Co musím splnit: za pololetí je nutné získat alespoň 6 známek (aktivita, písemky, desetiminutovky, pracovní listy, skupinová práce).

Pravidla:

1) Dodržuji pokyny vyučujících.

2) Plně se věnuji hodině, zapojuji se do aktivit.

3) Telefon je schovaný v tašce.

4) AI používám pouze s dovolením vyučujícího.

1) Popis fotografie: Co vidíte na fotografii? (osoby, prostředí, výraz tváří, oblečení, činnosti apod.)

2) Předpokládaný kontext: Co si myslíte, že se na fotografii odehrává? Jak by se mohli cítit lidé na fotografii?

3) Otázky pro další bádání: Co byste se chtěli dozvědět o situaci zachycené na fotografii?

4) Souvislosti: Jak danou fotografii spojujete s informacemi o Velké hospodářské krizi, které jste se již dozvěděli?

1. Jaké bylo postavení Itálie na konci I. světové války?

2. Co si představíš pod pojmem „fašismus“?

3. Kdo byl Benito Mussolini?

1. Jakým způsobem ovlivnila I. světová válka pozdější nástup fašismu v Itálii?

2. Co lidem Mussolini sliboval, aby získal jejich podporu?

3. Co se stalo při tzv. Pochodu na Řím?

4. Jak Mussolini změnil vládnutí v Itálii po svém nástupu?

5. Kdybys tehdy žil(a) v Itálii, podporoval(a) bys Mussoliniho? Proč ano, nebo proč ne?

Pohřeb diktátora

1) Co znamená zkratka SSSR?

2) Co byly kolchozy?

3) Vysvětli pojem industrializace.

4) Jaké bylo postavení církve v SSSR?

2) Uprchlíky byli hlavně Češi, Židé, státní zaměstnanci, demokraticky smýšlející Němci a další lidé ohrožení nacistickým režimem.

3) Ve vnitrozemí je čekalo nouzové ubytování, ztráta majetku, problémy s hledáním práce a omezená státní podpora.

4) Podobnost: lidé prchají před nebezpečím a začínají znovu bez majetku.
Rozdíl: dnešní uprchlíci často cestují přes více států a mají větší mezinárodní pomoc.

5) Měli bychom je vnímat jako lidi v nouzi. Historie nám připomíná, že i naši předkové byli uprchlíky a učí nás empatii a porozumění.

Cesta - zdroje - vzpomínky - vzpomínky na křišťálovou noc- vyber si 1 ze vzpomínek.

Dej vyzkoušet cvičení a doplň do tabulky své jméno a příjmení.

Do kolonky email učitele vyplň: Adamkova@zsbnpl.cz

1) Kdy proběhla křišťálová noc?

9.-10.11.1938

2) Proč získala tento název?

Podle rozbíjení oken a majetku židovského obyvatelstva.

3) Dotkla se tato událost i našeho území/oblasti, kde dnes žijeme? Ano, dotkla se této oblasti. Zachovala se synagoga

4) Proč myslíš, že bychom si tuto událost měli stále připomínat? Abychom věděli, kam až může zajít nenávist vůči druhému.

2) Najdi vysvětlení pojmů a zapiš si:

• antisemitismus

• křišťálová noc

• norimberské zákony

3)Zpracuj vzpomínku

4) Vyplň cvičení v History labu

Emil Hácha

Strana národní jednoty

Národní strana práce

Josef Tiso

generál Jan Syrový

Rudolf Beran

Adolf Hitler

Protektorát Čechy a Morava

Karel Čapek

zmocňovací zákon

Voskovec a Werich

okupace

Podkarpatská Rus

antisemitismus

Maďarsko

kde hledat informace, od čeho se odrazit:

učebnice str. 44-45

https://www.dejepis.com/ucebnice/druha-republika/

VIDEO Ivanka Hakaufová: Život v protektorátu

FOTOGALERIE

Atomic Bombing of Hiroshima

After Hiroshima: Portraits of Survivors

Berlín 2025

Berlín 1945

1940 -

1941 -

1942 -

1943 -

1944 -

1945 -

1.10.1938 - 15.3.1939 - období tzv. druhé republiky

15.3.1939 - okupace našeho území německou armádou

16.3.1939 - vyhlášení Protektorátu Čechy a Morava

1.9.1939 - počátek II. světové války, útok na Polsko

22.6.1941 - útok na SSSR, otevření východní fronty

27.5.1942 - atentát na Heydricha

10.6.1942 - vypálení Lidic

srpen 1942 - únor 1943 - bitva o Stalingrad

6.6.1944 - otevření západní fronty, den D , vylodění v Normandii

30.4.1945 - dobytí Berlína, sebevražda A. Hitlera

8.5. 1945 - kapitulace Německa, konec války v Evropě

srpen 1945 -shození atomových bomb na Nagasaki a Hirošimu v Japonsku ze strany USA

2.9.1945 - kapitulace Japonska, konec II. světové války ve světě

USA použily atomové bomby v srpnu 1945 - na japonská města Hirošima (Little boy) a Nagasaki (Fat Man)

• postupimská konference

 7/1945, setkali se zástupci VB,SSSR a USA; jednali o uspořádání Evropy po válce a nových hranicích

• "program čtyř D"

 schváleno v Postupimi, týká se Německa, demilitarizace ( rozpuštění armády), denacifikace (odvolání nacistů a zákaz NSDAP), demokratizace (výchova k dodržování demokratických zásad), dekartelizace (zavření továren, které se podílely na zbrojení)

• založení OSN

 snaha zabránit další válce, vznik mezinárodní organizace, San Francisco, 1945, 51 států (i ČSR)

• velká trojka

 na konferencích se scházeli zástupci tzv. velké trojky - státy VB, USA a SSSR

• norimberský proces

 soudní proces, který rozhodoval o potrestání válečných zločinů, listopad 1945 - říjen 1946

• demarkační linie (čára)

 Evropou procházela pomyslná čára, která rozdělovala osvobozená území dle dohody - v ČSR - procházela městy České Budějovice, Plzeň, Karlovy Vary

• Vylodění v Normandii (Den D, Overlord)

 Nutné otevření druhé fronty v Evropě - snaha ulehčit Sovětskému svazu, 6.6.1944 se vylodila spojenecká vojska v Normandii

Kapitulace Německa v Remeši konec války v Evropě

• 8.5.1945

  -po podepsání bezpodmínečné kapitulace německými veliteli skončila válka v Evropě

  
  

• Pražské povstání

 5. května 1945 propuklo povstání v Praze proti zbývajícím okupantům, povstání skončila až 9. května 1945, kdy Prahu osvobodila Sovětská armáda

• konec 2.světové války ve světě

 2.9.1945 podepsání kapitulace Japonska

Které z těchto věcí se vzdáš?

• SVOBODA SLOVA

• MOŽNOST VOLIT

• VOLNOST POHYBU - CESTOVÁNÍ DO ZAHRANIČÍ

Jednu z těchto věcí si musíte nechat vzít výměnou za stabilitu státu, jistotu a bezpečí.

• komunismus

• totalitní režim

• Komunistická strana Československa

• propaganda

• pětiletka

• cenzura

• politické procesy

• Milada Horáková

• Klement Gottwald

• kolektivizace

• Únor 1948

1. Kdo nastoupil do čela SSSR v roce 1985?

2. Jak se nazývala reforma, kterou zaváděl?

3. Ve kterém roce došlo k rozpadu SSSR?

4. Jak se projevily tyto změny v Československu?

5. Co se odehrálo 17.11.1989 v Praze?

6. Vysvětli, co bylo tzv. Občanské fórum?

7. Co bylo výsledkem dění v následujících týdnech?

8. Kdo se stal prezidentem republiky?

9. Jaký název se pro tuto revoluci vžil?

10. Uveď tři změny, které po revoluci nastaly: