___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ !

SPEAKING - udžb. str. 8:

Who can you see? Where are they? What are they wearing?

LISTENING -2. zadatak: prije slušanja prevodimo pitanja

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71359.html#block-2368121

-spajamo pitanja i odgovore

SPEAKING - str. 9/3. zadatak: postavljamo i odgovaramo na pitanja u paru.

WORKBOOK- str.6/7

HOMEWORK - ABOUT ME

Where do you live? __________________________________

Have you got a brother or a sister? __________________

Have you got a pet? _________________________________

What’s your hobby? _________________________________

What’s your favourite colour? _______________________

What are you afraid of? _____________________________

1. prepisujemo u bilježnicu, slušamo i vježbamo izgovor

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71426.html#block-3443779

CAPITAL - glavni grad

ALIEN- vanzemaljac

SCIENTIST- znanstvenik

TALL - visok

SPECIES - vrste

SLIM- mršav, vitak

2. udžbenik str. 10 - 1. zadatak: spajamo slike i riječi

3. What is number 6, 1, 4, 2, 7? Which number is -alien..?

READING - promatramo slike Elliotove obitelji na str.11

Čitamo i odgovaramo na pitanja iz 2. zadatka.

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71426.html#block-1875285

LISTENING - slušamo tekst o Elliotovoj obitelji

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71426.html#block-3443767

Rješavamo 4. zadatak- čitamo rečenice i ispravljamo netočne rečenice

HOMEWORK - Radna bilj. str. 8: zadatak 1, 2, 3 i 4.

https://learningapps.org/watch?v=pk8y3izyc24

WORKBOOK- str.9: zadatak 5. i 6.

WRITING - udžb. str. 12: Language Blocks

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71426.html#block-6617277

5. zadatak: zaokruži točan glagol

HOMEWORK

6. zadatak: napiši 6 rečenica o članovima svoje obitelji koristeći ponuđene riječi i izraze

LISTENING - udžb. str. 13- 7.,8.i 9.zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71426.html#block-1876222

READING- RB str. 10- 7.zadatak: spajamo slike životinja s opisima

WRITING - RB str.11 - 9. i 10. zadatak

26. rujna je Europski dan jezika.Ove godine ga obilježavamo uz glazbu. Slušamo neke od najpoznatijih francuskih dječjih pjesama i učimo riječi na francuskom jeziku.

Une souris verte

https://www.youtube.com/watch?v=XvTQJM7mh28&ab_channel=DidierJeunesse-Descomptinesetdeshistoires

Dans la foret lontaine

https://www.youtube.com/watch?v=ZtY0kZtcN64

1,2,3 Nous irons au bois

https://www.youtube.com/watch?v=--VYy4TUuX4

Sur le pont d'Avignon

https://www.youtube.com/watch?v=iLvVZny4HzQ&ab_channel=Boutchoo%21

report - izvještaj

beard- brada

moustache- brkovi

the Earth - Zemlja

antenna- antena

plump- debeljuškast

skinny- mršav

creature- biće, stvorenje

Udž. str. 14 - 1. i 2. zadatak

LISTENING - slušamo o obitelji Zenex

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71428.html#block-3443818

SPEAKING - odgovaramo na pitanja iz 4. zadatka

READING - udžb. str. 15: čitamo tekst

WRITING- radna b. str. 12: 1. i 2. zadatak

SPEAKING- revision

What does Mum Zenex look like?

What is the colour of her hair?

Has she got any teeth? How old is she?

Who has got a moustache and a beard? How old is Dad Zenex?

What do the twins look like?

What are they doing tonight?

WRITING - udž.str. 16 /6. zadatak :

pišemo rečenice u bilježnicu-

They have got ....... They haven't got/ They are...aren't

LISTENING- slušamo i rješavamo 6. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71428.html#block-1879760

ASKING QUESTIONS

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71428.html#block-6617967

HOMEWORK

Radna b. str.13- 3. i 4. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71428.html#block-6618075

READING/ WRITING - radna bilj. str 14 i 15.

