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      <title>A didática das Ciências e o trabalho experimental e cooperativo by Aurea Silva</title>
      <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as</link>
      <description>Feito com uma mente curiosa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-25 00:23:38 UTC</pubDate>
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         <title>Guião de exploração  - </title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-08 22:30:44 UTC</pubDate>
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         <title>Desafio nº 1</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grupo 5</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-26 11:36:31 UTC</pubDate>
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         <title>18-1-2018</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/246019394</link>
         <description><![CDATA[<div>Cronograma</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-26 11:37:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>APP </title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aplicação para identificação de plantas</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-26 11:39:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APP</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Permite identificar imagens guardadas em computador/dispositivo móvel, dando algumas descrições dos mesmos.<br>Neste site alertam para alguns pequenos erros na descrição de imagens. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.imageidentify.com/" />
         <pubDate>2018-03-26 11:41:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/254776678/c40fd9058dbd24ee01c3cda30451db29/SISTEMA_DE_AVALIA__O_OFICINA.pdf" />
         <pubDate>2018-03-26 11:46:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>5-4-2018 </title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/250057272</link>
         <description><![CDATA[<div>Saída de Campo - Valongo&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/254776678/3345d2576dacbdaedabc49a5b509b567/MapaHidricoValongo_GuiaoVE_TC.pdf" />
         <pubDate>2018-04-09 22:18:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PhET - Interactive Simulations</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>SIMULAÇÕES <strong>INTERACTIVAS</strong> <br>PARA CIÊNCIA E MATEMÁTICA</div>]]></description>
         <enclosure url="https://phet.colorado.edu/pt/" />
         <pubDate>2018-04-16 22:06:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Identificar plantas </title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252358505</link>
         <description><![CDATA[<div>APP</div>]]></description>
         <enclosure url="https://identify.plantnet-project.org/" />
         <pubDate>2018-04-16 22:10:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Identificação de Plantas</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252359291</link>
         <description><![CDATA[<div>APP</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 22:16:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>24-1-2018</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252361176</link>
         <description><![CDATA[<div>Foi proposta a realização de um primeiro desafio sobre trabalho prático/experimental desenvolvido em sala de aula. Este trabalho  levou a pensar em :<br>como é elaborado, tipo de atividade desenvolvida, quando, com que frequência, recursos utilizados, avaliação da atividade entre outras questões.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 22:31:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desafio 2</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252361401</link>
         <description><![CDATA[<div>Foram apresentadas várias sugestões de APP como sugestão de APP a utilizar para a elaboração de um guião para uma atividade prática/experimental. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-16 22:33:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>8-2-2018</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252361809</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão foram apresentadas mais alguns aplicativos educacionais.<br>Dos aplicativos apresentados foi explorado um "Anatomy 4D". <br>Este aplicativo foi muito útil para a elaboração de um guião de exploração sobre o Coração a ser trabalhado numa aula prática de Ciências Naturais de 6º ano. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 22:36:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252363619</link>
         <description><![CDATA[<div>No decorrer da sessão foram ainda dadas sugestões de atividades práticas com recurso a jogos adaptados a temas a desenvolver em ciências, como por exemplo, o Jogo da Forca, a elaboração de materiais como livros, panfletos e outros com curiosidades, provérbios, histórias, ... alusivos aos temas tratados em aulas. <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 22:52:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>28-2-2018</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252364832</link>
