Está é uma das produções escrita, uma reflexão do Conto " negócio de menino com menina 'de Ivan Ângelo

Turma 9°A

"Soneto do Amigo" por uma Maria Helena

A poesia de Vinicius de Moraes é como um abraço que aquece a alma. No Soneto do Amigo, ele traduz em palavras a essência da amizade verdadeira, aquela que não exige, apenas acolhe. Os versos falam de uma relação construída na sinceridade, na confiança e no respeito mútuo. Enquanto lia, senti como se o poema conversasse comigo, lembrando-me da importância de ser alguém em quem os outros podem confiar. É lindo perceber como Vinicius usa palavras simples, mas cheias de profundidade, para descrever algo tão essencial à vida. Ele mostra que a amizade é uma forma de amor puro, onde não há julgamentos, apenas a vontade de estar presente, de ser suporte e afeto. Acho que é isso que torna o poema tão especial: ele nos faz refletir sobre o amigo que somos e sobre aqueles que têm o privilégio de estar ao nosso lado.

A história tocou especialmente aqueles que, muitas vezes, sentem que suas ideias não têm espaço ou voz, inspirando-os a ressignificar suas experiências. A professora observou que a narrativa despertou empatia e provocou debates sobre a importância de ouvir e ser ouvido. Para muitos alunos, o livro trouxe um novo olhar sobre a forma como lidam com suas mentes e com as dos outros, promovendo maior autoconhecimento e respeito mútuo. Assim, O Catador de Pensamentos mostrou-se uma ferramenta poderosa para construir um ambiente de aprendizado reflexivo e humano.

Resumo do aluno: Henderson (9º ano)

Pensamento da aluna Farah (9º ano)

Li o texto e fiquei pensando em como ele fala sobre coisas que são importantes para a gente, mas que nem sempre paramos para perceber. A história do turbante me fez lembrar de como às vezes a gente precisa de algo que nos proteja, que nos faça sentir seguros, como um abraço ou uma palavra de carinho. O turbante parece ser mais do que só um pedaço de tecido; ele guarda memórias, sentimentos e até um pouco da nossa identidade.

Na minha vida, acho que todo mundo tem algo que funciona como esse turbante, principalmente durante o luto que vivi pela perca de minha mãe, todas as pessoas que chegaram, trouxeram amor e acalento naquela hora.

"Acho que a autora quis mostrar como pequenas coisas podem ser cheias de significado, mesmo que pareçam simples por fora.

Esse texto também me fez pensar na ideia de quem somos e no que nos faz diferentes. O turbante pode ser como aquilo que carrega a nossa história e que a gente usa para mostrar ao mundo quem somos. É como se a gente estivesse guardando um pedacinho do que é importante para nós bem perto.

Gostei de ler o texto porque ele me fez parar para pensar na minha vida e nas coisas que me fazem sentir bem e protegido. Talvez, no fundo, a gente só queira encontrar esse 'aconchego', algo que nos lembre de quem somos e nos faça sentir que pertencemos a algum lugar".

Meus amigos, meu maior tesouro

Essa música me fez pensar muito sobre como as amizades são importantes na nossa vida. O jeito que o autor fala dos amigos, comparando eles com discos de vinil, me fez lembrar que algumas coisas têm um valor tão grande que não dá para medir. Não é sobre dinheiro, mas sobre as pessoas que estão do nosso lado nos momentos mais importantes.

Achei legal como ele fala que, mesmo com a correria do dia a dia, a amizade verdadeira continua. Às vezes a gente passa muito tempo sem ver um amigo, mas quando encontra, parece que nada mudou. É aquele tipo de amizade que não precisa de esforço para existir, porque já está no coração.

Outro ponto que me chamou a atenção é quando ele fala das mudanças da vida, como amigos que casam, mudam ou até se perdem no caminho. Isso me fez pensar que a vida vai mudando, e nem sempre conseguimos manter todo mundo por perto. Mas o que é verdadeiro permanece, mesmo na distância. É como se as memórias e os momentos bons fossem guardados para sempre.

Também achei bonita a forma como ele valoriza os momentos simples, como sentar numa roda com os amigos, dar risada e conversar sobre a vida. Isso mostra que a felicidade não está nas coisas materiais, mas nos pequenos momentos com as pessoas que a gente gosta.

