269 TEA - U2-1 // ¿Qué caminos deberíamos seguir para evaluar y diagnosticar de manera correcta a Andrés? ¡Espero sus recomendaciones! by Educrea Cursos EaD https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy Ayudemos a María! en-us 2021-12-14 10:47:03 UTC 2021-12-15 18:05:49 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/270d.png ¿Cómo evaluar a Andrés? https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950092598 Despistaje. (Reconocer criterios correspondientes a condición 
TEA)
Entrevista con la Familia (Anamnesis)
Evaluación Integral.
Derivación a un especialista.

]]> 2021-12-15 17:57:39 UTC https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950092598 https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950101712
- Hacer una anamnesis lo mas completa y detallada posible.
- Evaluación pedagógica (determinar si esta adecuado a su nivel o no y otras habilidades y conductas del estudiante)
- Tener la autorización necesaria para evaluar el estudiante.
- Derivar a Neurólogo.
- Evaluación psicométrica.



]]> 2021-12-15 18:01:50 UTC https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950101712 macacontrerash https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950103686 -Observación en aula y patio ( interacción con sus pares)
- Entrevista a la familia (Anamnesis)
-Recopilar información, informes de especialista años anteriores, etc.
-Si el equipo multidisciplinario cuenta con profesionales, realizar evaluaciones en las áreas correspondientes.
-Una vez recopilada la información, derivar y realizar intervención. 
-Esperar informe del neurólogo.
-Comunicarlo a los docentes y realizar plan en contexto escolar, sugerencias en aula.]]> 2021-12-15 18:02:43 UTC https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950103686 1.- Se recolecta información a través de los padres y familia del alumno. 2.-Se Detectan algunas características de alumnos con TEA y se emite informe completo de los diferentes profesionales que se encuentran en el establecimiento (Psicólogo, Profesora Jefe, Diferencial, Fonoaudióloga) https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950108796
3.- Se deriva a especialista quien determina el diagnostico correspondiente

]]> 2021-12-15 18:04:18 UTC https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950108796 Conversatorio sobre caso Maria https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950109537 Primero como Educadora diferencial observamos los comportamientos del estudiante, y posteriormente si creemos que es pertinente derivamos a neurólogo(a) y a psicólogo(a), Se pide la autorización, se realiza anamnesis y  luego se trabaja conjuntamente para lograr objetivos que se consideren prioritarios.
En el área de la fonoaudióloga, se evalúan a los estudiantes que presentan esta condición, por lo que se realiza una evaluación complementaria para observar los niveles del lenguaje que se encuentran mas descendidos y de esta forma poder trabajar con ellos como habilidades pragmática, idea, y ls test estandarizados solo  utilizados  cualitativamente


]]> 2021-12-15 18:04:41 UTC https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950109537 https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950109567 1. Autorización 
2. Anamnesis 
3. Recolección de mayores antecedentes con profesores. 
4. Evaluaciones específicas (pedagógica, psicométrica, fonoaudiológica). 
5. Según los resultados derivación a especialista neurólogo o psiquiatra. 
6. Informar y sensibilización a la familia respecto al diagnóstico.]]> 2021-12-15 18:04:42 UTC https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950109567 https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950110009 1. Autorización 
2. Anamnesis 
3. Recolección de mayores antecedentes con profesores. 
4. Evaluaciones específicas (pedagógica, psicométrica, fonoaudiológica). 
5. Según los resultados derivación a especialista neurólogo o psiquiatra. 
6. Informar y sensibilización a la familia respecto al diagnóstico.]]> 2021-12-15 18:04:55 UTC https://padlet.com/cursosead1/gvnbthfr2sm790cy/wish/1950110009