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      <title>¿Qué tarea integrada vas a diseñar? (GRUPO E) by EvaluacionCRIF</title>
      <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E</link>
      <description>Actividad &quot;¿Qué tarea integrada vas a diseñar?&quot; del curso &quot;Evaluar para aprender&quot; del CRIF Las Acacias. Convocatoria de febrero-2018.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-05 09:35:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-18 23:33:35 UTC</lastBuildDate>
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         <title>&quot;Que el ritmo no pare&quot;</title>
         <author>marribaal</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/240309450</link>
         <description><![CDATA[<div>Soy María de Arriba, la propuesta es el diseño de un <strong><mark>tríptico informativo</mark></strong> para promover <mark>hábitos cardiosaludables en el Instituto</mark>.<br>El producto lo van a elaborar alumnos de 3º ESO de la materia de Biología y Geología, con el objetivo de informar al resto de la comunidad educativa y a familiares.<br><br>Aquí está el link al blog con la información:<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://cienciaaldiaeducacion.blogspot.com.es/" />
         <pubDate>2018-03-09 18:39:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/240309450</guid>
      </item>
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         <title>Pequeños periodistas</title>
         <author>theteachercristinarobledo</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/240553785</link>
         <description><![CDATA[<div>Soy <strong>Cristina Robledo</strong>. Os presento mi propuesta de tarea integrada para<strong> Lengua Castellana y Literatura</strong>.<br><br>Mis alumnos de <strong>4º de Educación Primaria</strong> van a crear un <strong>reportaje audiovisua</strong>l sobre las actividades que realizan en su tiempo libre. Ellos mismos han decidido el tema. Hemos creado un formulario para recoger datos, analizarlos y posteriormente redactar en grupos diferentes noticias y poder presentar, en forma de vídeo, un trabajo de investigación o noticia sobre su grupo/clase realizado por ellos.&nbsp;<br><br>En el link podéis ver más información sobre la tarea.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://theteachercristina.blogspot.com.es/2018/03/que-tarea-integrada-vas-realizar.html" />
         <pubDate>2018-03-11 11:58:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/240553785</guid>
      </item>
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         <title>Video-tutorial sobre Scratch</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/241081154</link>
         <description><![CDATA[<div>Soy Alberto Madrid Zabaleta.<br><br>La tarea integrada que propongo será desarrollada por alumnos de&nbsp; 1º ESO&nbsp; en la materia Tecnología, Programación y Robótica. El producto creado por cada alumno será un breve video-tutorial introductorio sobre el entorno de programación gráfica Scratch.<br><br>En el siguiente enlace se muestra más información sobre la actividad propuesta:<br><br><a href="http://cursoevaluarparaaprenderamz.blogspot.com.es/2018/03/propuesta-de-tarea-integrada.html">http://cursoevaluarparaaprenderamz.blogspot.com.es/2018/03/propuesta-de-tarea-integrada.html</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-12 19:15:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/241081154</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SABÍAS QUÉ...Qué sabe la calle del mundo clásico</title>
         <author>ivguida</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/241300386</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Bonum diem habeatis!, Muy buenos días. Soy <strong>Israel Villalba de la Güida</strong>, profesor de Latín y Griego.<br>Mi tarea integrada está dirigida a los alumnos del curso de<strong> 4º ESO en la materia de CULTURA CLÁSICA</strong>. He propuesto el siguiente producto:  que los propios alumnos, por grupos, confeccionen un<strong> vídeo a base de entrevistas y encuestas a vecinos del barrio de diferentes edades sobre la pervivencia y presencia del mundo clásico en nuestros días</strong>. Tendrán que preguntar a vecinos de diferentes edades si consideran importante el mundo clásico en nuestros días; qué saben de ello; y por último, les ilustrarán con algunas curiosidades del mundo clásico en el arte actual, la etimología, las costumbres, días de la semana, nombres propios, etc. No sabemos muy bien qué saldrá de este trabajo de campo. Para más información os dejo la entrada en el blog: <a href="https://ladidacticadocente.blogspot.com.es/2018/03/diseno-de-una-tarea-integrada-con.html">https://ladidacticadocente.blogspot.com.es/2018/03/diseno-de-una-tarea-integrada-con.html</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-13 11:39:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rosa Fraile Delgado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/242066067</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi tarea integrada está pensada para alumnos de Filosofía de 1º de Bachillerato. Consiste en que colaboren en la elaboración de una presentación/vídeo  además de un mural gigante acerca del concepto de ser humano en la Filosofía</div>]]></description>