Učenici će pripremiti usmenu i vizualnu prezentaciju na temu izmišljene obitelji vanzemaljaca. Sumativno će se vrednovati izgovor, sadržaj, gramatička i leksička točnost.

Učenici će nacrtati obitelj vanzemaljaca i predstaviti ju razredu opisujući 4 člana obitelji- njihov izgled, osobnost, dob, sposobnosti i hobije.

Učenici će koristiti glagole BE, HAVE GOT i CAN u 3. licu jednine i 3. licu množine. Odgovorat će na pitanja slušatelja.

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71431.html#block-6923467

VOCABOX

family tree - obiteljsko stablo

parents- roditelji

son- sin

daughter- kći

grandparents- grandma/ grandpa (baka i djed)

cousins- bratići i sestrične

uncle- ujak/stric/tetak

aunt - ujna /strina/ tetka

husband- suprug/muž

wife- supruga /žena

Elliot's family tree-

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71431.html#block-1881296

SPEAKING- udžb. str. 18: 3. zadatak

LANGUAGE BLOCKS - 4. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71431.html#block-6627464

Radna bilj. str. 18- 1. i 2. zadatak

LISTENING - udžb. str. 19: 5. i 6. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71431.html#block-3443851

HOMEWORK- My family tree: obiteljsko stablo moje obitelji

PONAVLJANJE GRADIVA

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71436.html?sourceblock=1919333

WRITING- radna bilj. str 20 i 21.

LISTENING - radna bilj. str. 22

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/80193.html#block-3443548

READING - radna bilj. str. 23:

True / False

FORMATIVNA PROVJERA - Čitanje s razumijevanjem

VOCABOX - u bilježnicu prepisujemo riječi:

CURIOUS - znatiželjan

TINY - malen, sićušan

SCREAM - vrištati

PORRIDGE - kaša

TROUBLE - nevolja

LISTENING- slušamo priču

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71434.html#block-3443863

READING - čitamo priču na str. 21

WRITING- rješavamo 3. zadatak na str.20:

jesu li rečenice True ili False?

Radna bilježnica str. 18- zadatak 1. i 2.

HOMEWORK - radna bilj. str. 19: zadatak 3.

Opiši svoj najdraži lik iz bajke ili priče uz pomoć započetih rečenica.

VOCABOX- prepisujemo u bilježnicu

SCHOOL SUBJECTS- školski predmeti

English - engleski jezik

French - francuski jezik

Italian - talijanski jezik

German - njemački jezik

Croatian- hrvatski jezik

maths- matematika

science- priroda

music- glazbeni

art- likovni

IT (computer science) - informatika

R.E. ( religious education) - vjeronauk

P.E. (physical education) - tjelesni

LISTENING- slušamo i vježbamo izgovor

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71442.html#block-7124514

Udžbenik str. 24

1. zadatak- spajamo nazive i slike školskih predmeta

2. zadatak- čitamo što Jessica, Luke i Greg vole u školi

3. zadatak - u svakoj rečenici pronađemo grešku te napišemo točnu riječ

HOMEWORK - radna bilj. str. 24. - 1. i 2. zadatak

U bilježnicu zapisujemo:

How often?-- Koliko često?

every day - svaki dan

once a week - jednom tjedno

twice a week - dvaput tjedno

three times a week - triput tjedno

once a month - jednom mjesečno

LISTENING

Udžb. str. 25- zadatak 4. : slušamo intervju i označavamo brojevima- track 16

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/350026.html#block-6597193

5. zadatak - proučimo tablicu rasporeda i napišemo u bilježnicu 4 rečenice:

1. Luke has ____________ once a week.

2. Luke has ____________ twice a week.

3. Luke has _____________ every day.

4. Luke has _____________ every Monday.

Radna bilježnica str. 25

5. zadatak- spajamo pitanja i odgovore

6.zadatak- osmislimo svoj raspored aktivnosti i upišemo u tablicu. Uz pomoć ponuđenih rečenica pišemo koliko često imamo pojedine aktivnosti.

