Durkheim acreditava que a sociedade seria mais beneficiada pelo processo educativo. Para ele, "a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta". E quanto mais eficiente for o processo, melhor será o desenvolvimento da comunidade em que a escola esteja inseroda. Nessa concepção durkheimiana - também chamada de funcionalista -, as consciências individuais são formadas pela sociedade. Ela é oposta ao idealismo, de acordo com o qual a sociedade é moldada pelo "espírito" ou pela consciência humana. "A construção do ser social, feita em boa parte pela educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios - sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento - que baliza a conduta do indivíduo num grupo. O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela", escreveu Durkheim. Essa teoria, além de caracterizar a educação como um bem social, a relacionou pela primeira vez às normas sociais e à cultura local, diminuindo o valor que as capacidades individuais têm na constituição de um desenvolvimento coletivo. "Todo o passado da humanidade contribuiu para fazer o conjunto de máximas que dirigem os diferentes modelos de educação, cada uma com as características que lhe são próprias. As sociedades cristãs da Idade Média, por exemplo, não teriam sobrevivido se tivessem dado ao pensamento racional o lugar que lhe é dado atualmente", exemplificou o pensador.AA educação vem como processo de preparação do sujeito para a sociedade, no qual lhe é passado o saber historicamente acumulado ao logo do tempo, saber esse que será responsável por sua conduta, intelectual, moral, física, social perante a sociedade. É importante ressaltar que a educação pode ser dada de várias formas, a escola não é o único lugar específico para se educar o indivíduo, sendo assim, a educação é uma forma de reproduzir, tranceder, construir  ou até inovar os saberes. A educação não tem uma forma específica de ser ensinada essas práticas são renovadas ao longo do tempo, no qual o aluno possa aprender de fato o que lhe foi ensinado. Ela se torna o meio fundamental de ensinar e aprender.

A educação é uma forma em que os hábitos, costumes e valores da sociedade são repassados de geração em geração, e para o desempenho no contexto social, econômico, cultural e políticos de uma sociedade. Ou seja, é todo o processo contínuo de formação e ensino aprendizagem que faz parte do currículo de ensino, público ou privado.

De acordo com a LDB, a Educação divide-se em dois níveis, a educação básica e o ensino superior. A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

No processo educativo em relação ao ensino, os conhecimentos e habilidades são transferidos para as crianças, jovens e adultos sempre com o objetivo de desenvolver o raciocínio dos  alunos, ensinar a pensar sobre diferentes problemas, e auxiliar no crescimento intelectual e na formação de cidadãos capazes de gerar transformações positivas na sociedade.

Educação (do latim educations) no sentido formal é todo o processo contínuo de formação e ensino aprendizagem que faz parte do currículo dos estabelecimentos oficializados de ensino, sejam eles públicos ou privados.