         <enclosure url="http://filosofiaespiritucritico.blogspot.com.es/2018/03/propuesta-de-tarea-grupal-para-1de.html" />
         <pubDate>2018-03-14 18:57:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Soy Francisco Javier yagüe Martín. A continuación os describo mi propuesta de tarea integrada, que se llevará a cabo con 4º de ESO en la asignatura de Ed. Física y que consiste en el planteamiento de un problema al alumno/a, ya que tras visionar un vídeo sobre cómo bajar cuestas con los patines en línea de forma segura, sin frenar y eficazmente, tendrán que deducir la técnica empleada por el docente y los puntos esenciales de la misma, para posteriormente hacer una prsentación en clase y pasar a realizarlo de manera práctica. Dicha tarea concectaba con sus intereses de realizar rutas con patines en línea fuera del centro en la asignatura de Ed. Física y el contenido Actividades en medio estable: patinaje en línea Centro organizador de concexión: resolver tareas motrices aplicando fundamentos técnicos en las actividades físico-deportivas con eficacia y precisión. Para completar la información y que podáis ver el vídeo os dejo la entrada en el blog:</title>
         <author>jyague69</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/242912059</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://jyague69.blogspot.com.es/2018/03/diseno-de-tarea-integrada.html">https://jyague69.blogspot.com.es/2018/03/diseno-de-tarea-integrada.html</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-16 16:38:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/242912059</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cristina del Campo</title>
         <author>cristinadcp</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/243016295</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, me llamo Cristina y quiero diseñar una actividad sobre Vanguardias para un grupo de <strong>Cuarto de ESO de Lengua y Literatura. </strong><br><br>La idea sería estudiar la pervivencia de un tema o recurso de una vanguardia clásica en la cultura que consumen los alumnos hoy. <br><br>En el enlace doy más detalles, espero que os parezca una propuesta interesante</div>]]></description>
         <enclosure url="https://evaluoparaaprender.blogspot.com.es/2018/03/como-ya-he-contado-en-un-par-de.html" />
         <pubDate>2018-03-16 22:01:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/243016295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Configuración básica IP</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/243046040</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi nombre es Javier Pino Hernández</div><div>Se trata de una actividad para el <strong>módulo de Redes Locales de primer curso de SMR</strong></div><div>La tarea integrada va a consistir en que cada alumno de manera individual o por parejas van a levantar dos máquinas virtuales con VMWare. Una de ellas con S.O: Linux y otra con un sistema Windows, y con un software de screencast van a ir guardando todas las acciones necesarias para configurar ambos hosts en la red que diga el profesor y comprobar el correcto funcionamiento respondiendo a ping en ambos sentidos<br><br>Tras ello, se procederá a subir el vídeo resultante a Internet y realizar la oportuna entrada en el Aula Virtual de la materia para realizar la entrega<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://epacrif.blogspot.com.es/2018/03/tarea-integrada.html" />
         <pubDate>2018-03-17 08:18:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/243046040</guid>
      </item>
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         <title>Visita al supermercado</title>
