TALLER 5. Hipótesis de un proyecto de investigación by Elsa Quistian

1. Describa que son las hipótesis. 2. ¿Cuál es su importancia en un proyecto de investigación?

squistianelsa — 2023-11-29 22:10:16 UTC

CONCEPTO DE HIPOTESIS

Muñoz Razo define hipótesis como una explicación anticipada y provisional de alguna suposición que se trata de comprobar o desaprobar.
Hernández Sampieri define señala que las hipótesis son explicaciones tentativas del fenómeno investigado, las cuales deben ser formuladas a manera de proposiciones.
Arias Galicia define hipótesis como una suposición respecto de algunos elementos empíricos y otros elementos conceptuales y las relaciones mutuas entre estos elementos.

3. ¿Cuales son los tipos de hipótesis?

squistianelsa — 2023-11-29 22:10:24 UTC

Hay distintas formas de clasificar las hipótesis, como:

Þ Hipótesis de investigación. Proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables y deben de cumplir con los cinco requisitos. Y puede ser:

1. Descriptivas de un valor o dato pronosticado. Se utilizan comúnmente en estudios descriptivos e intentan predecir un dato o valor en una o más variables que se van a medir u observar.

2. Correlacionales. Especifican las relaciones entre dos o más variables y como están asociadas en los estudios correlacionales. Alcanza el nivel predictivo y parcialmente explicativo. El orden en que coloquemos las variables no es importante (ninguna variable antecede a la otra; no hay relación de causalidad). Es lo mismo indicar “a mayor X, mayor Y ”; que “a mayor Y, mayor X ”; o “a mayor X, menor Y ”; que “a menor Y, mayor X ”.

1. De diferencia de grupos. Se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos.

2. Causales. No solamente afirma la o las relaciones entre dos o más variables y la manera en que se manifiestan, sino que además propone un “sentido de entendimiento” de las relaciones. Tal sentido puede ser más o menos completo, esto depende del número de variables que se incluyan, pero todas estas hipótesis establecen relaciones de causa-efecto.

Þ Hipótesis nulas. Constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables, sólo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.

Þ Hipótesis alternativas. Son posibilidades alternas de las hipótesis de investigación y nula: ofrecen una descripción o explicación distinta de las que proporcionan éstas. Si la hipótesis de investigación establece: “esta silla es roja”, la nula afirmará: “esta silla no es roja”, y podrían formularse una o más hipótesis alternativas: “esta silla es azul”, “esta silla es verde”, “esta silla es amarilla”, etc. Cada una constituye una descripción distinta de las que proporcionan las hipótesis de investigación y nula. Sólo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades, además de las hipótesis de investigación y nula. De no ser así, no deben establecerse.

Þ Hipótesis estadísticas.

4. Mencione un ejemplo de hipótesis de acuerdo a cada tipo de los que existen y de acuerdo con los diferentes diseños o tipos de estudio.

squistianelsa — 2023-11-29 22:10:53 UTC

5. Elabore conclusiones

squistianelsa — 2023-11-29 22:11:03 UTC

El cumplimiento de la hipótesis espera encontrar una representación abstracta y si es posible una expresión matemática, que bien podrá ser validada por los datos experimentales y las técnicas de verificación disponibles, a través del contraste riguroso entre los resultados experimentales y las consecuencias sostenidas racionalmente por la hipótesis. De esta forma podemos decir que la hipótesis es el eje que ayuda a darle un cauce sistemático a la investigación, en mucho de los casos les resultaría muy difícil realizar el proceso metodológico sin que esté inmersa la citada hipótesis, por lo que es fundamental su utilización en el desarrollo de la investigación.

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I.-INTRODUCCIÓN

monserrath_19091_ — 2023-12-01 06:17:27 UTC

La formulación de una hipótesis es una etapa fundamental en el proceso de investigación, y el llegar a establecerla es un trabajo arduo que parte desde las afirmaciones más genéricas de la experiencia personal hasta el conocimiento y observación del fenómeno que se va a explicar. Por lo que la hipótesis desempeña un papel fundamental en el proceso de la investigación ya que sirve de puente, de intermediación entre la teoría y los hechos empíricos en la búsqueda de nuevos conocimientos objetivos que permitan enriquecer o ajustar los datos de la ciencia. La hipótesis traduce por definición este espíritu de descubrimiento que caracteriza a cualquier trabajo científico, proporciona a la investigación un hilo conductor bastante eficaz que, a partir del momento en que se formula, reemplaza a la pregunta inicial en esta función, aun si ésta no se ha olvidado del todo. En efecto, la continuación del trabajo consistirá en probar las hipótesis y confrontarlas con los datos de observación (Campenhoudt, 2000). De esta forma en el presente trabajo se abordarán la definición de hipótesis, así como los tipos de hipótesis y su ejemplificación para abrir una panorámica de la utilización de la hipótesis en un trabajo de investigación, como parte del taller n. 6.

II.- OBJETIVOS

monserrath_19091_ — 2023-12-01 06:20:34 UTC

OBJETIVO GENERAL

Analizar las hipótesis de un proyecto de investigación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.-Definir qué es una hipótesis.

2.-Conocer la importancia de las hipótesis en una investigación.

3.- Analizar los tipos de hipótesis.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

monserrath_19091_ — 2023-12-01 06:32:58 UTC

›Hernández-Sampieri R., Fernández-Collado C., Baptista-Lucio P. Metodología de la Investigación. 6° Ed. México: Mc Graw Hill; 2014.

›Espinoza F, Eudaldo E. La hipótesis en la investigación. Rev. Mendive [online]. 2018, vol.16, n.1 [citado 2023-12-01], pp.122-139. Disponible en: <http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-76962018000100122&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1815-7696.

›Münch, L. Ángeles, E. (2007). Metodología y técnicas de investigación. (3ra ed.) Editorial Triullas.

›Polit, D. Hungler, B. (2000) Investigación científica en ciencias de la salud. ( 6ta ed.) Editorial McGraw-Hill Interamericana.

›Rodríguez, W. (2011). Guía de investigación científica ( 1er ed.) Editorial UCH. rodriguez_arainaga_walabonso_guia investigacioncientifica.pdf

›6.- Isaza, L. (2011). La lógica y la importancia del diseño de investigación. Poiésis Revista electrónica de Psicología Social, 22, 1-14. http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/index.

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›7.- Orlandoni Merli. G. (2010). Escalas de medición en Estadística. En Telos,12( 2). 243-247. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99315569009.