Revision - school subjects: Udžb. str. 25 (6.zadatak)

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71442.html#block-7124523

https://wordwall.net/hr/resource/11369381/engleski-jezik/nbb4-school-subjects

https://wordwall.net/hr/resource/37959204/engleski-jezik/nbb4-school-subjects

WRITING

Udžb. str. 26 : zadatak 1.

PARTS OF THE DAY- morning / afternoon / evening

My favourite part of the day is.....................

LISTENING -

2. zadatak- slušamo što radi Jessica i označavamo slike rednim brojem.

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71445.html#block-3451725

3. zadatak - slušamo i zaokružimo riječ koju čujemo

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71445.html#block-2184674

REVISION

https://wordwall.net/hr/resource/11369381/engleski-jezik/nbb4-school-subjects

https://wordwall.net/hr/resource/37959204/engleski-jezik/nbb4-school-subjects

SPEAKING- udžb. str. 27

4. zadatak: u tablicu upisujemo kada radimo navedene aktivnosti, govorimo rečenice ( I have / I don't have)

   
   

LISTENING

5. zadatak - slušamo Grega i označavamo pitanja koja čujemo

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71445.html#block-2184793

Radna bilj. str. 26: 1.- 4. zadatak

HOMEWORK - radna bilj. str 27- 5. zadatak: poveži pitanja sa slikom i odgovori sa Yes, I do - No, I don't.

https://www.youtube.com/watch?v=M4FMEmlOqTM&ab_channel=EasyEnglish

• gledamo i slušamo video o dnevnim aktivnostima i u bilježnicu zapisujemo one riječi koje idu s ovim glagolima:

DAILY ROUTINES ( svakodnevne radnje)

wash: your hands, face

take: a shower, a nap

brush: your hair, teeth

get: dressed, home

make: your bed,

go: to school, shopping

have: a snack, breakfast, lunch

do: homework, your hair, make up

SPEAKING- koristimo izraze koje smo zapisali i postavljamo pitanja

Do you brush your teeth? - Yes , I do.

Do you make your bed? - No, I don't.

Udžb. str. 28: gledamo video na linku pa spajamo slike i tekst u udžbeniku

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71448.html#block-3451782

READING- čitamo tekst i provjeravamo redoslijed

Provjeravamo točnost rečenica na linku

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71448.html#block-2185220

Udžb. str. 29- zadatak 2.: true or false

1. Ako glagol završava na -o, -sh, -ch dodajemo -es: goes, does, brushes, watches

2. Ako glagol završava na -e ili na suglasnik dodajemo - s:

   wakes, practices, works, visits, says

3. Niječnu rečenicu tvorimo sa doesn't i glagol

   She doesn't wake up early.

Udžb. str. 29 - 3. zadatak: ispravljamo rečenice i pišemo pravilan oblik glagola

https://wordwall.net/hr/resource/997682/engleski-jezik/elliot-and-tess

Radna bilj. str. 28 - 1. , 2. i 3. zadatak

HOMEWORK - radna bilj. str 30- 5. zadatak

Homework check

LISTENING

Udžb. str. 29- 4. zadatak: slušamo i u zadatku zaokružimo točan odgovor

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71448.html#block-2185299

WRITING - U bilježnicu zapisujemo:

Asking questions ( he / she)

Does he go to school? - Yes, he does.

Does she watch TV? - No, she doesn't.

SPEAKING - udžb. str. 30

5. zadatak- postavljamo pitanja

6. zadatak- čitamo tekst i odgovaramo na pitanja

   
   

HOMEWORK- radna bilj. str. 30- 6.zadatak

7. zadatak: čitamo točne rečenice o Tini

8.zadatak: učenici jedni drugima postavljaju pitanja iz zadatka i daju kratke odgovore.

WRITING

U bilježnicu dobivene odgovore zapisujemo u obliku potvrdnih i niječnih rečenica.

Ana drinks milk every day.

She doesn't like broccoli.

SPEAKING

Učenici čitaju svoje sastavke o osobi koju su intervjuirali.