         <author>lauragarciarofes11</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/243104573</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, mi nombres es Laura García, he diseñado una tarea integrada para 4º curso de educación primaria, en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza.<br>La actividad consiste, en que una vez trabajado en clase la dieta saludable y los beneficios de las misma para nuestro cuerpo y salud, visitaremos un supermercado de la zona, donde los alumnos en grupos deberan decidir dos alimentos saludables, basándose en lo estudiado hasta el momento. Finalmente, en el aula, de forma grupal, pondremos ideas en común, que alimentos son correctos y cuales no, porqué, las dificultades que han tenidos los alumnos, etc.<br>En el enlace que propongo a continuación se podrá ver esta tarea mas detalladamente, espero que les guste. <br>Un saludo.<br>https://lauragarciarofes.blogspot.com/b/post-preview?token=3qPTNmIBAAA.9wrcLHh_5ZTzJQDTIydEO4TD7IOw2UDa4qFwuD1cEHZIP6mX7-plfcQq-on-Q_XMk72Uvq0ZqdzzYUsm1z4aGA.Z_6xBY9a5LViXkeeMSQF-A&amp;postId=547819171399589399&amp;type=POST</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.vivesanamente.com/wp-content/uploads/2012/05/r-supermercado.jpg" />
         <pubDate>2018-03-17 18:09:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/243104573</guid>
      </item>
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         <title>Realizamos un cómic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/243178713</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, mi nombre es Víctor Álvarez de las Heras y he diseñado una tarea integrada para 6º curso de educación primaria. La actividad consiste en la realización de un cómic colaborativo abordando un tema de actualidad como es el bullying y el ciberbulling, es una tarea que se realizará conjuntamente en las áreas de Artística y Lengua. En el enlace podrán ver con más detalle el proceso y publicar sus opiniones y consejos.<br>Muchas gracias y espero que os guste.<br>Un saludo a todos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://blogevaluacc.blogspot.com.es/2018/03/realizamos-una-tarea-integrada.html" />
         <pubDate>2018-03-18 12:31:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tarea Integrada </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/243380298</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, mi nombre es Antonio F. Gil y trabajo actualmente en un CEPA de la Comunidad de Madrid.<br>Vamos a crear unas infografías con unos poemas que iremos realizando...<br>La actividad morivadora serán las calles de Alcalá de Henares que están llenas de nombres de poetas y poetisas.<br><br><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8867357527866345979#editor/target=post;postID=128274338493192018;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname">https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8867357527866345979#editor/target=post;postID=128274338493192018;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname</a><br>El mapa mental creado a través de un criterio de evaluación como eje principal del desarrollo de la tarea...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/274045625/3ed598ff3c8ace997ae0589b115e6aea/Desarrollo_de_la_Tarea_Integrada.jpg" />
         <pubDate>2018-03-19 09:46:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cartel Publicitario</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/244290121</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, soy Gema Peco Palacios, profesora de Lengua y Literatura y  la tarea integrada la voy a desarrollar con alumnos de 4º de ESO. Consistirá en la elaboración de un cartel publicitario sobre un local, centro cultural, tienda de ropa, que ellos consideren que es importante que haya en su entorno.Después de entregados los carteles se organizará un concurso para elegir los tres mejores.<br>Os dejo aquí el enlace para ver la tarea con más detalle.<br><br><a href="http://rincondenazaret.blogspot.com.es/2018/03/la-tarea-integrada-que-los-alumnos-de-4.html">http://rincondenazaret.blogspot.com.es/2018/03/la-tarea-integrada-que-los-alumnos-de-4.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-20 21:34:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/244422885</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8867357527866345979#editor/target=post;postID=128274338493192018;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname" />
         <pubDate>2018-03-21 09:45:30 UTC</pubDate>