Por fim, a música fala sobre saudade e sobre lutar para manter perto quem é importante. Isso é algo que bate muito em mim, porque, mesmo sendo novo, já sei que as pessoas vêm e vão. Mas a gente precisa aproveitar cada momento com quem faz a nossa vida melhor.

No fim das contas, essa música é um lembrete para nunca deixar de valorizar os amigos de verdade. Eles são o que fazem a vida mais leve, mais feliz e cheia de sentido.

Meus amigos, meu porto seguro (9º ano - LAC)

Meus amigos são como os meus ideais,
Antigos, valiosos, leais.
Como os vinis que guardei com fervor,
Carregam memórias, têm mais que valor.

Na mesa, risadas, conversa sincera,
Parceiros verdadeiros, amizade que impera.
O tempo separa, mas nunca desfaz,
Quem é de verdade sempre volta atrás.

A vida corre, é batalha diária,
Mas a gente busca a alegria que varia.
Como o sol que renasce sem hesitar,
Nos encontramos, quem é vivo vai voltar.

Puxa a cadeira, pede um refri,
Histórias fluem, o coração festeja.
Mesmo distante, o laço é evidente,
Amizade é pra sempre, não some da mente.

Um casou, outro mudou, a vida é assim,
Caminhos diversos, mas coragem sem fim.
O que importa é seguir no trilho do bem,
Sem esquecer dos momentos que a vida contém.

Na simplicidade, a essência da vida,
Como samba de mesa, emoção sem medida.
As fotos desbotam, mas no peito estão,
Os rolês, as memórias, guardadas na emoção.

O futuro é mistério, incerto de ser,
Mas na roda dos amigos eu quero viver.
Rindo pra abafar as dores do dia,
Lutando pra manter quem traz alegria.

Meus amigos, meu tudo, minha canção,
Irmãos de alma, família de coração.

Minha amada LAC, meus melhores momentos
Entre risos e saudades, seguimos assim,
Porque meus amigos são tudo pra mim.

A MENINA E O PÁSSARO ENCANTADO

Era uma vez uma menina que tinha um pássaro como seu melhor amigo.

Ele era um pássaro diferente de todos os demais: era encantado.

Os pássaros comuns, se a porta da gaiola ficar aberta, vão-se embora para nunca mais voltar. Mas o pássaro da menina voava livre, e vinha quando sentia saudades… As suas penas também eram diferentes. Mudavam de cor. Eram sempre pintadas pelas cores dos lugares estranhos e longínquos por onde voava. Certa vez voltou totalmente branco, cauda enorme de plumas fofas como o algodão…

— Menina, eu venho das montanhas frias e cobertas de neve, tudo maravilhosamente branco e puro, brilhando sob a luz da lua, nada se ouvindo a não ser o barulho do vento que faz estalar o gelo que cobre os galhos das árvores. Trouxe, nas minhas penas, um pouco do encanto que vi, como presente para ti…

E, assim, ele começava a cantar as canções e as histórias daquele mundo que a menina nunca vira. Até que ela adormecia, e sonhava que voava nas asas do pássaro.

Outra vez voltou vermelho como o fogo, penacho dourado na cabeça.

— Venho de uma terra queimada pela seca, terra quente e sem água, onde os grandes, os pequenos e os bichos sofrem a tristeza do sol que não se apaga. As minhas penas ficaram como aquele sol, e eu trago as canções tristes daqueles que gostariam de ouvir o barulho das cachoeiras e ver a beleza dos campos verdes.

E de novo começavam as histórias. A menina amava aquele pássaro e podia ouvi-lo sem parar, dia após dia. E o pássaro amava a menina, e por isto voltava sempre.

Mas chegava a hora da tristeza.

— Tenho de ir — ele dizia.

— Por favor, não vás. Fico tão triste. Terei saudades. E vou chorar… — E a menina fazia beicinho…

— Eu também terei saudades — dizia o pássaro. — Eu também vou chorar. Mas vou contar-te um segredo: as plantas precisam da água, nós precisamos do ar, os peixes precisam dos rios… E o meu encanto precisa da saudade. É aquela tristeza, na espera de regresso, que faz com que as minhas penas fiquem bonitas. Se eu não for não haverá saudade. Eu deixarei de ser um pássaro encantado. E tu deixarás de me amar.

