Sin embargo, las actitudes que perpetúan esta problemática incluyen la falta de compromiso de quienes no respetan las señales de tránsito ni las zonas escolares, y la costumbre de algunas personas de privilegiar la comodidad individual sobre el bienestar colectivo. Estas actitudes contribuyen a la congestión y a la inseguridad vial.

Mi aporte a los pronósticos de la organización social y la comunidad ha sido el involucrarme en las acciones preventivas que busca implementar el colegio y la alcaldía, como el mejoramiento de las rutas de acceso y la vigilancia constante en los horarios de entrada y salida. De esta manera, contribuyo a crear una cultura de respeto y responsabilidad que impacte positivamente en la comunidad escolar y sus alrededores.

Sin embargo, las actitudes que perpetúan esta problemática incluyen la falta de compromiso de quienes no respetan las señales de tránsito ni las zonas escolares, y la costumbre de algunas personas de privilegiar la comodidad individual sobre el bienestar colectivo. Estas actitudes contribuyen a la congestión y a la inseguridad vial.

Mi aporte a los pronósticos de la organización social y la comunidad ha sido el involucrarme en las acciones preventivas que busca implementar el colegio y la alcaldía, como el mejoramiento de las rutas de acceso y la vigilancia constante en los horarios de entrada y salida. De esta manera, contribuyo a crear una cultura de respeto y responsabilidad que impacte positivamente en la comunidad escolar y sus alrededores.

Una de las acciones mas importantes es que por medio de mis relaciones interpersonales mas cercanas puedo concientizar y difundir la problemática, sus consecuencias, sus causas y sus posibles soluciones. Todo esto generando que mi núcleo familiar y amistoso apropien esta sensación y cumplan nuevamente con el ciclo estructurado en la recepción, difusión y ejecución

La principal acción que permite que la problemática sea perpetuada es la costumbre, es decir, si los individuos dentro de su costumbre no son concientizados sobre diferentes puntos de estudio que están generando consecuencias negativas en relación con determinada situación; entonces dicha costumbre en su accionar se convertirá en cultura y si realmente no se forma un plan de acción entonces se va a seguir cumpliendo el ciclo, mi aporte a los propósitos que presenta la organización social en la cual me estoy desempeñando es haber generado principalmente un ambiente de paz en los niños y apoyados en el catecismo forjar una relación mas amena con los niños y dentro de ese campo de seguridad poder brindarles la información y las herramientas necesarias para que estos difundan la información y creen responsabilidad social.

Uno de los principales retos es la congestión y el caos en las vías cercanas a la institución educativa. Esto no solo retrasa el acceso a la escuela, sino que también incrementa el riesgo de accidentes, aumentando la inseguridad para estudiantes y adultos por igual. Además, la falta de infraestructura adecuada, como carriles exclusivos para bicicletas o zonas peatonales bien señalizadas, contribuye a una circulación desordenada y peligrosa. Esto refleja una falta de conciencia sobre el impacto que nuestras acciones tienen en el entorno colectivo.

En este sentido, como sujetos sociales interdependientes, debemos asumir la responsabilidad de transformar nuestra comunidad a través de acciones puntuales y colaborativas. Primero, es necesario fomentar la sensibilización y educación vial. La comunidad educativa puede organizar campañas de concientización sobre las normas de tránsito y el respeto a las señales viales, involucrando tanto a estudiantes como a padres y docentes. De igual manera, promover el uso de transporte público o medios alternativos como la bicicleta puede ayudar a reducir la cantidad de vehículos privados que acceden al área escolar, descongestionando las calles y contribuyendo a la mejora del medio ambiente.

Otra acción relevante es la colaboración con las autoridades locales para gestionar soluciones a largo plazo, como la mejora de la infraestructura vial, la creación de pasos peatonales seguros, y la implementación de un sistema de transporte escolar organizado. También es importante la creación de un comité de movilidad dentro de la escuela que se encargue de coordinar estas acciones, garantizando la participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa en la toma de decisiones, como sujetos interdependientes, tenemos la responsabilidad de contribuir a la solución de los problemas de movilidad vial en nuestra comunidad educativa. A través de la sensibilización, la promoción de alternativas de transporte y la colaboración con autoridades, podemos construir una comunidad más segura, organizada y consciente de sus necesidades colectivas.

Creando una responsabilidad por ellos mismos y por los demás para mas adelante, que sean conscientes a lo que se enfrentan y el cuidado que deben tener.

Es un bien social inculcarles responsabilidades y conocimientos para una vida adulta que les espera y que puede servirles para toda su vida.