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         <title>Hola, mi nombre es Antonio F. Gil y trabajo actualmente en un CEPA de la Comunidad de Madrid.Vamos a crear unas infografías con unos poemas que iremos realizando...La actividad motivadora serán las calles de Alcalá de Henares que están llenas de nombres de poetas y poetisas.https://evaluamos2018.blogspot.com.es/2018/03/tema-2planificacion-de-la-evaluacion.htmlEl mapa mental creado a través de un criterio de evaluación como eje principal del desarrollo de la tarea</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/244423913</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 09:48:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea Integrada.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/244697123</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, mi nombre es María Luz Luna. He diseñado una Tarea integrada para el 2º ESO en la materia de Física y Química.  Mi propuesta es que los alumnos hagan un rallye fotográfico en el laboratorio de química utilizando sus tablets y captando imágenes del material de laboratorio y carteles/indicaciones/objetos de seguridad. Con este material y algo de búsqueda bibliográfica, deben hacer una presentación de diapositivas y posteriormente exponerlo en el grupo.<br>Mi blog . Saludos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://luzlunaevaluarparaaprender.blogspot.com.es/2018/03/tarea-integrada.html?showComment=1521657026055#c351978822628058191" />
         <pubDate>2018-03-21 18:33:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/244697123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA INTEGRADA.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/244937825</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi nombre es Luis Díaz y tabajo en un CEIP de Fuenlabrada.<br>Hediseñado una actividad integrada de juegos populares y tradicionales.<br>los alumnos y alumnas tiene que preguntar a sus familiares por los juegos que jugaban en su infancia, ponerlos en práctica con sus compañeros y posteriormente utilizarlos en los patios y en la calle</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 12:03:55 UTC</pubDate>
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         <title>María Isabel García Cabezas</title>
         <author>migarciacabezas</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/245441253</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenos días, <br>La tarea integrada que he realizado se ha enfocado a los alumnos de 2ºESO de física y química.<br>La actividad consiste en la elaboración en grupo de preguntas y sus correspondientes respuestas para realizar un Kahoot! posteriormente se introducen en el programa y se juega en clase.<br> <a href="http://aaausaisaa.blogspot.com.es/2018/03/tarea-integrada.html">http://aaausaisaa.blogspot.com.es/2018/03/tarea-integrada.html </a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 13:20:56 UTC</pubDate>
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         <title>Maqueta Sistema Solar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/245744360</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://elaartedeevaluarte.blogspot.com.es/2018/03/tarea-integrada.html">Buenas, mi nombre es Ana López. Mi tarea integrada es una maqueta sobre el Sistema Solar en el que gracias a ella los niños podrán ver los movimientos de la Tierra, de la luna, los días, noches... <br>Esta tarea la realizaremos en la clase de Sociales y en 1º de Primaria. Si queréis saber más sobre esta tarea enfocada a este curso, os dejo el enlace a mi blog. <br>http://elaartedeevaluarte.blogspot.com.es/2018/03/tarea-integrada.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-24 16:32:41 UTC</pubDate>
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         <title>Investigamos sobre los seres vivos de nuestros ecosistemas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/245753797</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, mi nombre es Sofía Martín Nieto y he diseñado una tarea integrada para alumnos de 4º ESO que cursan la asignatura de Biología y Geología.<br>Se plantea a los alumnos de 4º de ESO que cursan la asignatura de Biología y Geología, la realización de unos paneles con información sobre ecosistemas de nuestro entorno para ser mostrados en la Semana de la Ciencia que se realizará en el centro.<br>La información generada por los alumnos será compartida en un blog. Está información procesada originará una fichas informativas sobre los ecosistemas seleccionados.</div><div>Estas fichas informativas serán alojadas en la página web del centro y serán accesibles mediante códigos QR.</div><div>Los paneles elaborados mostrarán los códigos QR que permiten acceder a través de dispositivos móviles a información más detallada y pormenorizada, que la mostrada en los paneles. Está información quedará alojada de forma permanente en la página web del centro y podrá ser consultada una vez finalizado el evento. <br><a href="https://evaluarenciencias.wordpress.com/2018/03/24/investigamos-sobre-los-seres-vivos-de-nuestros-ecosistemas/">https://evaluarenciencias.wordpress.com/2018/03/24/investigamos-sobre-los-seres-vivos-de-nuestros-ecosistemas/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-24 18:09:55 UTC</pubDate>
