sowie ihre eigenen Nutzungsgewohnheiten.}

]]> 2022-04-08 07:21:18 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135945253 Lesebegleitheft annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135945811 2022-04-08 07:21:49 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135945811 Lesekiste annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135946377 2022-04-08 07:22:21 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135946377 Lesekonferenz annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135946947 2022-04-08 07:23:00 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135946947 Lesepilot annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135947520 2022-04-08 07:23:34 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135947520 Leserolle Kinderroman annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135955832 2022-04-08 07:25:22 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135955832 Leserolle Sachbuch annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135955999 2022-04-08 07:25:32 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135955999 Leserolle Zeitplan annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135957018 2022-04-08 07:26:28 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135957018 Lesespiele annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135957532 2022-04-08 07:27:02 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135957532 Übergreifende Bildung- und Erziehungsziele schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135957844 _{--> Sprachliche Bildung
--> Kulturelle Bildung
--> Interkulturelle Bildung
--> Soziales Lernen
--> Medienbildung/Digitale Bildung
--> Werteerziehung
--> Alltagskompetenz} ]]> 2022-04-08 07:27:21 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135957844 Ferienbuchheft annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135958207 2022-04-08 07:27:36 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135958207 Winterlogicals annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135959198 2022-04-08 07:28:37 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135959198 Zeitungsbegleitheft annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135960012 2022-04-08 07:29:25 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135960012 Leseförderprojekt "boys & books" annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135962618 aktuelle Buchempfehlungen, Vermittlungskonzepte, Einblicke in Forschungsgrundlagen und aktuelle Trends der Leseförderung ]]> 2022-04-08 07:31:36 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135962618 für SuS mit Förderschwer- punkt geistige Entwicklung annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135964725 2022-04-08 07:33:38 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135964725 für SuS mit Förderschwer- punkt körperliche und motorische Entwicklung annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135966783 2022-04-08 07:35:35 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135966783 Lektürearbeit mit einer digitalen Pinnwand annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135967520 2022-04-08 07:36:02 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135967520 Individuelle Hilfen im Umgang mit Buchstaben und Lauten annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135971718 2022-04-08 07:40:08 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135971718 QR-Code-Leserallye annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135972270 2022-04-08 07:40:40 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135972270 Bildungs- und Erziehungsauftrag schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135973914 ^{Ausgangspunkt bildet die}^{Vielfalt an Erfahrungen, Kompetenzen und Interessen}^{, die Kinder mit- und einbringen.}
^{Dem Bildungsbereich}^{Sprache und Literacy}^{kommt für die Persönlichkeitsentwicklung, den Schulerfolg, den kompetenten Medienumgang und die Teilhabe am Gesellschaftsleben}^{zentrale Bedeutung}^zu.
_{--> Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit
--> Erwerb von Alltagskompetenzen}]]> 2022-04-08 07:42:20 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135973914 für SuS mit Förderschwer- punkt Lernen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135976376 2022-04-08 07:44:50 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135976376 Was ist Leseförderung? schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135988398 Leseförderung bedeutet, Kindern und Jugendlichen die Freude am Lesen zu vermitteln. Sie umfasst alle Maßnahmen und Initiativen zur Förderung der Lesefertigkeit.
Ziele:
_{--> Lesefertigkeit/Lesefähigkeit fördern
--> Zum regelmäßigen Lesen motivieren
--> Freude am Lesen wecken
--> Interesse an Literatur stärken}]]> 2022-04-08 07:57:28 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135988398 Lesen - Lesekompetenz - Lesefertigkeit annalenaspaeth https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135991893 2022-04-08 08:00:53 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135991893 Lesestrategien annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135994838 2022-04-08 08:04:03 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135994838 Leseverständnis annalenaspaeth https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135997206 2022-04-08 08:06:36 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135997206 ISB: Fit im Fach durch Lesekompetenz annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135997253 2022-04-08 08:06:40 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135997253 Beherrschung flexibler Lesepraktiken annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135998040 2022-04-08 08:07:30 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135998040 Strukturierung konkreter Übungsmaßnahmen beim weiterführenden Lesen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135998884 2022-04-08 08:08:24 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135998884 Ausgangslage schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135999075

