https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7 elaborado por Rocio Sparvoli y Luciana Peralta. en-us 2017-09-16 16:27:37 UTC 2017-09-21 13:29:53 UTC hello@padlet.com rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188161059 podrán realizar presentaciones en LSA a través de videos que luego podrá editar, agregar textos o compilar en una presentación de diapositivas.]]> 2017-09-16 16:34:31 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188161059 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188161227
 Podemos desarrollar estas propuestas a través de producciones grabadas, para crear un “banco de audio” o audioblog. Trabajar el reconocimiento de su propia voz, de las voces de sus compañeros, docentes  y el de su entorno familiar y social, y sonidos de su contexto inmediato. 

]]> 2017-09-16 16:36:35 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188161227 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188161357 manipular la netbook para filmar o sacar una foto, puede resultar complejo, pudiendo ser necesarios algunos apoyos como por ejemplo:
* utilizar una cámara, colocado sobre un trípode y adecuada a la a la altura del alumno.
* si es necesario se puede adicionar un disparador externo
* que el alumno guié a otra persona para tomar la imagen que el desea. Esta persona actuara como apoyo poniéndose de espalda al objetivo a "fotografiar o filmar" para no influenciar la dirección de la cámara y que sea el alumno quien dirija el objetivo.

La posibilidad de editar un audio por medio de programas como el Audacity, permite por ejemplo al abordar el trabajo con alumnos que presentan discapacidades motrices que afectan entre otros parametros, el volumen de su voz, editar grabaciones en una potencia, que haga audible el relato. ]]> 2017-09-16 16:39:17 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188161357 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188162067 se propone tomar fotografias de rutinas y actividades escolares para reforzar otros aprendizajes. ]]> 2017-09-16 16:49:32 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188162067 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188163150 adaptarse propuestas que  permiten la utilizacion de recursos de audio o texto, ya que esto son accesibles a la lectora de pantalla.
Ej.: propuesta similar a la de fotorreportaje (produccion de un reportaje, grabado y editando registros de audio, o la posibilidad de editar una radionovela en similitud con la fotonovela)]]> 2017-09-16 17:08:11 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188163150 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188163435 Utilizar los distintos formatos, acorde a las edades, necesidades y posibilidades de cada grupo de alumnos. 
Ej.: se puede filmar la dramatizacion de diversas situaciones de la vida real (hacer una compra, viajar en colectivo).  ]]> 2017-09-16 17:12:22 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188163435 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188163882 se podrá realizar propuestas a través del uso de la tecnología adaptativa, como por ejemplo el teclado con opciones de accesibilidad activadas, o el teclado en pantalla con las configuraciones de apoyo necesarias. ]]> 2017-09-16 17:20:47 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188163882 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188164019 elaboracion de historietas utilizando el programa HAGA, esto recurso permite un uso intuitivo, es sencillo, no posee elementos distractores. Incorpora fotos e imagenes relacionada con el contexto con el cual estemos trabajando. 
con alumnos no alfabetizados nos da la posibilidad de trabajar la construcción del relato desde la oralidad. ]]> 2017-09-16 17:23:33 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/188164019 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189719213 algunos recursos:
_ Manejo del botón básico 
_ Mueve la mano 
_ Paint, tux paint 
_ Juegos accesibles (estos permiten en algunas aplicaciones trabajar con la barra espaciadora, se pueden utilizar con personas con discapacidad motriz y utilicen switch) ]]> 2017-09-21 13:00:29 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189719213 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189721113 para alumnos con baja visión:
se puede utilizar cursores de mayor tamaño y evaluar necesidades de configuración de contraste de color o magnificador de pantalla

para alumnos ciegos:
el conocimiento del teclado es un conocimiento a trabajar desde el inicio, ya que sera el periférico el que les permitirá acceder a las TIC. Los programas pueden ser: 
* lee todo
* cantaletras 

]]> 2017-09-21 13:05:35 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189721113 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724182 2017-09-21 13:12:25 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724182 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724209 2017-09-21 13:12:29 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724209 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724221 2017-09-21 13:12:30 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724221 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724371 esde acuerdoa su ]]> 2017-09-21 13:12:51 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724371 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724372 esde acuerdo]]> 2017-09-21 13:12:51 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189724372 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189732693 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo ]]> 2017-09-21 13:27:35 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189732693 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733027 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizan]]> 2017-09-21 13:28:11 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733027 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733030 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo]]> 2017-09-21 13:28:11 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733030 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733031 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizane]]> 2017-09-21 13:28:11 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733031 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733062 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos ]]> 2017-09-21 13:28:14 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733062 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733462 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, ]]> 2017-09-21 13:28:46 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733462 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733464 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, dat]]> 2017-09-21 13:28:46 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733464 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733465 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

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el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, datos personales ]]> 2017-09-21 13:28:46 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733465 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733636 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, datos personales y construccion de autonomia. ]]> 2017-09-21 13:29:04 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733636 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733637 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, datos personales y construccion de autonomía. ]]> 2017-09-21 13:29:04 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733637 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733660 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos. 

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, datos personales y construcción de autonomía. ]]> 2017-09-21 13:29:06 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189733660 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734115 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos.

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, datos personales y construcción de autonomía. ]]> 2017-09-21 13:29:52 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734115 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734121 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos.

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, datos personales y construcción de autonomía. 

personas ciegas:

]]> 2017-09-21 13:29:53 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734121 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734122 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos.

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, datos personales y construcción de autonomía. 

]]> 2017-09-21 13:29:53 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734122 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734124 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos.

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, datos personales y construcción de autonomía. 

personas ciegas]]> 2017-09-21 13:29:53 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734124 rociosparvoli https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734125 a menudo presentan  un nivel de ausentismo mayor que otros niños, el correo electronico es un potente recurso para el alumno ya que va a favorecer el intercambio comunicativo entre docente-alumnos.
es necesario que el docente promueva el intercambio de direcciones de correo y enseñe a sus alumnos a trabajar con archivos adjuntos.

alumnos discapacidad intelectual:
el simple hecho de abrir una cuenta de correo es un aprendizaje a si mismo y permite abordar contenidos relacionados a la identidad, datos personales y construcción de autonomía. 


]]> 2017-09-21 13:29:53 UTC https://padlet.com/rociosparvoli/gvzkzi1eihm7/wish/189734125