令和６年度　教育課程研究講義会　授業案づくり by 算数・数学委員会

【資料】3年　あまりのあるわり算

comsuug — 2024-09-23 12:46:17 UTC

Dグループ　2年生『100cmをこえる長さ』

2024-10-02 06:42:24 UTC

Hグループ　5年　単位量あたりの大きさ

2024-10-02 06:43:59 UTC

Fグループ　3年　小数

2024-10-02 06:46:11 UTC

Aグループ　答えが10こえるたし算

2024-10-02 06:47:09 UTC

Bグループ　1学年　3つのかずのけいさん

2024-10-02 06:47:32 UTC

5年　【小数の倍(割合)】 Iグループ

2024-10-02 06:48:15 UTC

Eグループ　2年100cmをこえる数

2024-10-02 06:48:31 UTC

Jグループ 6年比例

2024-10-02 06:50:58 UTC

G　4年　変わり方

2024-10-02 06:51:06 UTC

Cグループ　かけ算１

2024-10-02 06:51:45 UTC

Aグループ　中１

2024-10-16 06:41:57 UTC

中1 Aグループ

Hグループ 3年「標本調査」

2024-10-16 06:44:54 UTC

Gグループ中学3年【図形と相似】

2024-10-16 06:49:18 UTC

Iグループ　相似な図形の利用

2024-10-16 06:54:29 UTC

Dグループ中学２年「確率」

2024-10-16 06:55:17 UTC

1学年　比例反比例の利用

2024-10-16 06:56:37 UTC

2学年　確率

2024-10-16 06:57:53 UTC

2年　くさび形

2024-10-16 07:02:56 UTC

令和６年度 教育課程研究講義会 授業案づくり by 算数・数学委員会

【資料】3年 あまりのあるわり算

Dグループ 2年生『100cmをこえる長さ』

Hグループ 5年 単位量あたりの大きさ

Fグループ 3年 小数

Aグループ 答えが10こえるたし算

Bグループ 1学年 3つのかずのけいさん

5年 【小数の倍(割合)】 Iグループ

Eグループ 2年100cmをこえる数

Jグループ 6年 比例

G 4年 変わり方

Cグループ かけ算１

Aグループ 中１