         <description><![CDATA[<div>Ao longo desta sessão foi possível pensar/repensar o modo como desenvolvemos o nosso trabalho junto dos alunos. <br>Com  o que nos foi apresentado foi possível verificar como é fácil ter uma aula de campo, por exemplo, e como esta pode ser tanto ou mais produtiva que uma simples aula em sala. <br>Em suma, com pouca coisa e do mais simples se pode criar uma aula que dificilmente os alunos esquecerão e melhor poderão adquirir conhecimentos. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 23:04:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>IBL numa aula de ciências</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252365639</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=BbqPaKTsDIU&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2018-04-16 23:10:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Metodologia IBL - Inquiry Based Science Education</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252366202</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 23:15:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Projeto interdisciplinar 5º e 7º ano  - Raiz Editora </title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252366766</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.raizeditora.pt/projetos-interdisciplinares-guioes-para-5-e-7-anos/">https://www.raizeditora.pt/projetos-interdisciplinares-guioes-para-5-e-7-anos/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 23:20:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15-3-2018</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252368675</link>
         <description><![CDATA[<div>No decorrer da sessão foram abordadas diversas orientações sobre saídas/aulas de campo muito úteis para a preparação/organização destas, como orientar os alunos e mesmo avaliar as mesmas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 23:35:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252369424</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/254776678/a449dfa0c174874202700737f4de23ad/Construir_a_autonomia_completo.pdf" />
         <pubDate>2018-04-16 23:42:12 UTC</pubDate>
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         <title>Serras do Porto </title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/252371699</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://serrasporto.valongo.pt/">http://serrasporto.valongo.pt/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-17 00:01:04 UTC</pubDate>
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         <title>Jardim Botânico </title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>No dia 4 de abril foi dia de visita ao Jardim Botânico do Porto e que tinha como principal finalidade visitar a Galeria da Biodiversidade. Por motivos alheios apenas foi possível fazer visita guiada ao Jardim Botânico que é totalmente recomendada uma visita lá nas diferentes estações do ano.&nbsp;<br>Mais tarde fez-se a visita à Galeria da Biadiversidade. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:12:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Galeria da Biodiversidade</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260267727</link>
         <description><![CDATA[<div>É um espaço onde a arte se cruza com a biologia e a história natural, estimulando uma basta variedade de experiências sensoriais, propositada e cuidadosamente concebidas para celebrar a diversidade da vida. A Galeria da Biodiversidade é o primeiro espaço museológico do mundo criado de raiz segundo a filosofia da museologia total.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:20:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivo da visita</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260268220</link>
         <description><![CDATA[<div>No dia 18 de abril, ocorreu a visita à Galeria da Biodiversidade cujo objetivo foi conhecer o espaço e ver a exposição que lá tem.&nbsp;<br>Esta visita surgiu depois de uma sugestão dada pelas formadoras, após a pré apresentação do trabalho final da formação.&nbsp;<br>Como o trabalho final aborda uma atividade experimental relacionada com o ovo e outra sobre o coração, teve todo o sentido ir à Galeria observar a exposição e o que lá tem sobre o ovo e o coração.<br>Com esta visita foi possível elaborar um guião para uma visita de estudo onde os alunos poderão obter mais conhecimentos sobre a biodiversidade, a vantagem do ovo ser oval e as diferenças nos batimentos cardíacos nos animais.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:25:08 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo: Neil Tyson - Kids are born scientistsundefined</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260269270</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/253889522/df81cdb0f0fdf3523c7932194afa1cdd/Pa.png"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:334,&quot;url&quot;:&quot;https://lh4.googleusercontent.com/XKKo5TPYwl2SKtKpcQFm1Sxyf2EwqBr9YOFtuWKc7dKJFdp1dLIMpfw9MBpNVHFQMNTCA_D9Tw7C4z2w1k76KlEP5dTZ_d2DYQ=w600-h334&quot;,&quot;width&quot;:597}" data-trix-content-type="image"><img src="https://lh4.googleusercontent.com/XKKo5TPYwl2SKtKpcQFm1Sxyf2EwqBr9YOFtuWKc7dKJFdp1dLIMpfw9MBpNVHFQMNTCA_D9Tw7C4z2w1k76KlEP5dTZ_d2DYQ=w600-h334" width="597" height="334"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a></div><div><br></div><div>Projeto TEMI (Teaching Enquiry with Mysteries Incorporated) centra-se na formação de professores para ajudar a transformar as práticas de ensino das ciências e da matemática</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:35:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Projeto TEMI (Teaching Enquiry with Mysteries Incorporated) </title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260269554</link>