HOMEWORK- radna bilj. str. 31: 8. i 9. zadatak

HOMEWORK CHECK

LISTENING - Udžb. str. 32: 1. zadatak- slušamo pjesmicu na gornjem linku i popunjavamo rečenice s ponuđenim riječima

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71451.html#block-2185433

WRITING - 4. zadatak: pišemo u bilježnicu 4 rečenice:

What do you do after school?

always....

After school, I often.....

sometimes....

never....

Radna bilj. str. 32 i 33.

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71454.html?sourceblock=1951951

Radna bilj. str. 34 i 35

REVISION TIME

Udžb. str. 34- Let's check

Radna bilježnica str. 36- Listening

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/80193.html#block-3443563

Radna bilj. str. 37 - Reading

LISTENING

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71508.html#block-4550018

VOCABOX

https://www.youtube.com/watch?v=7pYhxvsO66U&ab_channel=MartinaJeren

Riječi prepisujemo u bilježnicu i dodajemo u točnu kategoriju.

RADNA BILJ. STR. 96

WRITING - prepisujemo rečenice u bilježnicu a zatim uvrstimo riječi koje nedostaju.

It is a _________________________.

It is an _______________________.

People speak ___________________ there.

_________________ is a big city.

_____________________ live there.

English, kangaroos, island, Sydney, continent - pogađamo o kojoj zemlji se radi

AUSTRALIA- lat. australis= southern (na jugu)

nickname: Down Under

Australia Day- January 26

population - 24 million people

climate: summer- sunny and hot/ winter- cold and wet

desert- Outback

rainforest- the oldest/ 1200 types of insects

Uluru- the Ayers Rock (Sveta stijena -600 million years old)

Great Barrier Reef (Koraljni greben)- the biggest in the world

Canberra- the capital city

Sydney, Melbourne, Perth- the biggest cities

unique animals (životinje koje žive samo u Australiji)- koalas, kangaroos, platypuses, emus, kookaburras

LISTENING - gledamo i slušamo kratki film

https://www.youtube.com/watch?v=f0PvMmTAUAQ&ab_channel=NatGeoKids

SPEAKING- udžb. str. 36: gledamo u slike i ponavljamo što smo naučili o Australiji

WRITING- pišemo riječi u bilježnicu:

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71456.html#block-3204705

READING- udžb. str. 36: slušamo pa čitamo tekst, odgovaramo na pitanje: Where do they live?

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71456.html#block-3451809

WRITING- rješavamo pa prepisujemo u bilježnicu

https://learningapps.org/create?new=270#preview

https://learningapps.org/watch?v=p7b1y6m8c26

Radna bilj. str. 38: 1., 2. i 3.

WRITING -u bilj. prepisujemo:

They- oni / We- mi

They live in a city.

They don't live on a farm. (don't= do not)

Do they live in a city? Yes, they do.

Do they live on a farm? No, they don't.

Do we go to school? Yes, we do.

Do we keep the animals?/ No, we don't.

SPEAKING - udžb. str. 37: 4. i 5. zadatak

LISTENING- udžb. str. 38:

6. zadatak- slušamo tekst i zaokružimo točnu riječ

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71456.html#block-1919638

7.,8., 9. i 10. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/80193.html#block-3443614

Radna bilj. str. 40 - 9.- 14. zadatak

READING - Radna bilj. str. 48:

1. čitamo opis poznate australske ptice-

   1. i 2. zadatak

2. Čitamo o koalama- 3. i 4. zadatak

3. Čitamo o klokanima- 5. i 6. zadatak

   
   

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71466.html

WRITING

Uz pomoć slike u bilježnicu zapisujemo još naziva životinja

1 crocodile, 2 kangaroo, 3 koala, 4 dingo, 5 emu, 6 Tasmanian devil, 7 shark, 8 quokka, 9 wombat, 10 kookaburra

CULTURE CORNER- LISTENING

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71466.html#block-6690757

Udžb. str. 45 - zadatak 4. i 5.

Radna bilj. str. 49- 8. i 9. zadatak

Udžb. str. 40.- 1. zadatak: slušamo kakvo je vrijeme u europskim gradovima i rješavamo zadatak.

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71459.html#block-1916098

COUNTRIES AND FLAGS- spajamo države i njihove zastave

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71459.html#block-6637883

WRITING

Radna bilj. str. 42 - 1. do 4. zadatak

SPEAKING- Months of the year

https://wordwall.net/resource/12665720/months-of-the-year

Radna bilj. str. 43. - 5. i 6. zadatak

LISTENING - Udžb. str. 41- 4. zadatak

VOCABOX- upoznajemo se s novim riječima

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71459.html#block-3451848

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71459.html#block-1921759

5. zadatak - slušamo tekst

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71459.html#block-3451839

6. zadatak- spajamo pitanja i odgovore

WRITING - radna bilj. str.44: 8., 9. , 10. i 11. zadatak

HOMEWORK- radna bilj. str. 45- 12. i 13. zadatak

U sklopu nastavne  jedinice Down Under  saznali su o najvažnijim geografskim, povijesnim i kulturološkim obilježjima ovog zanimljivog kontinenta. Učili su o neobičnim australskim životinjama, a neke su istražili i o njima izradili plakate.

Nacionalni praznik koji Australci slave 26. siječnja učenici su obilježili upoznavanjem s jednom od najstarijih kultura na svijetu- kulturom Aboridžina, australskih starosjedioca. Njihova poznata tehnika slikanja točkama ( eng. dot painting) inspirirala je učenike u oslikavanju crteža na temu Australije.

Sve njihove kreativne radove objedinili smo u prigodnom videu.

REVISION- What's the weather like?

https://wordwall.net/hr/resource/28150950/engleski-jezik/whats-the-weather-like-1-nbb4

LISTENING - slušamo i ponavljamo nazive za sportove

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71464.html#block-7128891

U križaljci pronalazimo poznate sportove-

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71464.html#block-7128891

Udžb. str.42 - slušamo razgovor Uncle Phila i Ms White zatim čitamo

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71464.html#block-3451857

1. zadatak- odgovaramo na pitanja

2. zadatak - true / false

Radna bilj. str. 46- 1., 2., 3. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71464.html#block-6638381

4. zadatak - Match the sports

   
   

WRITING- radna bilj. str 47: 4. i 5. zadatak

HOMEWORK- udžb. str. 43- 5. zadatak

SPEAKING- U3 QUIZ( 2 teams)

Udžb. str. 46 - učenici odgovaraju na pitanja

IZZI - https://hr.izzi.digital/DOS/71319/76481.html#block-3322659

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/76481.html#block-3323013

WRITING- rješavamo zadatke u bilježnicu

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/76481.html#block-3323130

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/76481.html#block-1917661

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/76481.html#block-1925580

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/76481.html#block-3324054

Radna bilj. str. 50.- 51.

REVISION- radna bilj. str. 52.-53.

Listening / Reading

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/80193.html#block-3443728

WORDWALL QUIZ

https://wordwall.net/hr/resource/15160346/engleski-jezik/australia-nbb4

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/352892.html?sourceblock=6638795

Radna bilj. str. 52-53

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71472.html

SPEAKING

Do you like going on trips?

Where do you usually go?

Who do you go with?

What was your favourite trip?

What do you usually take on a trip?

LISTENING - slušamo i izgovaramo riječi

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71472.html#block-4534424

VOCABOX - pišemo u bilježnicu:

binoculars- dalekozor

grizzly bear - sivi medvjed

fishing vest - ribički prsluk

valley - dolina

mountain - planina

berries - bobice( šumsko voće)

sunrise - izlazak sunca

wolf- vuk

Udžb. str.48/ 49- 1. i 2. zadatak: gledamo u slike na str. 49 i odgovaramo na pitanja, pa provjeravamo odgovore

LISTENING - gledamo i slušamo tekst

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71472.html#block-4534364

READING- Udžb, str. 49:

Čitamo tekst i rješavamo 4. zadatak.

