Diario pedagógico by PEDRO LUIS CARRILLO MONTES https://padlet.com/carrillo2020295/clase Pedro Luis Carrillo Montes 8°E pedagogía 2.021 en-us 2021-02-15 17:19:00 UTC 2023-03-19 23:31:36 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f600.png carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1217221468 2021-02-18 21:58:58 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1217221468 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1217260274

Horizonte  intucional:
Funciones sociales de la ENSDB
 
Comprendida la ENSDB institución  de educación formadora de maestros para los niveles de preescolar y básica primaria, asegura la información e incorporación de maestros con identidad , con principios sólidos de ciudadanía y ética profesional que posibilintan el mejoramiento continuó de la calidad de educación y de la sociedad.
 

]]> 2021-02-18 22:16:57 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1217260274 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227505258 Política de calidad

Ofrecemos un servicio de calidad a travetravés de los planes, programas y proyectos para la formación de maestros gestores de cambio educativo, respondiendo a los retosy demandas del Estado y de la identidad territorial. Se cuenta con un talento humano que se actualiza permanentemente desacuerdo a las tendencias educativas
Que permite asegurar la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo propiciar  la contividad en el PFC se identifican el pocisifiamiento laboral de los egresado del PFC  en el sector educativo. ]]> 2021-02-22 16:56:30 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227505258 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227513755 Objetivo institucionales
• Formar un Normalista Superior con principios humanos  y éticos, de alto nivel profesional para el desempeño pertinente de su función social en las comunidades educativas en donde le corresponda actuar. 
• Posibilitar desde una reflexión crítica  pedagógica, el desarrollo de prácticas investigativas en el contexto urbano y rural, que incidan en los procesos de formación de los maestros para contribuir a la calidad educativa desde la  construcción de propuestas contextualizadas  que requiere la comunidad local y regional. 
• Proporcionar las condiciones para que la institución como entidad educativa, desarrolle la responsabilidad, el liderazgo, el respeto, la solidaridad, compromiso social e institucional en aras de alcanzar un trabajo colectivo exitoso y liderar procesos a nivel local, regional y nacional.  
• Ofertar y desarrollar un servicio educativo de calidad superior que responda a las necesidades de las poblaciones y contextos de Barranquilla, la Región Caribe y Colombia. 
•Consolidar la proyección a la comunidad a través de formación pedagógica para la actualización permanente de los maestros en
]]> 2021-02-22 16:58:00 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227513755 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227522670 Himno  

Nuestra normal viene factora escuela 
donde aprendemos noble 
profesión
Aquí encontramos luz para la 
mente
y fe para el ardiente corazón
I
Cultivar ofrecemos
como plantas preciosas las 
virtudes
que adornan al buen educador
II
En la Normal poniendo. : Aliento 
generoso
para hacer más visibles
las obras del Señor
III
Es nuestra Normal
Cual fragante jardín.
Lleno de promesas
Para el Porvenir.
IV
Y gran privilegio
nos da su existencia
a Colombia Honrar y servir
]]> 2021-02-22 16:59:34 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227522670 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227534842 Escudo