Assim, ele partiu. A menina, sozinha, chorava à noite de tristeza, imaginando se o pássaro voltaria. E foi numa dessas noites que ela teve uma ideia malvada: “Se eu o prender numa gaiola, ele nunca mais partirá. Será meu para sempre. Não mais terei saudades. E ficarei feliz…”

Com estes pensamentos, comprou uma linda gaiola, de prata, própria para um pássaro que se ama muito. E ficou à espera. Ele chegou finalmente, maravilhoso nas suas novas cores, com histórias diferentes para contar. Cansado da viagem, adormeceu. Foi então que a menina, cuidadosamente, para que ele não acordasse, o prendeu na gaiola, para que ele nunca mais a abandonasse. E adormeceu feliz.

Acordou de madrugada, com um gemido do pássaro…

— Ah! menina… O que é que fizeste? Quebrou-se o encanto. As minhas penas ficarão feias e eu esquecer-me-ei das histórias… Sem a saudade, o amor irá embora…

A menina não acreditou. Pensou que ele acabaria por se acostumar. Mas não foi isto que aconteceu. O tempo ia passando, e o pássaro ficando diferente. Caíram as plumas e o penacho. Os vermelhos, os verdes e os azuis das penas transformaram-se num cinzento triste. E veio o silêncio: deixou de cantar.

Também a menina se entristeceu. Não, aquele não era o pássaro que ela amava. E de noite ela chorava, pensando naquilo que havia feito ao seu amigo…

Até que não aguentou mais.

Abriu a porta da gaiola.

— Podes ir, pássaro. Volta quando quiseres…

— Obrigado, menina. Tenho de partir. E preciso de partir para que a saudade chegue e eu tenha vontade de voltar. Longe, na saudade, muitas coisas boas começam a crescer dentro de nós. Sempre que ficares com saudade eu ficarei mais bonito. Sempre que eu ficar com saudade, tu ficarás mais bonita. E te enfeitarás, para me esperar…

E partiu. Voou que voou, para lugares distantes. A menina contava os dias, e a cada dia que passava a saudade crescia.

— Que bom — pensava ela — o meu pássaro está a ficar encantado de novo…

E ela ia ao guarda-roupa, escolher os vestidos, e penteava os cabelos e colocava uma flor na jarra.

— Nunca se sabe. Pode ser que ele volte hoje…

Sem que ela se apercebesse, o mundo inteiro foi ficando encantado, como o pássaro. Porque ele deveria estar a voar de qualquer lado e de qualquer lado haveria de voltar. Ah!

Mundo maravilhoso, que guarda em algum lugar secreto o pássaro encantado que se ama…

E foi assim que ela, cada noite ia para a cama, triste de saudade, mas feliz com o pensamento: “Quem sabe se ele voltará amanhã….”

E assim dormia e sonhava com a alegria do reencontro.

Rubem Alves

As mais belas histórias de Rubem Alves

Lisboa, Edições Asa, 2003

Texto adaptado

A amizade, a saudade e a beleza dos reencontros

O trecho de A Menina e o Pássaro Encantado, de Rubem Alves, traz uma lição muito especial sobre amizade e liberdade, algo que me fez pensar bastante. A relação entre a menina e o pássaro encantado mostra como as amizades verdadeiras precisam de espaço para crescer e continuar bonitas, assim como o encanto do pássaro dependia da saudade.

Quando a menina decide prender o pássaro, achando que isso a faria feliz, ela percebe que, sem liberdade, o encanto dele desaparece. Isso me fez refletir sobre como as amizades funcionam. Não podemos forçar nossos amigos a ficarem sempre ao nosso lado, porque cada um tem sua vida, suas escolhas e seu espaço. A amizade de verdade não precisa de gaiolas; ela sobrevive à distância, à saudade, e até ao tempo.

Achei bonito como o pássaro explica que a saudade é o que torna os reencontros tão especiais. No começo, parece que a saudade é algo ruim, porque faz a menina chorar, mas depois ela entende que é a saudade que mantém a relação viva e cheia de significado. Isso é muito verdadeiro! Quando sentimos falta de um amigo e finalmente o encontramos, é como se aquele momento ficasse ainda mais mágico.

Outra coisa que o texto me ensinou é que amizades também nos transformam. O pássaro diz que, na saudade, ambos ficam mais bonitos. Eu entendi isso como uma forma de dizer que, quando estamos longe das pessoas que amamos, acabamos valorizando mais o tempo que passamos juntos. E essa espera nos deixa mais preparados, mais felizes e mais ansiosos pelo reencontro.

Por fim, o texto me fez pensar que a amizade é como o pássaro encantado: não dá para prender, mas é algo que sempre volta. Não importa o quanto a gente fique longe, as amizades verdadeiras encontram o caminho de volta. E é essa liberdade que as torna tão especiais.

Ler essa história foi um jeito de entender que saudade e reencontros fazem parte da vida e que, ao invés de temer a saudade, podemos usá-la para valorizar ainda mais as pessoas que amamos. Afinal, quem sabe o pássaro não volta amanhã? Quem sabe nos encontraremos com mais saudades e sonhos realizados? Quem sabe se nossa saudade nos deixará mais coloridos dentro de um passado cheio de aprendizado?

Esse texto me fez pensar muito sobre a amizade, especialmente agora que estamos no último ano do Ensino Fundamental. A história da menina e do pássaro encantado fala sobre a saudade e como ela torna os reencontros mais bonitos. É algo que me lembra das amizades que fiz ao longo desses anos e como vou sentir falta de tudo isso quando seguirmos caminhos diferentes.

O pássaro encantado, para mim, representa os amigos que temos liberdade de deixar partir, porque sabemos que a verdadeira amizade faz com que eles sempre voltem, de algum jeito. No texto, a menina aprende que não dá para prender quem amamos, assim como nós também não podemos segurar nossos amigos aqui para sempre. Cada um tem sonhos, planos e lugares para conhecer, mas isso não significa que a amizade vai acabar.

Pensando na escola, já dá uma saudade antecipada. É como o pássaro: cada amigo tem algo especial, histórias, risadas e momentos únicos que deixaram suas cores na minha vida. Mesmo quando ficarmos longe, vou lembrar de tudo isso, assim como a menina lembra do seu pássaro. E o reencontro — nas férias, em uma visita ou até numa mensagem — vai ser ainda mais especial, porque a saudade vai ter deixado tudo mais bonito.

Aprendi com o texto que a saudade não é algo ruim. É ela que dá valor ao que a gente viveu e ao que ainda podemos viver. Espero que, como a menina e o pássaro, a gente sempre encontre um jeito de voltar um para o outro, porque os amigos que fiz aqui vão ser pra vida inteira.

Eu imaginei a cena toda na minha cabeça: a jiboia, enorme e misteriosa, guardando o elefante lá dentro. Dá até para sentir o medo e a curiosidade juntos! Mas os adultos só conseguem ver um chapéu e pronto, sem perguntar mais nada. Eles não tentam entender.

É como se, de alguma forma, os adultos perdessem a capacidade de ver o mundo com os olhos mágicos de uma criança. Isso me fez pensar em como é importante não deixar a imaginação morrer e continuar vendo além do que parece ser. Afinal, o mundo tem muito mais do que aquilo que os olhos adultos enxergam!

Esse trecho nos faz refletir sobre como as crianças têm uma visão única e criativa do mundo, algo que os adultos muitas vezes perdem ao crescer. As crianças enxergam além do óbvio, conseguem imaginar coisas incríveis e diferentes, como o pequeno príncipe que vê um chapéu, mas sabe que é uma jibóia com um elefante dentro.

O olhar de criança é importante porque nos permite ver além das aparências, compreender melhor as coisas que nos cercam e até encontrar soluções criativas para os problemas. Manter esse olhar durante a vida é uma forma de preservar a nossa capacidade de sonhar, criar e, principalmente, de ser feliz com as pequenas coisas. Ao invés de ver apenas um chapéu, devemos ser capazes de ver a jibóia e o elefante, ou seja, nunca perder a magia e a beleza que o mundo tem a oferecer.

No começo, muitos de nós achávamos que O Pequeno Príncipe era apenas uma história sobre um menino que viajava de planeta em planeta. Porém, à medida que fomos avançando na leitura, vimos que o livro fala muito mais sobre sentimentos e relações, principalmente sobre a importância de manter as amizades e o valor de quem realmente importa (Lorrany).