         <description><![CDATA[<div>Projeto TEMI (Teaching Enquiry with Mysteries Incorporated) centra-se na formação de professores para ajudar a transformar as práticas de ensino das ciências e da matemática <a href="http://projecttemi.eu/pt/sobre/">http://projecttemi.eu/pt/sobre/</a></div><div><a href="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/253889522/f0d5bf87e8b1f774fbd2fc4b8d816767/book.png"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:819,&quot;url&quot;:&quot;https://lh4.googleusercontent.com/6tH_KwRKH1ay9MWiZhYZatDg-1bqOO3oH2YB1wFkR9Zxc61kNSd3kviGX-WH4VRvOriCOPC2plqJVJu-i_mLSuCH72d1pB-n=w600-h880&quot;,&quot;width&quot;:558}" data-trix-content-type="image"><img src="https://lh4.googleusercontent.com/6tH_KwRKH1ay9MWiZhYZatDg-1bqOO3oH2YB1wFkR9Zxc61kNSd3kviGX-WH4VRvOriCOPC2plqJVJu-i_mLSuCH72d1pB-n=w600-h880" width="558" height="819"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:38:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Livro com atividades para a sala de aula:</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260269677</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<a href="http://projecttemi.eu/wp-content/themes/temi/pdf/TEMI_BookOfScienceMysteries.pdf">http://projecttemi.eu/wp-content/themes/temi/pdf/TEMI_BookOfScienceMysteries.pdf</a><br><a href="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/253889522/f0d5bf87e8b1f774fbd2fc4b8d816767/book.png"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:819,&quot;url&quot;:&quot;https://lh4.googleusercontent.com/6tH_KwRKH1ay9MWiZhYZatDg-1bqOO3oH2YB1wFkR9Zxc61kNSd3kviGX-WH4VRvOriCOPC2plqJVJu-i_mLSuCH72d1pB-n=w600-h880&quot;,&quot;width&quot;:558}" data-trix-content-type="image"><img src="https://lh4.googleusercontent.com/6tH_KwRKH1ay9MWiZhYZatDg-1bqOO3oH2YB1wFkR9Zxc61kNSd3kviGX-WH4VRvOriCOPC2plqJVJu-i_mLSuCH72d1pB-n=w600-h880" width="558" height="819"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:39:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Atividades laboratoriais: TEMI Teaching Enquiry with Mysteries Incorporated</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260269769</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://stwww1.weizmann.ac.il/chemistry/temi-chomarim4/">https://stwww1.weizmann.ac.il/chemistry/temi-chomarim4/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:40:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Publicações de Nir Orion (Department of Science Teaching,  Weizmann Institute of Science)</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260269891</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.weizmann.ac.il/ScienceTeaching/Orion/publications">http://www.weizmann.ac.il/ScienceTeaching/Orion/publications</a><br><br><a href="https://www.researchgate.net/publication/292689550_Development_of_a_High-School_Geology_Course_Based_on_Field_Trips">https://www.researchgate.net/publication/292689550_Development_of_a_High-School_Geology_Course_Based_on_Field_Trips</a></div><div><a href="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/253889522/01ecd86c52b9b4af2a341fcd9f6259c3/Nir_Orion.jpg"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:537,&quot;url&quot;:&quot;https://lh3.googleusercontent.com/dh-x5LDTdtipvpzW3MLvabw4wfCD_VyCWsbQDlsYPDE56Ptdwu_uj7GElP6fFjLXafljduarR8QYLvN9xbHVJH6svjuU4R2wqp4=w600-h644&quot;,&quot;width&quot;:500}" data-trix-content-type="image"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/dh-x5LDTdtipvpzW3MLvabw4wfCD_VyCWsbQDlsYPDE56Ptdwu_uj7GElP6fFjLXafljduarR8QYLvN9xbHVJH6svjuU4R2wqp4=w600-h644" width="500" height="537"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:41:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Grelha planificação DAC - MOOC Flexibilização curricular</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260269975</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:42:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>45 atividades IBSE deaprendizagem das ciências concebidas, no âmbito do projeto Europeu FP7 “PriSciNet”,para crianças dos 3 aos 11 anos</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260270041</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:43:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Curso: MOOC sobre a aprendizagem das Ciências, através de trabalho de inquérito.</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260270235</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/inquiry-based-teaching-in-life-sciences">http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/inquiry-based-teaching-in-life-sciences</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:45:21 UTC</pubDate>
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         <title>Guided-inquiry Labundefined</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/ed400901x?journalCode=jceda8&amp;">https://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/ed400901x?journalCode=jceda8&amp;</a></div><div><br></div><div><strong>Para os mais novos:</strong><br><a href="http://www.spq.pt/magazines/BSPQuimica/682/article/30002117/pdf">http://www.spq.pt/magazines/BSPQuimica/682/article/30002117/pdf</a></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:47:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Para os mais novos:</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260270505</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.spq.pt/magazines/BSPQuimica/682/article/30002117/pdf">http://www.spq.pt/magazines/BSPQuimica/682/article/30002117/pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:48:14 UTC</pubDate>