Está  enmarcado  con  los  colores 
de la Bandera de Barranquilla de 
los 
cuales 
también 
están 
representados  en  los  uniformes 
de  los  estudian
tes  para  señalar 
nuestra   ubicación   terr
itorial.   El 
color 
rojo
señala  el  tesón  y  los 
bríos  por  alcanzar  las  metas,  el 
amarillo
la    armonía    con    el 
proyecto   de   la   Nación   y   los 
planes de desarrollo educativo, el 
verde
la 
esperanza 
y 
el 
encuentro con el mundo.
En  la  parte  superior  del  escudo 
está 
una  cinta  blanca  donde  se 
desta
ca 
el 
nombre 
Normal 
Superior 
del 
Distrito 
de 
Barranquilla  el  cual  es  sostenido 
por  un  par  de  lanzas  con  puntas 
hacia  arriba  las  cuales  se
ñalan 
nuestra  apertura  al  cambio,  la 
proyección hacia la comunidad. 
En  el  interior, 
el  escudo  es  de 
color  blanco  para  simbolizar  la 
transparencia  de  nuestros  actos. 
En  él  está  grabada  en  las  partes 
de arriba una paloma blanca con 
sus  alas  abiertas  como  símbolo 
del   vuelo   hacia   el   futuro,   la 
creatividad  y    la  paz  que  debe 
reinar    al    interior
de   nuestra 
comunidad    para    lograr    una 
convivencia  social  sana.  El  com
-
putador     y     el     libro     abierto 
simbolizan    el    gusto    por    el 
estudio,     la     investi
gación,     la 
apropiación   y   construcción   del 
conocimiento,  los  avances  de  la 
pedagogía  y  de  la  ciencia.  Las 
manos  e
ntrelazadas  de  un  hom
-
bre y una mujer como símbolo de 
la  equidad  el  trabajo  en  equipo, 
la  solidaridad  y  el  discurso  de 
género.  Unos  peldaños  con  una 
antorcha   encima   como   símbolo 
del ascenso continuo y progresivo 
hacia  la  ex
celencia  educativa,  la 
calidad d
e vida y el triunfo.
]]> 2021-02-22 17:01:47 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227534842 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227582721 BANDERA  
Atravesada     de     izquierda     a 
derecha   y   de   abajo   por   una 
franja   blanca   para   señalar   el 
sendero ascendente que debemos 
recorrer  para  el  mejoramiento  de 
nuestros  procesos  de  formación. 
Se 
forma 
así 
trián
gulos 
equiláteros 
superior,  rojo  por  su 
significado    de    vida    y    deben 
acom
pañar 
todas 
nuestras 
actividades 
cotidianas. 
El 
triángulo  inferior  dividi
do  a  su 
vez    en    dos    triángulos    más 
pequeños   uno   amarillo   y   uno 
verde    nos    proyectan    el    otro 
nuestra  identidad  con  le  terruño. 
El 
amarillo el Caribe y verde una 
vida 
en 
armonía 
con 
la 
]]> 2021-02-22 17:10:15 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227582721 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227638461 MISION   
Somos una Escuela Normal Superior de carácter oficial que forma integralmente niños, jóvenes y adultos  líder en la formación de maestros gestores de cambio con competencias humanas, pedagógicas, laborales generales y ciudadanas, que permitan valorar y transformar críticamente el hecho y el saber educativo aportando a la calidad de la educación, para el desarrollo de la comunidad.  
 
VISION   
En el año 2021 seremos la mejor institución  formadora de maestros de la Región Caribe acorde con los avances de la ciencia y la tecnología con un compromiso humanista que promueva la transformación social.

]]> 2021-02-22 17:19:58 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1227638461 protocolo 1 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868134218 Está metodología de aprendizaje a distancia es una forma de aprender cosas nuevas desde lejos, en la ENSDB se inició con una forma muy distinta a las demás , fue de manera virtual . Al inicio fue difícil adaptarnos a estos cambios ya que nunca se había experimentado en la escuela,  pero después con el tiempo fuimos  aprendiendo todo sobre esta nueva forma de aprendizaje escolar , esta forma de realizó para protegernos y proteger a todos los miembros de la esculas.ya que el virus covid 19 está enfermando a una población muy grande , y necesitamos protegernos, y gracias a nuestra escuela este virus no nos ha infectado . ]]> 2021-11-04 17:57:05 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868134218 protocolo 2 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868162020 Valores y habilidad en mi vivienda y fuera del aula :
La escucha activa: la escucha activa dentro de mi vivienda es una habilidad muy importante ya que es una habilidad para entender a mis familiares y amigas , y dentro del aula es un poco más difícil ya que está habilidad no se aplica mucho por parte de los estudiantes

Asertividad : está es muy buena en ambas , ya que está muy importante para poder saber entender y participar sin agredir ni ser agredido.

Reiventar : está es una habilidad que se está experimentado en ambas , ya que estamos reiventando una nueva forma de comunicacion.

