-De elaboración sencilla: sólo hace falta un soporte sobre el que escribir y la ayuda de rotuladores

-Económicos: económico de construir, por lo tanto, es más accesible de adquirir

-Facilita el ritmo individual y grupal del aprendizaje.

-Facilita los procesos de análisis y síntesis.

-Ofrece una visión completa de la temática de la clase.

-Permite la consulta permanente

a signos visuales, de pensamiento visual y también de educación visual.

Multisensoriales: Combinan imagen y sonido al mismo tiempo.

Atractivos: Captan la atención de los estudiantes fácilmente.

Flexibles: Sirven para cualquier materia o nivel.

Autónomos: Permiten que el alumno aprenda a su ritmo.

Didácticos: Ayudan a explicar temas difíciles de forma simple.

Reutilizables: Se pueden usar varias veces o en diferentes clases.

Cognitivos: Estimulan la memoria, el análisis y la comprensión.

Accesibles: Se pueden usar en celulares, tabletas o computadoras.

Presentan una naturaleza secuencial.

Pueden incluir texto para lectura y escucha.

-Transmiten información a través de imágenes.

-Apoyan la comprensión rápida y clara.

-Son llamativos y atractivos.

-Favorecen la memorización.

Enciclopedias

Libros

Folletos

Tripticos

Guia didactica

Examen

Radio: fomenta el trabajo en equipo, potencia la expresión oral de los alumnos y estimula su imaginación.

Discos o CD-ROM: agradables, fáciles de usar y auto explicativos. La instalación del programa en la computadora es sencilla, rápida y transparente.

Todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es digital, y se dispone generalmente a través de Internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.

Función facilitadora de la comprensión y activadora del aprendizaje: Expone metas claras, establece y estructura la información

Función de orientación y diálogo: organización y estudio auto gestionado y sistemático

Función evaluadora: Activa los conocimientos previos, autoevaluaciones, mecanismo de evaluación continua

Función formativa por cuanto constituye una extensión del docente, del aprendizaje y del conocimiento que el estudiante debe adquirir.

Son mediadores pedagógicos diseñados con la intención de generar aprendizaje en cualquier área y etapa de conocimiento del ser humano.

Interactivos, accesibles, flexibles, modulares, adaptables, reusables, interoperables (se integran y funcionan con diferentes plataformas y sistemas educativos.), de diseño intuitivo y portátiles.

Facilitar la comprensión y la retención de información,especialmente cuando se trata de conceptos complejos o datos numéricos. También sirven para captar la atención

cuanto constituye una extensión del docente, del aprendizaje y del conocimiento

que el estudiante debe adquirir. Son mediadores pedagógicos diseñados con la

intención de generar aprendizaje en cualquier área y etapa de conocimiento del

ser human

Como objeto de estudio.

Como instrumento de expresión a disposición de los alumnos

Potencia la expresión oral de los alumnos

Estimula su imaginación

José Carlos Rivera Ruiz