Ejercicio N°2 by FRANK KENNY CURO CONTRERAS

Según la lectura:

frankcuro — 2023-11-27 14:17:40 UTC

La IA para entornos educativos puede funcionar de todas las formas y en todas las materias posibles. Esto se evidenciado en su uso para el aprendizaje en aplicaciones como Duolingo, Smart Sparrow o Mathspace, que usan la IA para enseñar de una forma interactiva a manera de juego. Además se tienen plataformas que pueden hacer monitoreo y control de los estudiantes, como el caso de Carnegie Learning, Khan Academy o Smartik. Así también, se tienen otras herramientas de ayuda al docente, como el Turnitin, con lo cual queda en evidencia que la IA es un aliado en el desarrollo de la educación

La lectura nos dice:

frankcuro — 2023-11-27 14:21:59 UTC

El aprendizaje profundo implica un mayor alcance de la IA en el desarrollo de la educación, haciendo presencia en la evaluación,a la forma de evaluar y las herramientas para detectar faltas. Y, ante todo lo ocurrido en los últimos años, con herramientas como Turnitin que tienen tanta relevancia, este aspecto no es ajeno a nuestra realidad. La IA generativa es referida a las IA capaces de generar contenido de todo tipo, de lo cual encontramos múltiples plataformas que nos ofrecen una IA generadoras y procesadoras de multimedia.

Con respecto a la lectura:

frankcuro — 2023-11-27 14:26:51 UTC

Hoy en día, se tiene al ChatGPT como una herramienta para desarrollar ideas innovadoras y acompañar a la formación del estudiante, que puede ser usada también para su perfeccionamiento en la redacción.

No todo es color de rosa con las IA:

frankcuro — 2023-11-27 14:32:16 UTC

Entre las principales, se tiene , la falta de personalización en la enseñanza, la falta de recursos educativos (en general en todas las áreas educativas) o la evaluación. Pero no solo se queda aquí, sino que el mal uso de las IA como el ChatGPT puede llevar a la desinformación, el plagio y las malas conductas académicas.

frankcuro — 2023-11-27 14:38:27 UTC

Este artículo de la Revista UCN habla de la perspectiva del docente ante el progreso de la IA y su intromisión en la educación: El docente debe adaptarse y tener el control sobre esta, si es que no quiere ser desplazado, y tiene la ventaja del factor analítico humano, que un algoritmo no puede tener, por lo que el futuro de la educación también depende de él.

frankcuro — 2023-11-27 14:43:55 UTC

Tres categorías para la IA: En primer lugar, puede actuar como un nuevo sujeto, utilizando herramientas para tomar decisiones y simular comportamientos humanos. En segundo lugar, puede funcionar como intermediaria en el proceso educativo, como los tutores inteligentes. Finalmente, puede desempeñar el papel de un asistente suplementario y proporcionar apoyo al proceso educativo, como en el caso de las analíticas de aprendizaje. Si el potencial de la IA ahora es grande, en el futuro lo será más.

frankcuro — 2023-11-27 14:46:10 UTC

Para afrontar con más criterio los riesgos en torno al uso de estas herramientas es importante alfabetizar acerca de su uso. Resulta especialmente importante valorar que no pueda convertirse en algo que refuerce la desigualdad social y que seamos conscientes de sus sesgos y fallos (Selwyn, 2022).

frankcuro — 2023-11-27 14:53:07 UTC

Según los resultados de esta investigación bibliométrica, el tema de las IA en la educación es el segundo más relevante en la producción científica tomada en la muestra, desde el 2013 al 2023. Esto implica que, en verdad existe una preocupación por la velocidad vertiginosa a la que avanza, conociendo los riesgos que implica su desarrollo y la falta de preparación de los educadores para ello.