WORDWALL QUIZ

https://wordwall.net/hr/resource/28298090/engleski-jezik/what-a-day-nbb4

HOMEWORK- radna bilj. str. 54- 1. zadatak

I am driving my jeep. - Ja vozim svoj terenac.

It is eating berries. - On jede bobice.

We are fishing. - Mi pecamo.

They are playing. - Oni se igraju.

am- ja

is- druga osoba/ on, ona

are- više osoba

Udžb. str. 50- 5. zadatak: gledamo slike i pišemo 4 rečenice u bilježnicu.

Radna bilj. str. 54/56:

• 2. i 3.zadatak

• 8. zadatak- slušanje

• 9. i 10. pišemo rečenice

  
  

WORDWALL QUIZ

https://wordwall.net/hr/resource/55303167/engleski-jezik/nbb4-unit-4-what-a-day-complete-the-sentences

HOMEWORK- radna bilj, str. 55 -6. i 7. zadatak

Homework check- radna bilj. str. 55

LISTENING- udžb. str. 51: 7.- 8. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71472.html#block-3437224

WRITING- pišemo u bilježnicu:

Present continuous negative

I'm not fishing.- Ja ne pecam.

You're not sleeping. - Ti ne spavaš.

He isn't swimming.- On ne pliva.

They aren't playing.- Oni se ne igraju.

Udžb. str. 51- 9. zadatak

Radna bilj. str. 55 - 4. i 5. zadatak

LISTENING - radna bilj. str. 57:11. i 12.

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/80193.html#block-3443731

https://wordwall.net/resource/28298090/engleski-jezik/what-a-day-nbb4

HOMEWORK- radni list

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71475.html

VOCABOX- pišemo u bilježnicu i vježbamo izgovor

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71475.html#block-4534478

bald eagle- bjeloglavi orao

beaver - dabar

bison - bizon

herd- krdo

pond- jezerce

tail- rep

wings- krila

horns- rogovi

Udžb. str. 52- 1. zadatak

LISTENING- udžb. str. 52/53: slušamo i odgovaramo na pitanja : 2. i 3. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71475.html#block-6659917

Radna bilj. str. 58: 3., 4. i 5. zadatak

HOMEWORK - radna bilj. str. 58 - 1. i 2. zadatak

HW check- rb str. 58 -59

Udžb. str. 54-1. zadatak: zaokruži životinje

LISTENING udžb. str. 54/55- slušamo i prevodimo

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71476.html#block-4534535

3. zadatak: spajamo dijelove rečenica

4. zadatak: pišemo rečenice

Radna bilj. str. 60-61: 1, 2, 3, 4, 5 zadatak

WORDWALL

https://wordwall.net/hr/resource/29476760/engleski-jezik/wild-things-nbb4

https://wordwall.net/hr/resource/30670664/engleski-jezik/wild-things

Homework check- A safari postcard (udžb. str. 55.-5.)

VOCABOX- slušamo riječi i pišemo u bilježnicu

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71479.html#block-4534619

fair- sajam

beast- zvijer

baboon- pavijan

bunk bed- krevet na kat

trunk- surla

sneeze- kihnuti

LISTENING- slušamo pjesmicu

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71479.html#block-2339077

Udžb. str. 56- 1, 2, 3, zadatak

Radna bilj. str. 62- 1, 2, 3 zadatak

WORDWALL

https://wordwall.net/hr/resource/30981466/engleski-jezik/the-animal-fair

https://wordwall.net/hr/resource/2429695/engleski-jezik/animals

Radna bilj. str. 63- 4. i 5. zadatak

WRITING- u bilježnicu pišemo 5 rečenica o nekoj divljoj životinji.

It is...

It has got ...

It eats....

It lives...

It can...

Homework check- read about your animal

WRITING- udžb. str. 58.: promotri sliku, izaberi 3 životinje i o svakoj napiši što radi i što ne radi.

Radna bilj.str. 64.-65.

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/354871.html?sourceblock=6677620

Radna bilj. str. 66.- 67.

