¿Describe las características del sistema Bimodal y por qué conocerlas?
Permite la estimulación multisensorial del lenguaje, mantiene la estructura sintáctica del habla, y se adapta al ritmo del niño. Conocer sus características garantiza una terapia ajustada a las necesidades comunicativas individuales, optimizando los resultados.

Nathaly Quezada

Yamileth Montaño

Alexandra Lozano

Elizabeth Villalta

Ivonne Benítez

Sandy Rodriguez

Lesly Vivanco

Yuleydi Campoverde

Alexis Carrión

Angelica Reyes

Analia Armijos

Nathaly Cango

Veronica Erazo

La comunicación bimodal es cuando se habla al mismo tiempo que se usan señas. Es decir, se dice la palabra y a la vez se hace un gesto con las manos que representa esa palabra. Así, los niños que no escuchan bien pueden ver lo que se dice mientras lo intentan entender por el sonido, si pueden oír algo.

Se usa sobre todo para ayudar a niños sordos o con dificultades del habla a comunicarse y comprender mejor lo que pasa a su alrededor. Se usa el lenguaje hablado, y se adaptan los signos para acompañar lo que se dice.

El lenguaje bimodal puede ser una herramienta clave para el desarrollo del lenguaje en niños sordos o con pérdida auditiva parcial, ya que estimula simultáneamente vías visuales y auditivas, facilitando la comprensión y expresión de ideas. También fortalece la autoestima y la integración con pares y adultos oyentes.

Usar este enfoque me ha hecho más consciente de cómo comunico, de la importancia del gesto, del ritmo, del contacto visual... y eso ha beneficiado no solo al alumno con discapacidad auditiva, sino al grupo completo. Todos aprenden a respetar turnos, a escuchar con atención, y a expresarse de forma más clara, porque no todos manejamos lengua de señas, pero comencé con palabras clave, saludos, instrucciones básicas, y con el tiempo fui incorporando más. Lo importante es la actitud: estar dispuesto a adaptarse, a aprender, y sobre todo, a incluir de verdad."

La comunicación bimodal es un sistema que combina el lenguaje oral y el uso de signos gestuales. Este enfoque está diseñado especialmente para facilitar la comunicación entre personas oyentes y aquellas con discapacidad auditiva, permitiendo que ambas partes se entiendan de manera más efectiva. La palabra "bimodal" se refiere a la utilización de dos modos de comunicación: hablar y signar simultáneamente 

Desde el punto de vista de un psicólogo infantil, la comunicación bimodal es vista como una herramienta valiosa y efectiva para facilitar la interacción y el desarrollo del lenguaje en niños, especialmente aquellos con discapacidad auditiva o dificultades en la comunicación. Este enfoque permite que los niños se expresen de manera más completa, combinando el uso de la lengua hablada con signos manuales, lo que puede mejorar tanto la comprensión como la expresión del lenguaje

Uso de la comunicación bimodal desde el punto de vista del psicólogo infantil

En el contexto de un psicólogo infantil que trabaja con un niño con discapacidad auditiva, la comunicación bimodal puede ser una herramienta esencial.

El psicólogo comenzaría evaluando las habilidades comunicativas del niño, identificando su nivel de comprensión del lenguaje oral y su capacidad para utilizar signos. Esto ayudará a personalizar el enfoque de comunicación.

Durante las sesiones, el psicólogo utilizaría tanto el habla como los signos para facilitar la comunicación. Por ejemplo, al hablar sobre emociones, podría decir "feliz" mientras hace el signo correspondiente. Esto no solo ayuda al niño a entender mejor el concepto, sino que también le permite practicar el uso de signos en un entorno seguro.

Incorporar elementos visuales, como imágenes o dibujos, junto con el lenguaje oral y los signos, puede ser muy beneficioso. Esto ayuda a que el niño asocie palabras y signos con imágenes, mejorando su comprensión y retención de información.

El sistema bimodal es una alternativa de comunicación para los sordos que les ayuda a alcanzar la oralidad. Se la utiliza empleando signos de apoyo mientras se habla, siguiendo la estructura gramatical dentro del aula, esto facilita la comprensión y el aprendizaje del lenguaje oral. También el docente puede dar su discurso oral con signos, enfatizando palabras clave y asegurando que el mensaje sea entendido.

¿Describe las carácteristicas del Sistema Bimodal y porque conocerla?

• Uso simultáneo de palabra hablada y signos que representan conceptos clave.

• Utiliza la memoria visual y cinestésica

• Los signos mantienen el orden sintáctico del lenguaje oral.

• Es un sistema complementario, no sustituye al lenguaje oral, sino que lo facilita y acelera su adquisición.

El éxito educativo del niño bimodal depende en gran medida de la actitud, preparación y compromiso del docente, así como del trabajo en equipo con la familia y otros profesionales.

Cuando se respetan y promueven ambas modalidades comunicativas, se favorece no solo el aprendizaje académico, sino también el desarrollo emocional, social y lingüístico del niño.

Es un sistema de comunicación que integra simultáneamente dos modalidades de expresión del lenguaje visual y auditiva, esto se refiere a la combinación de la palabra hablada con la utilización de una serie de signos establecidos, Este enfoque tiene la ventaja de que se adapta a las capacidades individuales de cada niño y fomenta una mayor participación y entendimiento en su entorno.

¿Describe las características del sistema bimodal y por que conocerlas?

Se caracteriza por

Utilizar tanto el habla como los signos de forma simultánea, creando una experiencia lingüística más rica y accesible.

Se adapta a las necesidades individuales de cada persona, permitiendo ajustes en la complejidad de los signos y la velocidad del habla.  

Conocer las características y beneficios de este sistema es crucial porque ofrece una herramienta poderosa para la inclusión y el desarrollo lingüístico, especialmente para personas con dificultades auditivas o trastornos del lenguaje. 

¿Cómo la utilizaría?
Se utiliza hablando normalmente mientras se hacen los signos más importantes. Por ejemplo, al decir “vamos a comer”, se signan solo vamos y comer. Es útil en el aula, en casa o en terapia, especialmente con personas que tienen dificultades del lenguaje.

Descripción breve del sistema bimodal y su importancia:
El sistema bimodal no es una lengua nueva, sino una estrategia que facilita la comprensión. Es importante conocerlo porque mejora la comunicación, promueve la inclusión y fortalece el desarrollo del lenguaje en personas con necesidades comunicativas.