https://padlet.com/mjfnvdc/gwxlno8qrpnw405h CURSO ODS CEP DE JEREZ en-us 2022-09-25 09:40:40 UTC 2023-02-22 16:33:54 UTC hello@padlet.com mjfnvdc https://padlet.com/mjfnvdc/gwxlno8qrpnw405h/wish/2359343754 Primero de Eso. Geografía e Historia.

ODS: 13, 11, 12

Justificación. 
Concienciar sobre la necesidad de preservar y proteger el medio ambiente desde nuestra responsabilidad de ciudadanos. Explicar cómo han ido cambiando cambiando nuestros hábitos de alimentación, vestimenta, festividades, etc a raíz del cambio de los elementos climatológicos (régimen de temperatura y precipitaciones).

Descripción.
Planteamiento a través de cinco  tareas:
1.- Qué me cuentan los Climogramas? Cambios en los registros climáticos acaecidos en dos décadas (2000-2020) comparando tres climogramas de Jerez de la Fra.
2.- Qué me cuentan mis abuelos?Encuesta (Historia viva). Qué hacían y  cómo vivían nuestros abuelos el inicio de curso (final de verano, otoño y principio de invierno)
3.- "Te lo cuento, me lo cuentas". Por grupos, puesta en común de los datos recopilados en la encuesta para concluir estableciendo lo qué hacían y lo que hacemos, relacionandolo con los datos aportados por los Climogramas.
4.- "Vaya tela !". Presentación en gran grupo. Conclusiones sobre cómo nos afecta el clima y cómo incide el hombre en el cambio del mismo. 
5.- "Ponemos nuestro granito". Calcular nuestra huella de CO2, para conocer cómo contribuimos  al deterioro y contaminación del aire, y, así, plantearnos individualmente cambiar al menos  dos de nuestros hábitos perniciosos.
6.-Go ahead.
El grupo clase crea una ONG  con la colaboración del AMPA para: 
ODS 11: Formas de vida humana sostenible.
- Creamos un banco de ropa usada.
- Creamos un banco de alimentos básicos no perecederos más los productos de nuestro huerto.( Asociado al OBJ 13).
- Creamos un banco de materiales escolares.
ODS 12: Consumo responsable en mi barrio "No me paso".
- Nos organizamos en equipos concienciadores ( recabar la concienciación de las PYMES del barrio por su responsabilidad social).
ODS 13: Medidas para combatir el cambio climático. " En el coche de papá.... ¿Te llevo?".
- Organizar turnos de padres para llevar y recogerá los alumnos minimizando el uso de vehículos individuales.
- Verde que te quiero verde: Recuperar las zonas más degradadas del barrio o de sus inmediaciones.
+ Implicamos al ayuntamiento. (Permisos para lpiar y replantar).
+ Implicamos a los viveros para crear un huerto urbano.

]]> 2022-10-27 16:12:31 UTC https://padlet.com/mjfnvdc/gwxlno8qrpnw405h/wish/2359343754 https://padlet.com/mjfnvdc/gwxlno8qrpnw405h/wish/2359435099 Justificación: PODEMOS BEBER EL MISMO AGUA QUE BEBIERON LOS DINOSAURIOS? 1ESO

Concienciamos al alumnado y a la ciudadanía sobre la escasez del agua y a pesar de su ciclo en la naturaleza es un recurso limitado.

ODS:

Meta 1: Apoyar y fortalecer la participación de las comunidades locales en la mejora de la gestión del agua y saneamiento. ODS 6
Meta 2: Facilitar el acceso de los pescadores artesanales a los recursos marinos y los mercados. ODS 14
Meta 3: Prevenir y reducir la contaminación y vertidos que vertimos al mar. ODS 14 

RETOS DE NUESTRO PROYECTO:

RETO 1: Distribución del agua en la tierra. De donde procede el agua que bebemos en Jerez?

RETO 2: Ciclo del agua. Escorrentía superficial.

RETO 3: Economía del agua: porcentaje, gastos, cálculo y estadística.

RETO 4: Analizamos distintos tipos de aguas.

RETO 5: Contaminación del agua. Dónde va el agua donde cuando se va por el desagüe?




]]> 2022-10-27 17:14:45 UTC https://padlet.com/mjfnvdc/gwxlno8qrpnw405h/wish/2359435099 https://padlet.com/mjfnvdc/gwxlno8qrpnw405h/wish/2359439319 2022-10-27 17:17:48 UTC https://padlet.com/mjfnvdc/gwxlno8qrpnw405h/wish/2359439319 https://padlet.com/mjfnvdc/gwxlno8qrpnw405h/wish/2359461384 2022-10-27 17:33:33 UTC https://padlet.com/mjfnvdc/gwxlno8qrpnw405h/wish/2359461384