Begrebskort gruppe 7 by Trine Bierregaard https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8 LIP2 - indledende øvelse en-us 2020-12-05 17:37:18 UTC 2025-10-22 19:19:50 UTC hello@padlet.com OPGAVE trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398509
  • Ryk rundt på begreberne, så de, der har indholdsmæssigt slægtskab placeres tæt på hinanden
  • Forbind begreberne og skriv på etiketterne, hvad forbindelsen mellem begreberne er
  • Markér de begreber, som I har svært ved at få greb om, med RØD
  • Gem begrebskortet som billede eller pdf, og upload det i jeres kanal på Teams. 
    • ]]>     2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398509     Formativ evaluering trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398510 (Beck 168, Komp. 131) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398510 [Formativ evaluering er].. en dialogisk proces på baggrund af konkrete præstationer eller produkter trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398514 (Beck 168) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398514 Feedback: Hvad, Hvem, Hvordan trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398515 (Beck 170) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398515 John Hattie: Mestringsstrategier på: 1) Opgaveniveau, 2) Procesniveau, 3) Selvreguleringsniveau, 4) Selvniveau trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398516 (Beck 170) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398516 Første og anden ordensviden trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398517 (Beck 170) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398517 Peer-respons trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398518 (Beck 176, 182, Komp. 128) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398518 Undervisningsevaluering trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398519 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398519 Biesta: Lukkede og åbne læringsmål trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398520 Beck 172]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398520 Transferfasen trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398521 (Beck 174)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398521 Fæstnelsesfasen trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398523 (Beck 173)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398523 Øvefasen trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398524 (Beck 173)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398524 Udpegningsfasen trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398525 (Beck 172)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398525 Magtrelation trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398527 (Beck 180)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398527 Metakognition trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398528 (Beck 180)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398528 Peerrespons: Effektiviseringsperspektiv, Læringsperspektiv, Motivationsperspektiv, Klasserumskulturelt perspektiv trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398530 (Beck 182-183)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398530 At være enige om kriterier og mål gør det nemmere for eleverne at navigere i, hvad de skal give hinanden feedback på. trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398531 (Komp. 127)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398531 Feedup, Feedback, Feedforward trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398532 (Gym. pæd. 490 og Komp. 122) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398532 Bedømmelse trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398533 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398533 Nogle elever er ekstremt følsomme om deres eget produkt. trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398535 (Komp. 128)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398535 Hovedansvaret er stadig lærerens. Det er ikke tidsbesparende. trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398536 (Komp. 128)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398536 Piekut: Når man er fælles om nogle klare kriterier, er det tydeligt for kursister og elever, hvad de skal, og hvilke krav der er til dem. trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398537 (Komp. 128)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398537 Randy Bennett: Det er vigtigt at forholde sig til, at der findes flere kategorier af formativ evaluering. Man skal spørge sig selv: ”Hvad er det for en viden, jeg gerne vil opnå”. trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398538 (Komp. 133)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398538 Randy Bennett: Hvis du tror for meget på din egen vurdering… kan det gå galt. … vurderinger baseret på formativ evaluering er aldrig helt sikre. trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398539 (Komp. 135)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398539 Evaluering FOR læring trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398540 (Podcast, Dolin) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398540 Evaluering AF læring trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398542 (Podcast, Dolin) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398542 Olga Dysthe trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398543 (Komp. 106, Gym.pæd. 487) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398543 Læring betyder tilegnelse og modifikation af viden, færdigheder, strategier, holdninger og adfærd. trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398544 (Komp. 108)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398544 Læring betyder at mestre aktiviteter, handlinger og sproglige diskurser inden for et fællesskab. trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398545 (Komp. 108)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398545 Behavioristisk perspektiv trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398546 (Komp. 108ff.)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398546 Sociokulturelt/situeret perspektiv trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398547 (Komp. 108ff.)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398547 Kognitivt perspektiv trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398549 (Komp. 108ff.)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398549 Lærer- og vejlederroller trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398550 (Gym.pæd 359 ff.) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398550 Multiple choice, udfyldningsopgaver og kortsvarsopgaver trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398551 (Komp. 114)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398551 Dialogperspektiv trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398552 (Komp. 119) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398552 Lave/Wenger: Praksisfællesskaber trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398553 (Komp. 110) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398553 Summativ evaluering trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398554 (Komp. 131) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398554 Sociokognitiv formativ evaluering trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398555 (Komp. 133) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398555 Den sociokulturelle evaluering trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398556 (Komp. 133)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398556 Databaserede beslutningsprocesser trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398557 (Komp. 131)]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398557 Strategibaseret fokus trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398558 (Komp. 132) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398558 Formidlingsorienteret vejledning trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398559 (Gym.pæd 360) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398559 Procesorienteret vejledning trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398560 (Gym.pæd.361) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398560 Kritisk orienteret vejledning trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398561 (Gym.pæd 364) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398561 Hanne Leth Andersen: Når læreren tager ansvaret i vejledningen, tager læreren ansvaret fra nogen. trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398562 (Gym.pæd. 348) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398562 Vejledning er en dialogisk arbejdsform trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398565 (Gym.pæd. 348) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398565 Elevstrategier trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398567 (Gym.pæd. 360 ff) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398567 Læringsrum trin058a https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398568 (Gym.pæd 359 ff) ]]> 2020-12-05 17:37:18 UTC https://padlet.com/trin058a/gteornczreei85p8/wish/990398568