O pequeno príncipe cria laços com várias pessoas durante suas viagens, mas o mais importante é a amizade que ele constrói com a rosa e com o aviador. Isso nos fez refletir sobre nossas próprias amizades, como são construídas e o que elas significam para nós (Rômulo).

O tema das partidas também foi algo que mexeu com todos. Quando o pequeno príncipe se despede da sua rosa, ele sente uma dor profunda, mas também entende que a separação é necessária para que a saudade exista, e assim o amor e o vínculo se fortaleçam. Isso nos fez pensar sobre nossas despedidas, especialmente as que acontecerão em breve, quando acabarmos o ensino fundamental e seguirmos caminhos diferentes. A ideia de que as despedidas não são o fim, mas apenas uma parte do ciclo da vida, trouxe um conforto para todos nós. Saber que, assim como no livro, podemos sempre encontrar formas de manter nossas conexões mesmo após a partida, nos deu um novo olhar sobre as mudanças que estão por vir (Maria Helena).

Por fim, o reencontro entre o príncipe e o aviador no final do livro nos trouxe uma mensagem de esperança e reconciliação (Eduardo).

O reencontro é algo que todos desejamos e que nos dá força para continuar. A ideia de que, apesar das distâncias e das diferenças, os verdadeiros laços permanecem, foi algo que nos emocionou muito. Durante esse projeto, percebemos que a amizade verdadeira não se acaba, e que o que realmente importa são os sentimentos e as experiências que compartilhamos, mesmo que o tempo ou a distância nos separem (Layza).

Participar do "Círculo de Leitura" e ler O Pequeno Príncipe nos fez perceber o quanto as amizades e os reencontros são essenciais em nossas vidas (Emilianne).

A história do príncipe e do aviador ficou guardada em nossos corações, e agora sabemos que, mesmo que as partidas e as despedidas sejam inevitáveis, o que realmente importa é o amor e a saudade que nos mantém conectados (Clarice).

Cada um de nós sai dessa experiência com uma visão mais madura sobre as relações e sobre a importância de valorizar os momentos compartilhados com as pessoas que amamos (Henderson).

Chegou o momento da despedida, e eu, como professora, não poderia deixar de expressar minha gratidão por cada um de vocês que se dedicou, se emocionou e cresceu ao longo deste Círculo de Leitura. A jornada que fizemos juntos, com cada texto lido, principalmente com O Pequeno Príncipe e A Menina e o Pássaro Encantado, foi muito mais do que apenas leitura; foi uma verdadeira troca de sentimentos e reflexões sobre amizade, saudade e o poder dos reencontros.

No Pequeno Príncipe, somos apresentados a um mundo onde o essencial é invisível aos olhos, como diz a famosa frase: "O essencial é invisível aos olhos. Só se vê bem com o coração." Este ensinamento é um lembrete de que, embora os olhos vejam muitas coisas, é o coração que nos guia no que realmente importa. Ao longo do livro, o pequeno príncipe conhece pessoas que parecem saber muito sobre a vida, mas, na verdade, são todas movidas pelo que é superficial. Sua amizade com a rosa é um exemplo de como algo simples e aparentemente frágil se torna imensamente valioso quando temos um olhar mais atento e afetuoso.

Esse pensamento também nos leva a refletir sobre as amizades que construímos ao longo da nossa caminhada. Quantas vezes, ao longo da nossa vida escolar, construímos amizades baseadas em simples gestos de carinho, nas palavras trocadas, nas risadas compartilhadas. Como o pequeno príncipe, aprendemos a dar valor ao que é simples e ao que realmente se faz essencial. Mesmo que as partidas possam acontecer, como ele nos ensina, sempre existe a beleza da saudade que nos faz valorizar ainda mais o que temos.

E, como no livro A Menina e o Pássaro Encantado, aprendemos que, mesmo com a tristeza das despedidas, o que realmente nos une é o amor e a saudade que fazem crescer as mais belas recordações.

O pássaro encantado, assim como o pequeno príncipe, nos ensina que a amizade e o amor não podem ser forçados ou presos. Eles precisam da liberdade para existir em sua forma mais pura. Quando a menina tenta prender o pássaro na gaiola, ela perde a beleza de sua amizade, e o que parecia uma solução para a saudade acaba por destruir o encanto. Assim como as relações verdadeiras em nossas vidas, o que nos faz sentir completos não é ter tudo o tempo todo, mas saber que a saudade e a espera são partes do ciclo da amizade.