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         <title>Tarea integrada</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola, mi nombre es Patricia Fortea. He diseñado una tarea integrada pensada para un 1º de Bachillerato de Inglés. La tarea consiste en traducir, por grupos, las cartas (menús) de algunos restaurantes del centro de Madrid, pensando en que sean accesibles para los turistas. Deben buscar un restaurante que acceda a colaborar con ellos, traducir su menú y hacer el diseño de la nueva carta tanto para presentarlo en papel, como de forma digital. <br><br><a href="http://miportfoliosobreevaluacion.blogspot.com.es/2018/03/tarea-integrada-disenar.html">http://miportfoliosobreevaluacion.blogspot.com.es/2018/03/tarea-integrada-disenar.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 17:34:51 UTC</pubDate>
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         <title>Puzzles pitagóricos.</title>
         <author>tartapiscina</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/246168017</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, me llamo Marta Sánchez. He diseñado una actividad integrada basada en el teorema de Pitágoras, los alumnos de 2º de ESO diseñarán con cartulina, cartón o goma eva, un puzzle pitágorico para ver la relación del teorema de Pitágoras con áreas.<br><a href="https://cursoaprenderevaluar.blogspot.com.es/">https://cursoaprenderevaluar.blogspot.com.es/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-26 16:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>TAREA INTEGRADA- MASTER CHEF JUNIOR WORLD EDITION!!!Mi nombre es Alba Dieguez y como podeis ver en mi blogg he creado una tarea integrada para mis alumnos http://abbiemeola.blogspot.com.es/2018/03/master-chef-junior-edition-1.html#moreEsta tarea se plantea a un grupo de alumnos de 5º de primaria en la materia de inglés.El centro en el que se propone es mi centro de trabajo y gracias a la implicación y colaboración de las familias así como de los recursos de los que dispone el centro y las propias familias se ha podido llevar a cabo.Como toda tarea integrada son varios los contenidos teóricos que se pretenden tratar: comida, países o expresiones de medida. También se busca desarrollar habilidades lingüísticas orales y escritas, dependiendo del ejercicio requerido por la tarea; la competencia comunicativa, entre otras, utilizando la segunda lengua como lengua vehicular e instrumento de interacción social.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/246563133</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-27 15:53:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>g_delapuente</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/246819890</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.educa2.madrid.org/web/guillermo.delapuentemarne/evaluar-para-aprender"><strong>Tarea integrada<br><br></strong>Hola, mi nombre es Guillermo de la Puente y he realizado una tarea integrada que consiste en el montaje de una representación teatral de la obra “El sí de las niñas” por alumnos de 4° ESO. <br><br>https://www.educa2.madrid.org/web/guillermo.delapuentemarne/evaluar-para-aprender</a><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-28 09:36:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mi primer diseño de una tarea integrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/247468104</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, me llamo Laura Reyes Ortega. Hemos escogido como producto la realización de Visual Thinking, a modo de murales, sobre la importancia de la química en la sociedad.  Lo van a realizar alumnos de 2º ESO de Física y Química.<br><br><a href="https://lrobio.blogspot.com.es/">https://lrobio.blogspot.com.es/</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-30 11:27:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tarea integrada:</title>
         <author>susanabonilla555</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/247508448</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>What´s the weather like? / I am wearing...</mark><br><br>Me llamo Susana Bonilla Guijarro y soy profesora de inglés en Primaria. He diseñado una tarea integrada para los alumnos de tercero. En ella trabajarán en parejas y se preguntarán qué tiempo hace. Después, de acuerdo al tiempo que haga, dirán lo que van a llevar puesto.<br><br><a href="http://evaluarparaaprenderfebrero-mayo2018.blogspot.com.es/2018/03/actividad-2.html">http://evaluarparaaprenderfebrero-mayo2018.blogspot.com.es/2018/03/actividad-2.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-30 15:25:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tarea Integrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/247654513</link>