VOCABOX- pišemo u bilježnicu:

museum - muzej

cinema - kino

post office - pošta

library - knjižnica

police station - policijska postaja

book shop - knjižara

church - crkva

theatre - kazalište

market- tržnica

playground - igralište

nursery - jaslice

greengrocer's - voćarna

Udžb. str. 60- 1. zadatak

WRITING - pronalazimo što više riječi u 1 minuti i zapisujemo ih u bilježnicu

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71486.html#block-3065415

Radna bilj. str 68: 1. i 2. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/80193.html#block-3443740

LANGUAGE BLOCKS - pišemo u bilježnicu

next to - pored

opposite - nasuprot

to the left of - lijevo od

to the right of - desno od

in between - između

in front of - ispred

Udžb. str. 61 - 3. zadatak

READING - udžb. str. 62: slušamo i čitamo pa odgovaramo na pitanja u 5. zadatku

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71486.html#block-4534652

Rad. bilj. str. 68 i 69: 3,4, 5.,6. zadatak

Homework- 7. zadatak

2 TEAMS FIND THE PLACES ON THE MAP

1 It is a place where you can borrow books. –A library.

2 It is a place where you can watch films. –A cinema.

3 It is a place where you can see some very old things. –A museum.

4 It is a place where you can watch a play. –A theatre.

5 It is a place where you can learn a lot of new things. –A school.

6 It is a place where you can keep your

money. –A bank.

7 It is a place where police officers

work. –A police station.

8 It is a place where you can send postcards and letters. –A post office.

9 It is a place where you can eat. –A restaurant.

10 It is a place where you can buy books. –A bookshop.

11 It is a place where you can pray to God. –A church.

12 It is a place where you can sleep when you are in a new town. –A hotel.

13 It is a place where you can

buy fresh fruit and vegetables. –A greengrocer’s.

14 It is a place where you can buy fresh fruit, vegetables and a lot of homemade products. –A market.

15 It is a place where young children go. –A nursery

SPEAKING- Udžb. str. 64: gledamo u sliku Gregove ulice i govorimo što vidimo, rješavamo 2. zadatak- true /false

WRITING- u bilj..zapisujemo:

Množina imenica

a car- cars BUT a bus- buses

a bike- bikes a child- children

VJEŽBAMO!

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71487.html#block-3108309

LISTENING- slušamo 4. zadatak i zaokružimo riječi koje čujemo.

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71487.html#block-2234212

Radna bilj. str. 70/71: 1., 2., 3., i 4. zadatak

• rečenice sa slike prepisujemo u bilježnicu.

• gledamo u tablicu s rečenicama i rješavamo 5. zadatak.

LISTENING- 6. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71487.html#block-6681805

ASKING QUESTIONS- u bilj. prepisujemo pitanja:

Is there a park in your street? -

Yes, there is. / No, there isn't.

Are there a lot of cars in your street?-

Yes, there are. / No, there aren't.

SPEAKING: udžb. str. 65- 7. zadatak

Postavljamo jedni drugima pitanja u paru, a zatim pišemo 4 rečenice u bilježnicu o ulici.

HOMEWORK - radna bilj. str. 71.- 5. zadatak

VEGGIES (vegetables) - povrće

tomato - rajčica

spinach- špinat

broccoli - brokula

pepper- paprika

potato- krumpir

FRUIT - voće

watermelon- lubenica

plum - šljiva

cherry- trešnja

pear - kruška

DAIRY PRODUCTS- mliječni proizvodi

cheese- sir

butter- maslac

yoghurt- jogurt

MEAT - meso / BUTCHER'S- mesnica

steak- odrezak

sausage- kobasica

bacon - slanina, špek

ham- šunka

LISTENING

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71488.html#block-4534694

Udžb. str. 66- 3. zadatak

Radna bilj. str. 72- 1. i 2. zadatak

Odd one out https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71488.html#block-3267906

WRITING- pronađi riječi i napiši ih u bilježnicu

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71488.html#block-3175788

READING- slušamo pa čitamo: udžb.str. 67

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71488.html#block-4534700

5.zadatak- odgovaramo na pitanja

Radna bilj. str. 72- 73

HOMEWORK- write your own MENU

WORDWALL QUIZ

https://wordwall.net/hr/resource/1500264/engleski-jezik/at-the-market-nbb4

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71493.html?sourceblock=1952230