À medida que seguimos nossas vidas, enfrentando novas fases, como a despedida do ensino fundamental, levamos conosco as lições que aprendemos aqui.

A saudade será sempre uma companheira das nossas melhores amizades. E, como a menina que espera o retorno do seu pássaro encantado, nós também guardaremos dentro de nós o desejo dos reencontros, pois eles são o que mantém o encanto da vida.

Eu sou grata a cada um de vocês por fazer parte dessa jornada de leitura e aprendizado. Não importa para onde a vida os leve, saibam que, assim como o pequeno príncipe e a menina do pássaro, o que nos torna especiais é o que sentimos e compartilhamos de mais belo: a amizade verdadeira, a saudade que nos faz crescer e o poder dos reencontros.

Com carinho e gratidão,

Hélis Cristina Lima

Está é uma produção escrita, uma reflexão do Conto, Negócio de Menino com menina de Ivan Ângelo.

Turma 9°A

Uma delícia de chá.

Iniciei com a classe em meados do mês de setembro do corrente ano letivo, ou seja, “já peguei o barco andando”. Conversei com a professora que estava com eles até então para que eu pudesse dar continuidade às atividades.

Desse modo, foi repassado que os alunos haviam iniciado o livro “Lembranças da Leitura 2022” da série “A conversa infinita” do Instituto Braudel. Foi mencionado outras leituras que eles fizeram, inclusive a Coletânea de Contos e Poesias”.

Senti, num primeiro momento, que a experiência com a turma da série do 8º ano, era um pouco diferente da dinâmica do 9º. O Círculo para eles, aconteceu como um primeiro contato com o programa, com a metodologia. Para eles foi uma nova e curiosa experiência. Notei, e dei continuidade nessa perspectiva: de prepará-los melhor para o ano seguinte.

Até o momento que iniciei com eles, não havia sido identificado por exemplo, possíveis multiplicadores. Também foram relatadas dificuldades, e logo também me dei conta do desafio que seria trabalhar a leitura com a turma.

Dito isso, sigamos com o relato das atividades realizadas:

Iniciamos nossos primeiros encontros formando, na própria sala, um círculo único. A turma tem 25 alunos, frequentes e assíduos, e sendo assim, o círculo contava com essa quantidade, a priori.

Retomei com ele algumas explicações necessárias sobre a dinâmica do Círculo de Leitura, estabelecemos algumas regras e acordos e compartilhei com eles a minha própria vivência e paixão pelo programa.

Começamos do começo. Lemos a capa, contracapa, orelha do livro, folha de rosto e sumário. Conversamos sobre as cores do livro, folheamos, também chamou atenção a imagem da pintura que a capa tem. Todos esses detalhes, que são importantes para a construção do pensamento e reflexão da leitura, foram tocados de forma sensível até.

As poesias introdutórias e que estão intercaladas ao longo da obra, foram essas que fomentaram mais reflexões. Em diversos momentos os alunos puxaram a temática para suas vidas e compartilharam suas impressões. Em alguns momentos, nos permitimos sair “sem sair” da leitura e conversar sobre eixos particulares e mais íntimos. Ora, se o livro trata de um fazer coletivo, de algo feito por muitas mãos, é certo que a conversa entre os autores e os leitores, mesmo que a distância, se interliga por um fio condutor: a palavra essencial!

Desse modo, com essa sensação, percepção e entendimento da coisa, que o Círculo foi acontecendo. Os alunos conseguiram, na maioria das vezes, se conectar, se identificar com os textos. As experiências pareciam ser também suas, porque em algum nível são de fato.

Ademais, apesar de não anexar aqui produções e relatos diretos, vale ressaltar que nossas conversas e reflexões aconteceram no próprio Círculo. Nossas produções foram compartilhadas de forma oral.

Outro pronto relevante para socializar, é a evolução e conquistas que foram alcançadas com essa turma. Sigamos: no mês de novembro, por exemplo, já conseguia visualizar perfis leitores e identificá-los de acordo com sua fluência; já era notório perfis de possíveis multiplicadores e, em alguns encontros, inclusive, conseguimos formar dois grupos distintos. Não demorou muito, percebi que até os alunos mais tímidos começaram a participar, os mais trabalhosos despertaram interesse pela leitura e pela metodologia da Círculo, além de compartilharem, por mais simplória que fosse, as suas reflexões.

