<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>studier af sprog i brug by </title>
      <link>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg</link>
      <description>Lavet med øjnene på præmien</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-01 09:16:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-17 23:00:16 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>høflighed: </title>
         <author>0r4kdpm9y5</author>
         <link>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212182617</link>
         <description><![CDATA[<div>Stemmebrug<br>tilpasset toneleje<br>modalverber<br><br>Coaching:<br>hun anvender modalverber fra start af f.eks. "hvad&nbsp;<em>kunne&nbsp;</em>du godt tænke dig at snakke om" </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 09:24:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212182617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rollerne har betydning for høfligheden i samtalen.   </title>
         <author>laer175215</author>
         <link>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212183864</link>
         <description><![CDATA[<div> <br>I en situation med fremmede folk, kan der i mange tilfælde være et symmetrisk forhold mellem personerne der kommunikerer. "Undskyld, kan du sige hvor stationen ligger?"  <br> <br>Et asymmetrisk forhold (lærer-elev f.eks.), vil læreren typisk bruge regulerende sproghandlinger i sin undervisning. "Slå op på side 37 i grundbogen<br>"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 09:29:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212183864</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sproghandlinger:</title>
         <author>0r4kdpm9y5</author>
         <link>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212185639</link>
         <description><![CDATA[<div>slevfremstillende: "jeg glæder mig til juleaften"<br>regulerende: ""kan du ikke tale lidt langsommere"<br>informerende: "på mandag skal vi fremlægge"<br><br>og nu til de rigtige eksempler<br><br>Informerende: "ja det gik jo ikke så godt i Haderslev sidst"<br>Regulerende: "i skal vinde på torsdag i EL"<br>Selvfremstillende: "jeg glæder mig helt vildt til den kamp" <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 09:36:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212185639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>mundtlig samtale mellem magtfulde personer</title>
         <author>0r4kdpm9y5</author>
         <link>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212200524</link>
         <description><![CDATA[<div>:<br>kropssprog <br>toneleje<br>høflighed<br>sproget er tilpasset publikum<br>regulerende sproghandling<br>informerende sprogbrug<br>positivt sprogbrug<br>ineraktion</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 10:28:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212200524</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rektor video</title>
         <author>0r4kdpm9y5</author>
         <link>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212204459</link>
         <description><![CDATA[<div>der var en klar rolle opdeling.<br>bekræftende, anerkendende og aktiv lyttende.  <br>der varen blød klang. <br>mange positive vendinger. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 10:43:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/212204459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sproghandlinger forklaret til en 6. klasse:  </title>
         <author>laer175215</author>
         <link>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/214408955</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Hvad er regulerende sproghandlinger?&nbsp;<br>Handlinger er alle de ting vi siger og gør. Hvis din sproghandling er regulerende, betyder det at du &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 08:37:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/0r4kdpm9y5/gwubvzs79xfg/wish/214408955</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