^{ca. 7,5 Mio. funktionale Analphabeten in Deutschland}

^{Risiko-Berufe: Hilfsarbeiter (Bau), Köche, Maler, LKW-Fahrer (hier kann jeder Vierte nicht lesen und schreiben)}

^{Wichtig: Funktionaler Analphabetismus hat nichts mit mangelnder Intelligenz zu tun --> Ursache ist Zusammenspiel von individuellen Faktoren (Familie, Schule, Gesellschaft)}

_{Quelle: Level-One-Studie der Universität Hamburg (2011), Bundesministerium für Bildung und Forschung (2015)}

]]> 2022-04-08 08:08:38 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2135999075 Stiftung Lesen: Leseflüssigkeit von Kindern mit Apps fördern annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136002877 2022-04-08 08:12:32 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136002877 Durchgängige Leseförderung: Überblick, Analysen und Handlungsempfehlungen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136005807 2022-04-08 08:15:31 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136005807 Organizer Lesen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136012099 2022-04-08 08:21:40 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136012099 Ein kompetenter Leser... schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136014115

_{hat klare Ziele}

_{ist motiviert}

_{überfliegt den Text vor dem Lesen}

_{liest selektiv}

_{konstruiert - revidiert - hinterfragt}

_{aktiviert Vorwissen}

_{erschließt unbekannte Wörter}

_{verarbeitet Text beim Lesen}

]]> 2022-04-08 08:23:32 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136014115 Organizer Über Leseerfahrungen verfügen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136014543 2022-04-08 08:24:01 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136014543 Über Lesefertigkeiten verfügen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136016509 2022-04-08 08:25:49 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136016509 Über Lesefähigkeiten verfügen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136017508 2022-04-08 08:26:52 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136017508 Texte erschließen annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136018953 2022-04-08 08:28:24 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136018953 Texte präsentieren annginatorhoh https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136019485 2022-04-08 08:29:00 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136019485 annalenaspaeth https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136021605 https://www.youtube.com/watch?v=0ItvdY3AcZE ]]> 2022-04-08 08:31:07 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136021605 Lesen in der Grundschule schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136037502 ^{Durch verschiedene Studien (PISA, IGLU, VERA, …) wurde zuletzt ein Mangel bei der Leseleistung der SuS in Deutschland festgestellt. Um dieses Defizit zu beheben, wurden Leseförderungsinitiativen (lesen.bayern, Stiftung Lesen, Anton-App, …) gegründet.

Leider ist aufgrund der Corona-Pandemie sind Lesemotivation, die Lesefertigkeiten und damit auch die Lesefähigkeiten der SuS sehr stark zurückgegangen. Deshalb muss besonders in den Grundschulen ein immer stärkerer Fokus auf die Leseförderung gelegt werden.}]]> 2022-04-08 08:47:47 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136037502 Leseförderung schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136045898 Die Leseförderung basiert auf einem systematischen Aufbau von Lesekompetenzen.

Die Lesekompetenzen haben dabei verschiedene Einflussgrößen (siehe Abbildung). Die Schulung der kognitiven Fertigkeiten auf der Prozessebene, ist die zentrale Aufgabe der Leseförderung aller Fächer und Schularten.

Bei der Prozessebene unterscheidet man: hierarchieniedrige Prozesse (Lesefertigkeit = Lesegenauigkeit, Automatisierung, Lesegeschwindigkeit, Intonation) und hierarchiehohe Prozesse (Lesefähigkeit = lokale Kohärenz, globale Kohärenz mit versch. Lesetechniken, Lesestrategien und metakognitiver Selbstregulation).

Dabei dürfen die Lesemotivation (Subjektebene) und die soziale Ebene nicht vergessen werden. Denn die SuS entwickeln Lust am Lesen --> erleben Lesen dann als freudiges Ereignis --> Lesen daraufhin immer mehr --> und bauen ihre Lesekompetenzen mehr aus. ]]> 2022-04-08 08:55:43 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136045898 schmidbauerveronika https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136054632 2022-04-08 09:04:41 UTC https://padlet.com/schmidbauerveronika/Bookmarks/wish/2136054632