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         <title>IBSEUma revisão crítica de casos práticos.</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <pubDate>2018-05-13 20:50:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Módulos Inquiry -Ensino Química.</title>
         <author>aureasilva</author>
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      <item>
         <title>Ensino por pesquisa / Inquiry based learning</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <pubDate>2018-05-13 20:52:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Repensar o Ensino das Ciências - DGE</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.dge.mec.pt/publicacoes-sec">http://www.dge.mec.pt/publicacoes-sec</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:53:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vídeo - Reinventar a educação para enfrentar o futuro</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=LCPnPvOJ6o8">https://www.youtube.com/watch?v=LCPnPvOJ6o8</a><br>Os bons professores devem mudar o papel que desempenharam até agora para se tornarem a força motriz por trás do talento dos seus alunos. A curiosidade e a criação artística, estão inscritas no DNA do ser humano, por isso devemos perguntar-nos o que fazemos de errado com as crianças para que percam essas inquietudes quando se tornam adultos, diz Tony Wagner, um dos maiores especialistas do mundo em educação e diretor do Laboratório de Inovação da Universidade de Harvard.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:53:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Concepções de futuros professores de Ciências Físico-Químicas sobre a utilização de actividades laboratoriais</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/486">http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/486</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:54:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estratégias de Ensino Experimental das Ciências. Perspectivas de Professores após a Formação</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260271328</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.academia.edu/6188180/Estrat%C3%A9gias_de_Ensino_Experimental_das_Ci%C3%AAncias._Perspectivas_de_Professores_ap%C3%B3s_a_Forma%C3%A7%C3%A3o">http://www.academia.edu/6188180/Estrat%C3%A9gias_de_Ensino_Experimental_das_Ci%C3%AAncias._Perspectivas_de_Professores_ap%C3%B3s_a_Forma%C3%A7%C3%A3o</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:55:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leite, L. (2001). Contributos para uma utilização mais fundamentada do trabalho laboratorial no ensino das ciências. In H. V. Caetano &amp; M. G. Santos (Orgs.), Cadernos Didácticos de Ciência – Volume 1. Lisboa: ME, DES, pp 77-96.</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260271393</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/10295/1/Contributos%20para%20uma%20utiliza%C3%A7%C3%A3o%20mais%20fundamentada%20do%20trabalho%20laboratorial%20no%20ensino%20das.pdf">https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/10295/1/Contributos%20para%20uma%20utiliza%C3%A7%C3%A3o%20mais%20fundamentada%20do%20trabalho%20laboratorial%20no%20ensino%20das.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:55:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O Ensino Laboratorial de &quot;O SOM e a AUDIÇÃO&quot; - Uma análise das propostas apresentadas por manuais do 8º ano de escolaridade.</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260271426</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/509/1/LaurindaLeite.pdf">https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/509/1/LaurindaLeite.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 20:56:14 UTC</pubDate>
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         <title>Visitas de estudo</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <title>Museus e Centros de ciências</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <title>Visitas de estudo</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260271605</link>
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      <item>
         <title>As atividades laboratoriais e o ensino de fenómenos geológicos</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <pubDate>2018-05-13 20:58:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>As atividades laboratoriais e a avaliação das aprendizagens dos alunos</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <title>As atividades laboratoriais e o desenvolvimento conceptual e metodológico dos alunos</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <title>Aprendizagens essenciais biologia e geologia</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <pubDate>2018-05-13 20:59:51 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizagens essenciais física e química A</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <title>Aprendizagens essenciais física  e química 7º</title>
         <author>aureasilva</author>
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      <item>