Respeto : el respeto se ve reflejo en ambas formas ya que esto se necesita para tener confianza y honestidad hacia todos y todas

Honestidad : está se representa en las dos formas , está es una forma de tener confianza con alguien o algo

]]> 2021-11-04 18:08:35 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868162020 protocolo 3 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868166921  Indicadores de nuestro conocimiento institucional 
- Niveles previos de desarrollo, al iniciar nuestras actividades de enseñanza.
 - Expectativas de los . temores, esperanzas...
 - Circunstancias del proceso de concertación del nuevo plan de estudios o plan de trabajo del docente. 
- Estrategias de seguimiento y control.
 - Los instrumentos de registro del estado de desarrollo de competencias.
 - Las estrategias para identificar aprendizajes previos. 
- Descripción de acontecimientos más significativos de la dinámica psicosocial y ambiental percibida en el aula y fuera de ella. 
-descripciones y analisis
- escribir e intercambiar ideas 
-Los apuntes sueltos, con destino al Diario
- cartacterísticas personales, niveles de desarrollo, estilos de aprendizaje. 
- Organización, apoyo 
- presentaciones individuales y grupales
 ]]> 2021-11-04 18:10:52 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868166921 protocolo 5 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868175408 1. Fecha: 14 de agosto 2021
2.El tema generador : formación pedagógica
3.El tema de clase: desarrollar el protocolo #5 con base al momento de exploración y el de estructuración .
4.Actividad: aprende sobre el diario pedagógico y herramientas pedagógicas .
5.El objetivo general: aprender sobre el diario pedagógico y herramientas tecnológicas.
6.El objetivo especifico: aprender a desarrollar actividades en plataformas nuevas.
7.Las competencias: lograr una buena elaboración de nuestro trabajo.
8.Los criterios: son las orientaciones que se dan para el desarrollo de la actividad.
9.Descripcion: luego de terminar el trabajo , ordenarlo y adjuntarlo a la plataforma .
10.La evaluación: lograr entregar todo a tiempo y bien hecho para evitar malas notas .
11.Los compromisos: realizar la actividad propuesta.
12.La experiencia: yo aprendí a repasar nuevamente los elementos para realizar un diario pedagógico, a manejar mejor mi organización al momento de trabajar.
13.Reflexion pedagógica: en lo personal me ayuda a mejorar mis usos con herramientas digitales , lograr captar mas rápido las ideas.]]> 2021-11-04 18:14:58 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868175408 protocolo 6 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868179205 1.fecha : 27 de agosto 2021
2.tema generador :formación pedagógica
3.el tema de clase : desarrolla el protocolo #6 con base al momento de ejecución
4.actividad : aprende sobre el diario pedagógico las herramientas pedagógicas
5.el objetivo general: aprende sobre el diario pedagógico y herramientas de tecnología
6.el objetivo especifico: aprender a desarrollar las actividades en diferentes plataformas.
7.las competencias: lograr una buena ejecución de nuestro trabajo.
8.los criterios : orientaciones que nos dan para completar la actividad con éxito.
9.descripcion: luego de terminar lo pedido , organizarlo y enviarlo.
10.la evaluación: lograr entregar los trabajos a tiempo.
11.los compromisos: realizar la actividad.
12.la experiencia: yo he aprendido ha verificar y realizar cada trabajo enviado , manejar mejor la presentación de mis trabajos
13.reflexion pedagogica :me ayudó a mejorar usos de mis herramientas digitales y lograr entender mis compromisos ]]> 2021-11-04 18:16:42 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868179205 Conteniendos y protocolo 8 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868182920 https://view.genial.ly/61520df02b8a9e0db15fddb8/interactive-content-genially-sin-titulo]]> 2021-11-04 18:18:27 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1868182920 protocolo 7 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1897773367 Tema: participando en la comunidad

Pregunta:¿Que es un líder innovador y como influye en la comunidad?