         <description><![CDATA[<div>Me llamo Leticia Malfaz. He planificado el diseño de un planetario de aula para los alumnos de 2º de Educación Primaria.<br><br>Mi blog:<br><a href="https://leticiamalfaz.wordpress.com/2018/04/01/el-producto/">https://leticiamalfaz.wordpress.com/2018/04/01/el-producto/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-01 09:35:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea Integrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/247657833</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, me llamo Magali Dussol. Los alumnos del nivel básico 2 de la EOI van a hacer un intercambio de vivienda de vacaciones con un país francófono y después de recoger toda la información simularán una conversación con el propietario de la otra vivienda.<br><br>Mi blog: <a href="https://magevaluaparaaprender.blogspot.com.es/">https://magevaluaparaaprender.blogspot.com.es/</a>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-01 10:41:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tarea Integrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/247690293</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s.<br><br></div><div>Mi nombre es Carmen Molina y soy tutora en colegio de educación especial. La Tarea Integrada que hemos diseñado es la realización de un <strong>libro</strong> titulado <strong><em>Recetas saludables del mundo</em></strong><em>. <br></em><br></div><div>El objetivo es trabajar la expresión escrita con la redacción de las recetas elegidas (<strong>Lengua Castellana y Literatura</strong>), los alimentos saludables (<strong>Ciencias Naturales</strong>), la localización geográfica de dichos alimentos (<strong>Ciencias Sociales</strong>) y los instrumentos de medidas de masa, capacidad y tiempo necesarios (<strong>Matemáticas</strong>) para elaborar las recetas. También trabajaremos el diseño de un libro teniendo en cuenta sus partes como la portada, índice, prólogo, etc. y la maquetación del mismo (<strong>Educación Plástica: Audivisual</strong>).<br><br></div><div>Además, cocinaremos las recetas en el AULA HOGAR de colegio, lo que dará una motivación extra a los alumnos para llevar a cabo la Tarea Integrada.<br><br></div><div>Si queréis más información de la actividad, os dejo el link del blog donde se detalla el la propuesta:<br><br><a href="https://soymaestraespecial.blogspot.com.es/">https://soymaestraespecial.blogspot.com.es/</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-01 19:05:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Hola a todos. Me llamo Alejandro González y soy profesor de matemáticas.La tarea integrada que he diseñado está destinada a los alumnos de 3º de ESO de la materia “Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas”. El producto que crearán los alumnos es un mural en el que dejarán constancia de la presencia en nuestro entorno cercano mediante fotografías tratadas (manualmente o haciendo uso de herramientas informáticas) de la aparición de los diferentes movimientos en el plano (traslaciones, giros y simetrías) en elementos cotidianos (mobiliario urbano, construcciones, el pavimento de las calles o plazas, etc), obras de arte o la propia naturaleza.A medida que avance en el diseño de la tarea, valoraré la posibilidad de que el producto sea un mural o póster digital en el que los alumnos, además de insertar sus fotografías tratadas, puedan insertar vídeos en los que ilustren el proceso que les ha llevado a elegir el elemento fotografiado y el tratamiento de la fotografía, así como la explicación del movimiento que en ella aparece. De no poder hacerse de este modo, se realizará de manera tradicional utilizando papel continuo, un mapa del distrito el que se encuentra ubicado el centro y cada grupo de alumnos hará una pequeña exposición del proceso que le ha llevado a la fotografía que formará parte del mural.Aquí tenéis el enlace a la publicación que he hecho en mi blog.http://alejandrogprados.blogspot.com.es/2018/04/tarea-integrada.html</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/247785572</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://alejandrogprados.blogspot.com.es/2018/04/tarea-integrada.html" />
         <pubDate>2018-04-02 12:52:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Visita al supermercado</title>
