Portfólio - Grupo Solidariedade by Fundação Sicredi https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio en-us 2021-08-02 01:47:06 UTC 2026-02-06 21:50:41 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3d8.png Usina de Reciclagem amiremansur https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667856458 2021-08-03 14:06:19 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667856458 Igrejas, catedrais, abadias maariamaarilia https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667857716 Este tema pode ser trabalhado na disciplina de história e ensino religioso dando enfoque as crenças religiosas.]]> 2021-08-03 14:07:36 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667857716 Tratamento de Esgoto da Cidade amiremansur https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667857976 2021-08-03 14:07:53 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667857976 Museu https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667858357 História, fases das artes, técnicas de arte
abordar os valores históricos ]]> 2021-08-03 14:08:19 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667858357 Rio Paraná - Porto Rico e Porto Maringá https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667858490 2021-08-03 14:08:28 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667858490 Praça https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667858721 2021-08-03 14:08:45 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667858721 Visitas propriedades rurais maariamaarilia https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667858907 2021-08-03 14:08:56 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667858907 Biblioteca amiremansur https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667859232 2021-08-03 14:09:17 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667859232 Campo de futebol https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667859698 2021-08-03 14:09:44 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667859698 Igreja Matriz https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667859996 2021-08-03 14:10:04 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667859996 Produtor Mel https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667860426 De acordo com esse tema é possível de abordar a disciplina de ciências, quando for ser trabalhado os animais vertebrados e invertebrados entre outros.]]> 2021-08-03 14:10:31 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667860426 Usina hidrelétrica manoel9 https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861274 2021-08-03 14:11:08 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861274 Turismo rural (rios, cachoeiras, trilhas) maariamaarilia https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861467 2021-08-03 14:11:20 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861467 Piscicultura Itambaracá https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861610 É plausível abordar a disciplina de ciências, juntamente com geografia a localização territorial, a história fazendo uma ligação com o tipo de pescas, focando a modernização ou mesmo a tecnologias, hoje temos o tanque rede, entre outros ]]> 2021-08-03 14:11:28 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861610 Produtor Bicho da seda: areas de conhecimento: biologia, ecossistema, cadeia alimentar... https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861780 2021-08-03 14:11:38 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861780 Bosque Nova Londrina https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861966 Bosque ]]> 2021-08-03 14:11:49 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667861966 didaketreinamento https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667862251 2021-08-03 14:12:05 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667862251 Cemitério manoel9 https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667863637 2021-08-03 14:13:04 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667863637 Coamo Cooperativa manoel9 https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667864953 2021-08-03 14:14:24 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667864953 Prefeituras maariamaarilia https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667865038 2021-08-03 14:14:29 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667865038 Granjas: classificação de animais, ecossistemas, produção de alimentos... amiremansur https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667865184 2021-08-03 14:14:35 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667865184 lago didaketreinamento https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667868417 2021-08-03 14:17:22 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667868417 Visita ao viveiro das aves mari_bsantos https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667871077 2021-08-03 14:20:02 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667871077 Parque ecológico mari_bsantos https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667872838 2021-08-03 14:21:53 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1667872838 Vídeo Para Exploração! anamalavolta https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1722804814 1. Quais Direitos de Aprendizagem podemos identificar em ação?
SIM, No  BRINCAR  podemos notar muito  a liberdade deles  se EXPRESSAREM  e demostrarem seus CONHECIMENTOS   em CONVIVÊNCIA com outros colegas , EXPLORANDO  os materiais : shampoo, secador, teclado, telefone...
EXPERIÊNCIAS : eu , outro e nós
O professor deve observar todos os movimentos das crianças  (gestos : som do secador )

2. Quais Campos de Experiências podemos identificar em ação?


3. Que observações você têm acerca da organização do espaço como apoio às brincadeiras e interações? 


4. Quais os temas você percebe no vídeo, que podem ser considerados temas emergentes?

]]> 2021-09-07 19:34:48 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1722804814 Fundacao https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1723835964 2021-09-08 04:41:11 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1723835964 Registro mão na massa neporandu https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1724577049 2021-09-08 11:34:59 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1724577049 Registro mão na massa https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1743487362 2021-09-15 17:15:19 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1743487362 Adriele Costa Rossin https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1784452748 2021-10-01 15:07:26 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1784452748 amiremansur https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1791048688 2021-10-04 23:22:29 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1791048688 Valdeci Calixto Tito https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1792798645 "A criança tem cem linguagens (e depois cem cem cem) mas roubaram-lhe noventa e nove.
A escola e a cultura lhe separaram a cabeça do corpo [...]
(MALAGUZZI, 2016, p.8).
Durante muitos anos a Educação Infantil tinha como principal objetivo preparar a criança para o Ensino Fundamental, ficávamos durante anos oferecendo folhas com coordenação motora. Graças as pesquisas essa concepção mudou, hoje a mesma está inserida na Educação Básica e a BNCC traz os Direitos de Aprendizagem, bem como os eixos, cabe a nós educadores planejarmos atividades e organizarmos os espaços que possam potencializar as aprendizagens e desenvolvimento das crianças.
No último encontro o Professor Ricardo nos fez uma provocação ao analisarmos o vídeo das crianças brincando espontaneamente que nos fez entender que precisamos levar os professores a observarem as crianças brincando espontaneamente e a partir dessa observação destacar quais Direitos e Eixos se potencializam, na verdade percebe-se que estávamos na contra mão, pelo menos aqui no meu Município ao fazermos alguns Encontros com os educadores para tratarmos da implementação da BNCC e Currículo Paulista, procurávamos as atividades para encaixar nos Direitos e Eixos. O professor precisar estar atento, observar e preparar ambientes nos quais as crianças vão brincar livremente e construir suas aprendizagens.
"[...] o processo de seleção e articulação dos conteúdos programáticos em creches e pré-escolas só atingirá os desejos, interesses e as necessidades das crianças, ou seja, o mais significativo da vida das crianças, se realizado a partir da leitura articulada, pelo professor, das diferentes linguagens a partir das quais as crianças se produzem e se inscrevem no dia-a-dia de sua vida, seja em família, seja na escola de educação infantil. [...] só a partir do momento em que a professora conhece pessoalmente os seus alunos, com a chegada deles, no início do ano, à escola; e continua a conhecê-los, pelas trocas de leituras e diálogos produzidos entre ambos na convivência cotidiana da vida do grupo, é que ela terá elementos para chegar aos conteúdos mais significativos da vida daquelas crianças, e problematizá-las junto a elas (JUNQUEIRA FILHO, 2005, p.. 13).



]]> 2021-10-05 12:32:41 UTC https://padlet.com/Fundacao/GrupoSolidariedadePortfolio/wish/1792798645