Além disso, sempre os incentivei, não só a realizar a leitura, como também os instiguei, com perguntas e questionamentos, para que compartilhassem algo sobre o que leram.

Todos os textos da obra são, em algum nível, uns mais e outros menos, sensíveis e poéticos e encantadores. Impossível não lembrar de temas associados pela turma, como: relacionamentos interpessoais, liberdade, afeto, capitalismo, imaginação, amor e amizade, solidão e tristeza, sonhos e objetivos, inspirações, entre outros.

Enfim, apesar de correr o risco de este relato carecer de detalhes mais profundos, visto que, narro tudo numa perspectiva mais ampla, concluo aqui com a convicção de que, o que foi proposto fazer foi feito, ou seja, os objetivos propostos e assumidos, mesmo diante dos desafios, foram alcançados.

A palavra essencial, por vezes performática, que carrega consigo o poder da conexão, a arte da possibilidade e o encanto da arte, encontrou terra fértil no coração dos alunos do 8º ano dessa escola. Sem sombra de dúvidas, a sementinha foi plantada!

Corinhosamente, e já com muitas saudades.,

Profª Aquisa Amorim

Escola Maria Fechine de Alencar

leitura foi divida entre os alunos, cada aluno lia até o ponto e passava para o próximo. Assim todos partilharam a leitura.

Jamacaru - Missão Velha Ceará

Professora: Gilcineide Lima de Souza

O sentimento de amor é um só, entretanto as formas de expressa lo são o quê o torna diferente.

Professora Telma Grangeiro

Por sorte, os livros são como baús quê " guardam mundos fantásticos que nos fazem sair desse mundo de perdas aflitivas para nos tornar pessoas alegres, de imaginação sem limites; sair da tristeza absoluta e viver".

Professora: Telma Grangeiro

" Nem tudo o quê se enfrenta pode ser mudado, mas nada pode ser mudado até que se enfrente".

Professora: Gilcineide Lima

O livro como os desdobramentos do destino...

Foi uma experiência muito rica e divertida! Os alunos trouxeram palpites incríveis sobre o que o livro poderia representar. Em seguida, utilizamos a "caixinha das poesias" (já que não tínhamos um baú à mão, rs) para simbolizar a ideia de um "baú de sonhos". Cada aluno pensou em uma palavra que representava um sonho e a colocou na caixinha.

Fizemos um sorteio dessas palavras e lemos algumas delas em voz alta, incentivando a reflexão sobre o significado de cada uma. Acabamos nos empolgando com os palpites e as discussões sobre os sonhos que surgiram, e não conseguimos dar início à leitura do livro propriamente dita.

Foi um momento muito especial, onde pudemos ver a criatividade dos alunos e como eles se conectam com a ideia de "sonhos". Na próxima aula, iniciaremos finalmente a leitura do livro, e estou animada para ver como eles vão reagir à história!

Espero que possamos continuar explorando essas atividades lúdicas.

A leitura fica mais interessante a cada página lida.

Escola: Noêmia Cruz Landim

Turma: 8° Ano

Cidade: Missão Velha-Ce

📍Sítio: Passagem de Pedras

Professor Hélio

8º ano e 9º ano

Leitura da obra "O Chão Adormecido no Baú de Sonhos"

Professor: Cícero Sampaio.

Professor: Cícero Sampaio.

Professor: Cícero Sampaio.

Professor: Cícero Sampaio.

Escola: Joaquim Pereira

Professora: Telma

Turma: 7° ano

Escola: Joaquim Pereira

Turma: 7° ano

Professora: Telma

Vigie os seus pensamentos, porque eles se tornarão palavras;

Vigie suas palavras, pois elas se transformarão em atos;

Vigie seus atos, porque eles se tornarão seus hábitos;

Vigie seus hábitos, pois eles formarão seu caráter;

Vigie seu caráter, porque ele será o seu destino.

Turma: 8° anos

Professora: Telma

Professora: Gilcineide

Turma: 8 anos

Professora Renata Rocha

7º Ano