         <author>lauragarciarofes11</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/248248659</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, mi nombres es Laura García, he diseñado una tarea integrada para 4º curso de educación primaria, en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza.<br>La actividad consiste, en que una vez trabajado en clase la dieta saludable y los beneficios de las misma para nuestro cuerpo y salud, visitaremos un supermercado de la zona, donde los alumnos en grupos deberan decidir dos alimentos saludables, basándose en lo estudiado hasta el momento. Finalmente, en el aula, de forma grupal, pondremos ideas en común, que alimentos son correctos y cuales no, porqué, las dificultades que han tenidos los alumnos, etc.<br>En el enlace que propongo a continuación se podrá ver esta tarea mas detalladamente, espero que les guste. <br>Un saludo.<br>https://lauragarciarofes.blogspot.com/b/post-preview?token=3qPTNmIBAAA.9wrcLHh_5ZTzJQDTIydEO4TD7IOw2UDa4qFwuD1cEHZIP6mX7-plfcQq-on-Q_XMk72Uvq0ZqdzzYUsm1z4aGA.Z_6xBY9a5LViXkeeMSQF-A&amp;postId=547819171399589399&amp;type=POST</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-03 18:16:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;La mostra impossibile&quot;</title>
         <author>mpioli</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/248456354</link>
         <description><![CDATA[<div>Me llamo Marco Pioli, soy interino de Italiano en las Escuelas oficiales de Idiomas de Madrid. La tarea integrada que presento se titula “La mostra impossibile” (“La exposición imposible”). Los estudiantes han seleccionado cada uno una obra del arte italiano para acompañarla con un texto que no solo diera una descripción técnica – siguiendo los modelos vistos durante las clases precedentes – sino también un comentario personal sobre las emociones y las relaciones personales que cada uno de ellos tenía con la misma. Al final, montamos nuestra exposición en el aula y los estudiantes han tenido que presentar sus obras y leer sus textos adelantes de los compañeros. <br><br><a href="https://marcopioli.blogspot.com.es/2018/04/la-mostra-impossibile.html">https://marcopioli.blogspot.com.es/2018/04/la-mostra-impossibile.html</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-04 12:26:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cómic de Frases Hechas</title>
         <author>rquelperez</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/248575439</link>
         <description><![CDATA[<div>Me llamo Raquel Pérez Domínguez y soy tutora de quinto de Primaria.<br>El producto de mi tarea integrada es <strong>Crear un cómic en el que las frases hechas se han hecho realidad</strong>.<br><br>Mi blog:<br><a href="https://rquelperez.blogspot.com.es/2018/04/disenando-una-tarea-integrada-con.html">https://rquelperez.blogspot.com.es/2018/04/disenando-una-tarea-integrada-con.html</a><br><br>Me despido desde los "Mundos de Yupi". Un saludo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://rquelperez.blogspot.com.es/2018/04/disenando-una-tarea-integrada-con.html" />
         <pubDate>2018-04-04 16:34:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/248575439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MY CLONE</title>
         <author>ursajimenez</author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/248680925</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todos y a todas,<br>Mi nombre es Mª José Jiménez Casanova, soy profesora en un colegio bilingüe de Fuenlabrada, e imparto clases de Valores Éticos en inglés a toda la secundaria, aparte de otras asignaturas.<br><br>Para realizar la tarea, he contado con mi grupo de 1º de secundaria.<br><br>Como producto de mi tarea integrada he elegido la elaboración de la maqueta de un clon: de un animal, una planta, un órgano humano, etc., con el propósito de promover la reflexión ética y moral acerca de los avances científicos y tecnológicos en la actualidad.<br><br>El enlace a mi blog es el siguiente:&nbsp; <br><a href="https://competentesyautonomos.blogspot.com/2018/04/que-tarea-integrada-vamos-disenar.html">https://competentesyautonomos.blogspot.com/2018/04/que-tarea-integrada-vamos-disenar.html</a><br><br>Muchos saludos a todos<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-04 20:59:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/248680925</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RAPEANDO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tic_crif_acacias_evaluar/C24_Tarea_integrada_E/wish/249022323</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todos. Mi nombre es Helena Martínez Duran, Soy profesora en un Colegio de Parla, imparto clase de Música en 2º y 3º ESO.<br>Para realizar la tarea en contado con los grupos de 3º ESO.<br>Para mi tarea integrada he elegido la realización de un Rap con un tema común "El racismo en las aulas".<br>Entrada en el blog:<br><a href="http://evaluaraprendiendomusica.blogspot.com.es/2018/04/rapeando.html">http://evaluaraprendiendomusica.blogspot.com.es/2018/04/rapeando.html</a><br><br>Gracias y un saludo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 19:12:47 UTC</pubDate>
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