WRITING- udžb. str. 70

• u bilježnicu odgovaramo na pitanja

Radna bilj. str. 76-77

Formativna provjera- Progress check

Radna bilježnica str. 78-79

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/354928.html?sourceblock=6681181

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71491.html

SPEAKING-udžb. str. 68: govorimo o karti Ujedinjenog Kraljevstva

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71491.html#block-2243889

WRITING- u bilježnicu pišemo:

UNITED KINGDOM- Ujedinjeno Kraljevstvo

• England, Wales, Scotland, Northern Ireland

• London- the capital of the UK

• Union Jack- the flag of the UK

Udžb. str. 68- 2. i 3. zadatak: pokazujemo mjesta na karti uz pomoć linka

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71491.html#block-2243912

READING - udžb. str. 69- 4. zadatak: čitamo rečenice o Londonu i zaokružujemo točne riječi

QUIZ

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71491.html#block-3235986

HOMEWORK- radna bilj. str 54: 1. i 2. zadatak

Po prvi puta u našoj školi je za učenike 4. razreda organizirano natjecanje iz slovkanja u engleskom jeziku- Spelling Bee.

Na natjecanju je sudjelovalo 13 najhrabrijih i redom izvrsnih učenica i učenika. Slovkanje je napredna disciplina poznavanja pravopisa engleskih riječi po različitoj razini složenosti.

Čestitamo pobjednicima!

https://create.kahoot.it/details/duplicate-of-london/6e75df44-43fa-432e-b8d3-fdb1441162f8

https://create.kahoot.it/details/duplicate-of-london/94342c02-c905-4d09-bd66-684e1602b6e1

READING - udžb. str. 84: 1. zadatak

LISTENING- https://hr.izzi.digital/DOS/71319/83385.html#block-4550102

READING- udžb. str. 85: čitamo pjesmicu i spajamo sa slikama

ODD ONE OUT

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/83385.html#block-3267639

Radna bilj. str. 94 - 1., 2., 3. zadatak

WRITING- 4. zadatak: pišemo pjesmu: Summer is..

LISTENING- udžb. str.8- 1. i 3. zadatak

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71359.html#block-3443716

https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71359.html#block-2368120

Radna bilj. str. 5 i 6.

4. zadatak

   https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71359.html#block-2368155

5. zadatak

   https://hr.izzi.digital/DOS/71319/71359.html#block-3155475

Učenici četvrtih razreda su tijekom siječnja i veljače proveli školski projekt  Australia sa svojim učiteljicama Ljiljanom Soldo i Ana-Mari Gnječ.

Kroz niz raznolikih aktivnosti upoznali su se s najvažnijim geografskim i kulturološkim obilježjima tog najudaljenijeg kontinenta.

Učenici su posebno uživali učeći o neobičnim australskim životinjama. Vrhunac projekta bio je obilježavanje Dana Australije koji se slavi 26. siječnja, a koji smo obilježili u suradnji s Veleposlanstvom Australije

Povodom tog, za Australce najvažnijeg dana, učenici 4.c i 4.d razreda su imali jedinstvenu priliku uživo razgovarati na engleskom jeziku s gospođom Dijanom Grahovac

iz Veleposlanstva Australije.  Zoom razgovor pod nazivom “Let’s talk about Australia” održao se u školskoj knjižnici, a učenici su s velikom pažnjom pratili izlaganje naše gošće.

Tijekom razgovora postavljali su razna pitanja o načinu života i školovanja u Australiji, a najveći interes su pokazali za australske životinje i njihov suživot sa stanovnicima Australije.

Projekt smo zaključili nagradnim kvizom o Australiji, na kojem su učenici pokazali zavidno poznavanje te izrazito zanimljive države. Veleposlanstvo Australije je za najuspješnije učenike pripremilo poklone u vidu najpoznatijih australskih suvenira, što je dodatno razveselilo i motiviralo naše učenike.