         <title>Aprendizagens essenciais ciências naturais 3º ciclo</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <pubDate>2018-05-13 21:01:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aprendizagens essenciais  ciências naturais 2º ciclo</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <pubDate>2018-05-13 21:02:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Perfil dos Alunos à saída da escolaridade básica</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <pubDate>2018-05-13 21:02:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <pubDate>2018-05-13 21:03:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ensino Experimental das Ciências: Um guia para professores do ensino Secundário. –Biologia e Geologia - MARIA JOÃO FONSECA, ANTÓNIO GUERNER DIAS, BENEDITO CALEJO, SUSANA PEREIRA, JOSÉ PISSARRA, LUÍS GUSTAVO PEREIRA, Mª MANUEL LOUREIRO GOMES - U.Porto Editorial, 2014SINOPSE:–Esta obra destina-se, essencialmente, a professores de ciências do Ensino Secundário, centrando-se no trabalho prático e experimental. –Procura apontar alguns caminhos que permitam contribuir para a dinamização do trabalho prático, com recurso aos equipamentos e materiais que se encontram disponíveis nos laboratórios de ciências das diferentes escolas. –É dedicada particular atenção a algumas das mais modernas tecnologias experimentais, respeitando sempre as normas e recomendações de funcionamento em ambiente laboratorial e discutindo aspetos específicos do ensino experimental em Biologia e Geologia. </title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260272253</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 21:04:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>The 101 coolest simple science experiments</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260272305</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresenta atividades&nbsp; acessíveis, cujo ponto de partida é uma questão problema. &nbsp; Tópicos:Kitchen chemistry;Physics and Making things move;Exploring the world;The human body.<br><a href="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/253889522/fa50cab104929a7725d9226cb1fd6994/Imagem_livro_2.jpg"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:478,&quot;url&quot;:&quot;https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=c_limit,dpr_2,h_337,w_300&amp;url=https%3A%2F%2Fpadletuploads.blob.core.windows.net%2Fprod%2F253889522%2Ffa50cab104929a7725d9226cb1fd6994%2FImagem_livro_2.jpg&quot;,&quot;width&quot;:425}" data-trix-content-type="image"><img src="https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=c_limit,dpr_2,h_337,w_300&amp;url=https%3A%2F%2Fpadletuploads.blob.core.windows.net%2Fprod%2F253889522%2Ffa50cab104929a7725d9226cb1fd6994%2FImagem_livro_2.jpg" width="425" height="478"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 21:04:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROGRAMA ERASMUS +</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260272418</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/about_en">https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/about_en</a><br>Objetivos do setor</div><div>O Ensino Escolar tem cada vez mais instituições que incluem objetivos de internacionalização nos seus projetos educativos, com atividades de cariz intercultural e de inovação estrutural para aumentar a qualidade do ensino e aprendizagem.</div><ul><li><strong>COMPETÊNCIAS</strong>Promover a aquisição de aptidões e competências básicas dos estudantes, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal e profissional, bem como para uma cidadania europeia ativa.</li><li><strong>QUALIDADE</strong>Reforçar a qualidade do ensino e da educação pré-escolar.</li><li><strong>INOVAÇÃO</strong>Apoiar professores, futuros professores e dirigentes escolares no sentido de promoverem um ensino de alta qualidade e lidarem com realidades complexas nas salas de aula, adotando práticas e instrumentos inovadores.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 21:06:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>28-2- 2018</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260941522</link>
         <description><![CDATA[<div>Após as sugestões e reflexões, realizadas no decurso das diferentes sessões, foi elaborada uma atividade prática “O ovo é frágil ou resistente?”. A aplicação da mesma, a recetividade e as aprendizagens dos alunos foi um momento crucial para refletirmos sobre a metodologia que, geralmente é privilegiada, em contexto de sala de aula. Tendo constatado o impacto positivo desta atividade nos alunos e o reforço positivo por parte das formadoras, sentimos a necessidade de reformular o guião elaborado no dia 8 de fevereiro.<br>Neste novo guião pretendemos, numa fase inicial, explorar os conhecimentos prévios e as conceções alternativas dos alunos. Com recurso à aplicação Anatomy 4D, ser-lhes-á dada a oportunidade de terem um papel ativo na sua aprendizagem de modo a que esta se torne mais significativa. </div><div>Após a exploração da atividade, pretende-se enriquecê-la promovendo uma discussão em pequeno grupo e, posteriormente, uma apresentação do trabalho realizado à turma.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-15 17:17:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15-3-2018</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/260949156</link>
