3- Conhecer e identificar gêneros textuais e literários diversos, possibilitando-os a aquisição de competências leitoras. 

4- Relacionar a leitura com aspectos da realidade.

5- Possibilitar maior contato entre o adolescente e o livro.

6- Desenvolver atividades interdisciplinares, dialogando com as mais diversas áreas do conhecimento.

7- Desenvolver o protagonismo juvenil. 

8- Definir preferência e construir critérios próprios para selecionar o que será lido.

 9- Desenvolver o senso crítico a partir dos livros lidos e relidos. 

10- Realizar atividades baseadas na análise literária e apresentação de  trabalho para os demais alunos da sala.

11- Melhorar a escrita e a leitura dos alunos.