Oyunun, çocuğu gerçek hayata hazırlayan gerçek bir araç olduğu düşüncesinden yola çıkarak projemizde bol bol akıl zeka oyunlarına, kodlama çalışmalarına yer vererek çocuğun dikkat, okuduğunu/dinlediğini anlama, sosyal duygusal bilişsel fiziksel ve dil becerilerini geliştirmeyi hedefledik.Dikkatin geliştirilebilir bir beceri olduğunu düşünerek 4-11 yaş çocukları, eğlenerek yapacakları etkinliklerle desteklenerek dikkat becerileri geliştirilecektir.Stem yaklaşımı ile çocukları denemeye keşfetmeye, hayal güçlerini kullanmaya, eleştirel düşünme ve problem çözme becerileri ile yaratıcılık ve işbirliği yeterliliklerini geliştirmeye çalışacağız.4-11 yaş çocuklarının yapay zeka ile tanışmalarını, algoritmik düşünme becerisi kazanmalarını, oynayarak öğrenmelerini amaç edindik.

21.Yüzyıl becerilerini kazandırmak,
 Web 2..0 araçlarını kullanmayı öğrenmek,
 Öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek,
 STEM çalışmaları ile öğrencilerimizin akranlarıyla işbirliği içinde yaşayarak öğrenmelerini sağlamak,
 Çoklu dikkat becerilerini desteklemek,
 Problem çözme, akıl yürütme ve odaklanmalarını güçlendirmek,
 Sosyal, duygusal, bilişsel ve dil becerilerini geliştirmek,
 Teknolojiyi doğru kullanmalarını sağlamak,
 Bireysel ve takım olarak hareket etme kabiliyetini kazandırmak,
 Farklı insanlarla tanışarak sosyalleşme ve kendini ifade etme becerilerini güçlendirmek,
 Müfredattaki kazanımların, oyun içinde öğrenilerek kalıcı hale getirmek,
 Öğrencinin aktif rol almasını sağlayarak çocuğun ilgisini ve öğrenmesini artırmak,
 Yeni ürünler yaratarak başarı ve mutluluk duygularını desteklemek.

Kasım 2021:
 Proje ortakları ile tanışma,
 Proje planını hazırlama, görev dağılımı, sayfaların düzenlenmesi,
 Okullarda proje panoları oluşturulması, ailelere proje tanıtımı için yazı gönderilmesi,
 Veli izin dilekçelerinin dosyalanması,
 Afiş, logo hazırlama, seçilmesi,
 Ön testlerin hazırlanması, uygulanması,
 Proje tanıtım yazıları, broşür ve afişlerin hazırlanması,
 Okul web siteleri ve sosyal ağlarda projenin duyurulması.
 Aralık2021-Ocak2022:
 Akıl-Zeka Oyunları, Scamper, Kodlama, Stem ve Yapay zeka etkinlikleri

İşbirlikli Ortak Ürünlerin Hazırlanması
 Şubat 2022:
 Final ürünlerinin oluşturulması,
 Son testlerin hazırlanıp uygulanması, verilerin analizi, değerlendirilmesi,
 Proje kapanış webinarı, Yaygınlaştırma.

Projemiz bittiğinde, 4-11 yaş öğrencilerimize 21.Yüzyıl becerileri kazandırılacak,
 web 2.0 araçlarını kullanılarak öğrenilecek, eğlenerek öğrenecekler
 STEM çalışmaları ile öğrencilerimizin akranlarıyla işbirliği içinde yaşayarak öğrenmeleri sağlanacak, çoklu dikkat becerileri desteklenmiş olacak. 

Problem çözme, akıl yürütme ve odaklanmaları güçlenecek, sosyal, duygusal, bilişsel ve dil becerileri gelişmiş olacaktır.

Teknolojiyi doğru kullanmaları sağlanmış olacak,
 bireysel ve takım olarak hareket etme kabiliyeti kazanacaklar. 

Farklı şehirlerden ülkelerden arkadaşlarıyla tanışarak sosyalleşme ve kendini ifade etme becerilerini güçlendirmiş olacaklar.

Müfredattaki kazanımların, oyun içinde öğrenilerek kalıcı hale gelecek, ilgileri ve öğrenmesi artacak, Başarı ve mutluluk duyguları desteklenmiş olacak.
ABOUT OUR PROJECT
THE PURPOSE OF OUR PROJECT
Based on the idea that the game is a real tool that prepares the child for real life, we aimed to develop the child's attention, reading/listening comprehension, social emotional cognitive physical and language skills by including a lot of mind intelligence games and coding studies in our project.Considering that attention is a developable skill, 4-11 year olds will be supported with activities that they will do by having fun and their attention skills will be developed.With the stem approach, children try to explore, use their imagination, we will try to develop critical thinking and problem solving skills, as well as creativity and collaboration competencies.we aimed to introduce 4-11 years old children to artificial intelligence, gain algorithmic thinking skills, and learn by playing.
OBJECTIVES OF OUR PROJECT
21.To gain the skills of the century,
Web 2..0 learn to use tools,
Making learning fun,
To enable our students to learn by living in cooperation with their peers through STEM studies,
Supporting multiple attention skills,
Strengthen their problem solving, reasoning and focus,
To develop social, emotional, cognitive and language skills,
Ensuring that they use the technology correctly,
To gain the ability to act individually and as a team,
To strengthen the skills of socialization and self-expression by meeting different people,
To make the achievements in the curriculum permanent by learning in-game,
To increase the interest and learning of the child by enabling the student to take an active part,
To support feelings of success and happiness by creating new products.
THE WORKING PROCESS
November 2021:
Acquaintance with project partners,
Preparing the project plan, task distribution, editing pages,
Creating project boards in schools, sending articles to families for project promotion,
Filing of parental leave petitions,
Poster, logo preparation, selection,
Preparation, implementation of preliminary tests,
Preparation of project promotional articles, brochures and posters,
Announcement of the project on school websites and social networks.
December2021-Janember2022:
Mind-Intelligence Games, Scamper, Coding, Stem and Artificial intelligence activities
Preparation of Collaborative Partner Products
February 2022:
Creation of final products,
Preparation and implementation of final tests, analysis of data, evaluation,
Project closing webinar, Dissemination.
PROJECT RESULTS
When our project is over, our 4-11 year old students will be 21.Century skills will be acquired,
they will be learned using web 2.0 tools, they will learn by having fun
With STEM studies, our students will be enabled to learn by living in cooperation with their peers, and their multiple attention skills will be supported. 
Their problem solving, reasoning and focus will be strengthened, their social, emotional, cognitive and language skills will be improved.
They will be ensured to use the technology correctly,
they will acquire the ability to act individually and as a team. 
They will have strengthened their socialization and self-expression skills by meeting friends from different cities and countries.
Your achievements in the curriculum will become permanent by learning within the game, their interest and learning will increase, and their feelings of success and happiness will be supported.