2: plantea   posibles soluciones  para esa pregunta   problémica  que plantaste en el punto anterior ,  también enviala  en documentos de google

¿Como influye en la comunidad?
El líder es esencialmente el motor del cambio social, que permite a sus seguidores la confianza, la esperanza, el entusiasmo, el compromiso y la energía positiva para concluir sus metas. ... La capacidad de escuchar y de comunicar son dos de las más importantes competencias que debe cultivar un buen líder social

¿Qué es un líder innovador?
R/=Un líder innovador fija metas para que su equipo pueda encontrar nuevas formas de lograrlas con mucha flexibilidad. Una de las principales característica de los líderes innovadores es una retroalimentación clara y honesta, por lo que su equipo siempre puede confiar en obtener respuestas directas de parte de ellos.

¿Cómo influye en la comunidad?
R/=El líder innovador influye en la comunidad, fijando las metas por alcanzar de la comunidad, para así entre todos participar por aquello que queremos lograr y así  conseguir el objetivo por conseguir en nuestra comunidad.

¿Cómo influye en la comunidad ?
R-El líder influye en el comportamiento de los empleados con su capacidad de liderazgo. Así, el líder asume el control y hace que su grupo se esfuerce para alcanzar los objetivos de la organización. El líder obtiene resultados a través del esfuerzo de sus seguidores.


¿Que es ser un líder innovador?
R-Debe ser una persona con una alta capacidad de planificación y de visión estratégica, ya que parte del éxito de la innovación va a depender de cómo se adelanta al mercado y a los competidores. Su enfoque al cliente debe ser profundo, ya que la innovación debe ser acorde a las necesidades y expectativas de los clientes.



3: plantea un  objetivo  general  y 2  objetivos específicos  utilizando la  tabla taxonomía  de bloom  que  permitan  el  desarrollo  de los objetivos propuestos ( documentos análisis  ).  envíalo de forma individual en la asignación pero recuerda que en este momento es forma cooperativa


Objetivo general :

  • Fijar metas para que su equipo pueda encontrar nuevas formas de lograrlas con mucha flexibilidad

  • Tener la capacidad de planificación y de visión estratégica, ya que parte del éxito de la innovación va a depender de cómo se adelanta al mercado y a los competidores.


Objetivo especifico:

Meta: motivar a otros para tomar decisiones y ejecutar acciones alineadas con la visión de la organización, los objetivos y la estrategia

¿Cómo?: ser capase de dirigir, ejecutar y conducir, pero el objetivo principal es de capacitar a otros para tomar decisiones y emprender

¿Para que?: Para desempeñar roles de liderazgo

¿Porque?: sus acciones están dirigidas hacia los objetivos corporativos, orienta a su equipo en el desarrollo de las actividades e impulsa su crecimiento profesional y personal.


¿Con que ?: Con herramientas para el desarrollo de actividades grupales y compren una temática.

¿Cuando?: En momentos de ser el guía o líder debemos tener en cuenta todos los aspectos dados y ponerlos en práctica

¿Dónde? : Esto se llevará a Caba en la E.N.S.D.B donde pondremos en práctica lo aprendido

