Estrellas en la Tierra by ROMI ACOSTA https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb Parcial de Sujeto de la Educación Primaria en-us 2020-10-03 17:38:10 UTC 2025-09-28 19:30:53 UTC hello@padlet.com Desarollos: Real: Resuelve solo. Potencial: Hace con ayuda. Próximo: Interacción y ayuda para resolver problemas o tareas a donde no llegaría individualmente. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799924650 2020-10-03 17:38:50 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799924650 Andamiaje: Sujeto experimentado interactúa con sujeto menos experimentado para que incorpore gradualmente el saber. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799929196 2020-10-03 17:44:39 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799929196 Instrumentos de mediación que constituyen procesos de aprendizaje. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799931160 2020-10-03 17:47:18 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799931160 Procesos psicológicos superiores: Sujeto insertado en la vida social participando en actividades compartidas internalizando prácticas sociales. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799933292 2020-10-03 17:50:12 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799933292 La concepción vigotskyana difiere de la psicología evolutiva porque prevee posibilidades a mediano y largo plazo con respecto a la educación. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799977909 2020-10-03 18:46:02 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799977909 La ayuda ajustada es cuando hay retos para el alumno combinado con sus posibilidades y apoyo e instrumentos del docente. Es cuando se adapta a las características necesarias y necesidades del alumno a través de recursos. Apuntan a capacidades ya adquiridas. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799979650 2020-10-03 18:48:19 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799979650 Vigotsky: Perspectiva socio-cultural rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799984007 2020-10-03 18:53:39 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799984007 Piaget: Perspectiva Psicología Genética rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799984976 2020-10-03 18:54:49 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799984976 Se interesa en el proceso de conocimiento. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799985962 2020-10-03 18:56:03 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799985962 Cómo el niño ve la realidad, organiza y reorganiza pensamientos a través de la información que los rodea. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799986551 2020-10-03 18:56:46 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799986551 Desarrollo cognitivo: Proceso de estados de equilibrio, desequilibrio y re-equilibrio. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799987486 2020-10-03 18:58:01 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799987486 El conocimiento lo construye, ve la realidad y pasa de un conocimiento inferior a otro superior. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799990223 2020-10-03 19:00:28 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799990223 Organización: Ordena información y experiencias en sistemas mentales. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799991463 2020-10-03 19:02:10 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799991463 Adaptación: Se ajusta al medio modificando la información y estructuras cognitivas. ASIMILACIÓN: Ajuste a la realidad. ACOMODACIÓN: Modificación del sistema cognitiva. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799992580 2020-10-03 19:03:44 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799992580 Piaget dice que en una clase no basta para asimilar y aprender el tema. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799994914 2020-10-03 19:06:38 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799994914 Bruner: Perspectiva del Aprendizaje por Descubrimiento rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799995716 2020-10-03 19:07:44 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799995716 La inteligencia humana busca clasificar su entorno en clases significativas de hechos tratando cosas distintas como equivalentes. Es el proceso de categorización o conceptualización. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799997237 2020-10-03 19:09:07 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799997237 Los procesos intermedios entre los estímulos y conductas dependen de las necesidades, experiencias, las expectativas y los valores del sujeto. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799999448 2020-10-03 19:12:08 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/799999448 El conocimiento verdaderamente adquirido es aquel que se redescubre. El objetivo es promover el aprendizaje de la estructura subyacente de forma cada vez más poderosa y razonada. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800000504 2020-10-03 19:13:43 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800000504 El aprendizaje es un proceso activo de asociación, construcción y representación. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800002057 2020-10-03 19:15:56 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800002057 El reflejo del del desarrollo cognitivo puede actuar en paralelo. Los niños pueden utilizar la representación simbólica e icónica para representarse. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800003395 2020-10-03 19:17:28 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800003395 Debe buscarse la manera de profundizar más y mejor en un determinado corpus de conocimiento en función del entendimiento que corresponda al desarrollo cognitivo. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800005604 2020-10-03 19:20:26 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800005604 El profesor debe despertar interés y la reflexión crítica de sus alumnos de modo que estos descubran y aprendan. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800006961 2020-10-03 19:22:11 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800006961 Implicaciones educativas: a) Aprendizaje por descubrimiento b) Información o contenidos de aprendizajes c) Currículo. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800008055 2020-10-03 19:23:44 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800008055 Ausubel: Perspectiva del Aprendizaje Significativo rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800009688 2020-10-03 19:25:59 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800009688 El aprendizaje significativo es cuando se producen relaciones sustanciales y no arbitrarias. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800010741 2020-10-03 19:27:36 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800010741 Es importante la experiencia previa de la estructura cognitiva y el conocimiento. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800012222 2020-10-03 19:29:47 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800012222 El alumno para adquirir conocimientos nuevos organiza, procesa, organiza y almacena los mismos, que sería el concepto de asimilación. Es fundamental para que se produzca el aprendizaje significativo. rogiacosta https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800014283 2020-10-03 19:32:50 UTC https://padlet.com/rogiacosta/gx2dzns33rs5j2xb/wish/800014283