• Não é só opinião: envolve verdade e justificação.

• Pergunta: o que podemos conhecer? como conhecemos?

• A posteriori: conhecimento que vem da experiência (ex.: ver, ouvir, experimentar).

• Adquirido: aprendido pela experiência (defendido pelos empiristas).

• Crença: o sujeito acredita.

• Verdadeira: corresponde à realidade.

• Justificada: tem boas razões.

• Objeto: aquilo que é conhecido.

•Representação: ideia que o sujeito forma do objeto.

• Mostra que a definição tradicional pode ser insuficiente.

•Pergunta: podemos ter certezas absolutas?

•Sonhos parecem reais.

•Não há critério seguro de verdade.

•O ceticismo é autocontraditório (afirma que nada pode ser conhecido).

•Século XVII.

•Crise do saber científico.

•Procura uma base segura para o conhecimento.

•Objetivo: encontrar uma verdade indubitável.

•Critério de verdade: ideias claras e distintas.

•Universal

• Radical

•Provisória

2.Análise

3. Síntese

4.Enumeração

•Primeira verdade absolutamente certa.

•Deus não engana.

• Adventícias: vêm da experiência.

• Factícias: criadas pela imaginação.

•A prova da existência de Deus é discutível.

• Todo o conhecimento vem da experiência.

• Rejeita ideias inatas.

•Ideias: cópias fracas das impressões.

Racionalismo vs Empirismo

• Racionalismo: razão como fonte principal.

• Empirismo: experiência como base do conhecimento.

• Rejeita a metafísica.

•Não se verifica, tenta-se falsificar.

•Baseia-se na indução.

•Observações não garantem leis universais.

• Não há certeza absoluta.

• Teorias provisórias.

• A ciência real é mais complexa.

• Minimizar influências subjetivas.

• A objetividade vem do debate crítico.

• Aproxima-se cada vez mais dela.

• A prática científica nem sempre segue o modelo popperiano.

Thomas Kuhn foi um filósofo da ciência do século XX que ficou conhecido pela obra A Estrutura das Revoluções Científicas (1962).
Ele defendia que a ciência não evolui sempre de forma contínua e acumulativa, mas através de revoluções científicas.

Ideias principais

1. Paradigma

Um paradigma é um conjunto de ideias, teorias, métodos e regras aceites pela comunidade científica numa determinada época.

Exemplo:

• Durante muito tempo acreditava-se no modelo geocêntrico (Terra no centro do Universo).

• Depois passou-se para o modelo heliocêntrico (Sol no centro).

Cada um destes modelos é um paradigma.

2. Ciência Normal

É o período em que os cientistas trabalham dentro do paradigma aceite, sem o questionar muito.

Os cientistas:

• resolvem problemas;

• fazem experiências;

• aprofundam conhecimentos.

3. Anomalias

Com o tempo aparecem fenómenos que o paradigma não consegue explicar.

Esses problemas chamam-se anomalias.

Quando há demasiadas anomalias, começa uma crise.

4. Revolução Científica

Quando o paradigma antigo deixa de conseguir explicar a realidade, surge um novo paradigma que substitui o anterior.

A isto chama-se:

Revolução Científica

Exemplo:

• passagem da física de Newton para a física de Einstein.

5. Ciência não evolui sempre de forma linear

Kuhn dizia que:

• a ciência não avança apenas acumulando conhecimento;

• existem ruturas e mudanças radicais.

Conceitos importantes

• Paradigma

• Ciência normal

• Anomalia

• Crise

• Revolução científica

Críticas a Kuhn

• Alguns filósofos acham que ele exagera nas ruturas entre teorias.

• Outros dizem que a ciência continua a aproximar-se da verdade, mesmo com mudanças.

Conclusão

Para Kuhn:

o progresso científico acontece através da substituição de paradigmas por outros mais capazes de explicar a realidade.

A arte é uma forma de expressão humana através da qual o ser humano comunica emoções, ideias, sentimentos e visões do mundo.

• pintura;

• música;

• dança;

• teatro;

• escultura;

• cinema;

• literatura.

Características da arte

A arte:

• é criativa;

• expressa emoções;

• pode transmitir mensagens;

• depende da interpretação de cada pessoa;

• varia conforme a cultura e a época.

Funções da arte

1. Função estética

Procura o belo e provocar prazer visual ou emocional.

2. Função expressiva

O artista expressa sentimentos e emoções.

3. Função comunicativa

Transmite ideias e mensagens.

4. Função crítica/social

A arte pode criticar a sociedade, a política ou comportamentos humanos.

O que é o belo?

Na filosofia, o belo é aquilo que provoca admiração, prazer ou harmonia.

Mas o conceito de belo muda:

• conforme a cultura;

• conforme a época;

• conforme cada pessoa.

Perspetiva subjetiva

“A beleza está nos olhos de quem vê.”

O gosto depende da pessoa.

Perspetiva objetiva

Existem características universais que tornam algo belo:

• equilíbrio;

• harmonia;

• proporção.

Arte contemporânea

A arte moderna e contemporânea muitas vezes:

• quebra regras tradicionais;

• provoca reflexão;

• nem sempre procura ser “bonita”.

Conclusão

A arte é uma forma essencial de expressão humana que permite compreender emoções, culturas e a sociedade.

A religião é um conjunto de crenças, práticas e valores relacionados com o sagrado, o divino ou o transcendental.

Normalmente inclui:

• crenças;

• rituais;

• símbolos;

• normas morais.

Características da religião

A religião:

• procura dar sentido à vida;

• responde a perguntas sobre existência e morte;

• cria comunidades;

• envolve fé.

Fé

Acreditar sem necessidade de prova científica.

Razão

Uso do pensamento lógico e racional.

Na filosofia discute-se:

• se fé e razão são compatíveis;

• ou se entram em conflito.

Argumentos sobre a existência de Deus

1. Argumento Cosmológico

Tudo tem uma causa.
Logo, deve existir uma causa primeira: Deus.

2. Argumento Ontológico

Deus é o ser mais perfeito possível.
Se é perfeito, tem de existir.

3. Argumento Teleológico

O universo parece organizado e com finalidade.
Logo, deve existir um criador inteligente.

Problema do mal

Uma das maiores críticas à religião:

Se Deus é bom e poderoso, porque existe o mal?

Tipos de mal:

• físico → doenças, desastres;

• moral → violência, crimes.

Ateísmo, teísmo e agnosticismo

Teísmo

Acredita na existência de Deus.

Ateísmo

Não acredita em Deus.

Agnosticismo

Considera impossível saber se Deus existe ou não.

Religião e sociedade

A religião pode:

• unir pessoas;

• influenciar valores;

• orientar comportamentos;

• influenciar cultura e política.

A religião tenta responder às grandes questões da existência humana e continua a ter um papel importante na vida de muitas sociedades.