]]> 2021-11-17 19:10:48 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1897773367 protocolo 9 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1897790277 2021-11-17 19:18:45 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/1897790277 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2091778782 2022-03-12 17:30:21 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2091778782 protocolo 1 2022 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2127308264 mi experiencia trabajando en casa fue buena pero ni tanto por que aprendí fue muy poco pero hay cosas buenas y malas como las malas es que estábamos en la casa y así podíamos un poquito mas distraernos por que no estamos en un aula donde un si no entendíamos no podíamos decir a el profesor que nos esplique como es el caso de matemáticas donde yo casi no entendia por que casi no sabia como explicar o que me explicara en la libreta que nos diria que esto lo ayara un resultado pero bueno en el lado bueno cuando un profesor queria mostrarnos un video lo compartia uno tenia que reservar un dvd para mostrarnos ]]> 2022-04-03 16:23:10 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2127308264 protocolo 2 2022 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2127416258 FECHA: 31 de marzo del 2022.
TEMA GENERADOR: formación pedagógica.
TEMA DE LA CLASE: momento de estructuración.
ACTIVIDAD: presencial.
OBJETIVO GENERAL: crear planes de acción.
OBJETIVO ESPECIFICO: crear planes de acción con base a lecturas.
COMPETENCIAS: Elaboración de plan de acción, habilidades y valores sociales.
CRITERIOS: puntualidad, responsabilidad, dedicación, y respeto.
DESCRIPCION: Primero leímos la lectura propuesta por el docente y con base a esas preguntas creamos un plan de acción basado en unas preguntas cuyas respuestas surge de la lectura y por ultimo pusimos las preguntas en una herramienta didáctica propuesta por la docente.
EVALUACION: no hubo evaluación.
COMPROMISOS: no hubo compromiso.
EXPERIENCIA: Aprendí a crear un plan de acción que me ayuda en la organización de mi vida, en la creación de objetivos tanto específicos como generales.
REFLEXION PEDAGOGICA: Aprender a describir experiencias antiguas, sacar habilidades, oportunidades, debilidades, logros.
               DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Primero leímos la lectura propuesta por el docente y con base a esas preguntas creamos un plan de acción basado en unas preguntas cuyas respuestas surge de la lectura y por ultimo pusimos las preguntas en una herramienta didáctica propuesta por la docente]]> 2022-04-03 18:48:34 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2127416258 protocolo 3 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2184045726 1-Fecha: 06-05-2022
2-Tema generador: Formación Pedagógica 
3-Tema de la Clase: momento de ejecución
4-Actividad: Trabajo cooperativo
5-Objetivo general: Fortalecer las habilidades y valores sociales en la familia y la sociedad
6-Objetivo especifico: Aprender a trabajar coperativamente con tu compañero, desarrolando las habilidades sociales.
7-Competencias:
-Ciudadanas
-Cientificas
-Matematicas
-Tegnologicas
8-Criterios: Realizar las Actividades segun las indicaciones que da el profesor(a) en este caso, Como actividad de trabajo cooperativo presenta a través de ensayos: como fortalecer las habilidades y valores sociales para la vida en la familia y la sociedad. 
9-Descripción: 1. Después de elaborado el plan de acción ,dale un nombre y preséntalo en asignación de la plataforma classroom .
2.Como actividad de trabajo cooperativo presenta a través de ensayos: como fortalecer las habilidades y valores sociales para la vida en la familia y la sociedad. 
3.Presenta este ensayo como documento word en classroom
10- Evalución: 4,5 nota dada por la profesora en el trabajo cooperativo
11- Compromiso:
12-Experiencia: Trabajar en equipo nos mostro como podemos desarrolar nuestras habilidades sociales.
13-Reflexión: Las habilidades sociales no solo nos sirven para desenvolvenos mejor al momento de dar un discurso o hablar mejor frente a la gente con un microfono, si no que nos sirve para relacionarnos mejor con los demas, conocer a alguien nuevo, hablar de algun tema que no tenemos mucha idea con amigos o personas que acabamos de conocer y esto va con los valores que nosotros le monstramos a la gente, valores que aprendimos y no enseñaron desde pequeños en casa]]> 2022-05-14 19:10:06 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2184045726 Protocolo 4 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2265490244 Fecha: 21/072022
Tema generador: investigación pedagogica
Tema de la clase: los colores 
Actividad: Realizar una sopa de letras y colorear un dibujo
Objetivo general: aprender a identificar los colores