         <description><![CDATA[<div>No início da sessão fez-se uma pré apresentação da atividade realizada com os alunos e que serve de mote ao trabalho final desta ação de formação. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-15 17:34:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>16-5-2018</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/261744489</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta sessão centrou-se nas apresentações dos trabalhos finais de cada grupo de trabalho. <br>Abaixo encontra-se todo o trabalho final apresentado nesta sessão<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 20:48:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabalho final - I</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/261745698</link>
         <description><![CDATA[<div>"O ovo da galinha é frágil ou resistente?"</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 20:53:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabalho final - II </title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/261746891</link>
         <description><![CDATA[<div>"Como é constituído o coração humano?"</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 21:00:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabalho final - III</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Preparação da visita à Galeria da Biodiversidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 21:02:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reflexão </title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/261748184</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta formação foi muito pertinente pois contribuiu para enriquecer os meus conhecimentos e estar mais motivada para a realização de trabalhos práticos e/ou saídas de campo com os alunos.<br>A motivação que surge daqui deve-se à perceção que adquiri do quanto é fácil realizar uma atividade experimental, mesmo com pouco material ou recurso a material simples, e em especial com recurso às novas tecnologias.<br>O uso das tecnologias permite uma maior motivação e empenho dos alunos nas atividades propostas e leva a que os discentes obtenham mais e melhores conhecimentos.<br>Por vezes, organizar uma saída de campo/visita de estudo é algo complexo mas, após os conhecimentos e esclarecimentos obtidos nesta formação, no futuro será mais simples.<br>O facto de se aplicar as etapas a pré visita, visita e o pós visita, vai levar a que as visitas de estudo/saídas de campo sejam mais organizadas e os alunos possam beneficiar mais destas.&nbsp;<br>Em suma, foi muito importante e útil frequentar esta ação por todos os pontos atrás mencionados e pelo facto de se ter discutido todas as alterações previstas no ensino e assim estar mais preparada para o que me espera nos próximos anos. &nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-17 21:08:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Questões do Kahoot</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/261752499</link>
         <description><![CDATA[<div>São aqui apresentadas as questões presentes no Kahoot que foi mencionado na apresentação da preparação da visita à Galeria da Biodiversidade. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/254776678/e6b66edfa5d22997136c1203ce7067f1/Quest_es_do_kahoot.pdf" />
         <pubDate>2018-05-17 21:32:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avaliação da Visita à Galeria - Kahoot</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/261753170</link>
         <description><![CDATA[<div>A avaliação da visita à Galeria da Biodiversidade, como foi mencionado anteriormente, foi elaborada num Kahoot que está aqui disponível. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/254776678/a033e65fd51f1f73cd6d9260a48a79b9/Avalia__o_da_atividade___kahoot.pdf" />
         <pubDate>2018-05-17 21:37:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/261753170</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabalho de grupo</title>
         <author>aureasilva</author>
         <link>https://padlet.com/aureasilva/gwyotueu90as/wish/264098729</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir das sugestões fornecidas pelas formadoras e pela leitura dos artigos partilhados foi preparado e posteriormente aplicado um Trabalho Prático - "O ovo da galinha  é frágil ou resistente?" - realizado em duas turmas do 5º ano no âmbito do tema "Reprodução dos Animais."</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/254776678/a2ce0d047c6c6d522d149bbe8ff8e8ec/Os_ovos_s_o_fr_geis_2.pdf" />
         <pubDate>2018-05-28 20:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho desenvolvido</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Apresentação do Trabalho Prático aplicado a duas turmas do 5º ano de escolaridade. (Grupo de trabalho: Áurea Silva, Josilda Almeida, Madalena Domingues e Sónia Meireles)<br>- Importância das saídas/aulas de campo.<br>- Aula de campo segundo o modelo de Nir Orion.<br>- Orientação sobre a atividade de saíde de campo do dia 5 de abril.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-28 21:04:20 UTC</pubDate>
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         <title>Um livro  com sugestões de atividades</title>
         <author>aureasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>A atividade implementada em sala de aula foi retirada do livro "Aprender Ciência de forma divertida e saborosa - Sugestões de experiências para fazer em família".<br>Autoria: Equipa Pollen - Portugal<br><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-28 21:17:27 UTC</pubDate>
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