Objetivo especifico: aprendan a diferenciar los colores y que sepan cada uno tiene su color preferido y que también  aprendan que cada color tiene su representación
Conpetencias: educación artística
Criterios: son las orientaciones que se entregan para realizar la actividad, como realizar una sopa de letras y como identificar los colores para colorear un dibujo
Descripción: realizar una sopa de letras sobre los colores y al aprender a identificar los colores, colorear un dibujo con los colores asignados
Evaluación: terminar la actividad en la hora de clase 
Experiencia: aprender a identificar los colores y su representación
Reflexión: aporto para mi futuro como profesor]]> 2022-08-19 13:42:31 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2265490244 protoclo 5 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2359402157
Fecha: 09-09/2022
Tema Generador: Formación Pedagógica
Tema de la Clase: Momento de exploración
Objetivo general: Leer, aprender ,que es, importancia y funciones del modelo de vida escolar critico.
Objetivo Especifico: Comprender e identificar los objetivos del Moviec en la comunidad.
Competencias: Ciudadanas, Científicas, Matemáticas y Sociales.
Criterios: Elaborar un análisis argumentativo critico y propositivo acerca del documento de lectura sobre el Moviec
Actividad: Análisis Critico.
Descripción: La actividad que realizaremos estará basada en el proyecto de vida escolar critico (MOVIEC) del cual leeremos un documento. Y de ahí identificaremos los objetivos en la comunidad.
]]> 2022-10-27 16:51:18 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2359402157 protocolo 6 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2383044968
1.Fecha: 12 de noviembre/2022 2.
Tema generador: Ferias pedagógicas 3.Tema de la clase: MOVIEC 
4.Actividad: Ferias pedagógicas 
5. Objetivo general: Conocer cómo mediante juegos podíamos implementar nuevas estrategias de enseñanza para cuando nos graduemos como docentes
. 6. Objetivo específico: MOVIEC 
7. Competencias: Describe lo desarrollado en la feria pedagógica. 
9. Descripción: Bajaremos con cada docente en los diferentes bloques de clases para visitar los distintos stands de 6°,7°,8°,9°,10°, y 11°. Dichos estands estarían decorados alusivamente al tema que los estudiantes nos quieren exponer. Además de explicarnos, podíamos experimentar con juegos, acertijos, adivinanzas, etc. Para así entender más la metodología que implementaremos mañana más tarde. 10. Evaluación: puntualidad, responsabilidad, dedicación, y respeto. 
11. Compromisos: Aplicar lo aprendido en la feria pedagógica. 
12. Experiencia: Me pareció excelente esta feria, de hecho, sentí una emoción muy linda, pues al ver que todo lo enseñado ese día podría ser transmitido a futuras generaciones me llenó el alma de mucha alegría. 
13. Reflexión pedagógica: Pude observar los diferentes beneficios que yo podría adquirir a la hora de formarme como futura docente ]]> 2022-11-14 14:58:59 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2383044968 protocolo 7 carrillo2020295 https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2383058336 1.Fecha: 4 de noviembre/2022 
2.Tema generador: Prácticas pedagógicas 3.Tema de la clase: Práctica docente 4.Actividad: Prácticas pedagógicas 
5. Objetivo general: Tener una idea de como será nuestro trabajo a la hora de ser docentes, como implementar métodos de enseñanza que se acoplen a los estudiantes. 
6. Objetivo específico: Práctica docente 
7. Competencias: Describe la experiencia de tus practicas pedagógicas en el mes de noviembre. 
9. Descripción: El viernes 4 de noviembre tuvimos nuestra segunda práctica docente, donde pudimos afianzar los distintos conocimientos que anticipadamente habíamos dado a los niños. 
10. Evaluación: puntualidad, responsabilidad, dedicación, y respeto.
 11. Compromisos: Aplicar las distintas pautas dadas antes por la maestra.
 12. Experiencia: Fue un día excelente, ver a los niños divertirse con nuestra explicación fue satisfactorio, tuvimos mucha participación de los pequeños, y pudimos notar que saben demasiado.
 13. Reflexión pedagógica: ¡La docencia es hermosa! Responde a las siguientes preguntas: 
• Después de ir a la sede 2 de la ENSDB, tu elección para ser maestro está en tus propósitos futuros. R/= Todavía no me decido, pero tengo un presentimiento de que sí. 
• Presenta sugerencias y aspectos para mejorar en la practicas pedagógicas del 2023. R/= Cómo única sugerencia, diría que la seño desde los primeros meses vaya organizando a los muchachos para que las cosas no se hagan a la carrera. 
• Agregar al protocolo videos e imágenes relevantes de tu segunda práctica.
 
]]> 2022-11-14 15:05:31 UTC https://padlet.com/carrillo2020295/clase/wish/2383058336