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      <title>Mi padlet espectacular by ANGIE NATALY VILLAMIZAR SANCHEZ</title>
      <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl</link>
      <description>unidad didactica las figuras geometricas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-18 21:06:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-18 22:28:36 UTC</lastBuildDate>
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         <title>UNIDAD DIDACTICA: LAS FIGURAS GEOMETRICAS</title>
         <author>angievillamizar</author>
         <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl/wish/2224691177</link>
         <description><![CDATA[<div>Grado: trancision.<br>Edades: niños y niñas entre los 5 a los 6 años.<br>Dimensión cognitiva y comunicativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 21:10:33 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo: Reconocer las figuras geometricas con actividades que pretenden desarrollar habilidades y competencias del pensamiento computacional en los niños y niñas de transicion.</title>
         <author>angievillamizar</author>
         <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl/wish/2224691892</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 21:13:01 UTC</pubDate>
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         <title>Resultados previstos</title>
         <author>angievillamizar</author>
         <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl/wish/2224692601</link>
         <description><![CDATA[<div>*Logica.<br>*Racionalidad.<br>*Pensamiento logicomatematico.<br>*Reconocimiento e interpretación de patrones.<br>*Descoposición.<br>*Programacion por bloques.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 21:16:13 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 1 &quot;EL CUENTO DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS&quot;</title>
         <author>angievillamizar</author>
         <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl/wish/2224693071</link>
         <description><![CDATA[<div>La docente lee el cuento de las figuras geometricas, interactuando con los estudiantes con el proposito de cautivar mayor atención.<br>una vez terminada la lectura los estudiantes deben participar en el juego de memoria.<br>para esto cuentan con 15min&nbsp; para completar 10 parejas, el objetivo es realizar parejas de algunas acciones relatadas en el cuento que tienen asociación a una figura determinana deben identificar la relación entre la acción y la figura geometrica.<br>Tiempo: 40 min<br>Recurso:<br>&nbsp;*cuento ilustrado.<br>*figuras geometricas en 3D<br>*Juego de memoria en genially<br>Evaluacion: se observara la importancia y atención que el estudiante tenga al momento de la lectura del cuento, se analiza la agilidad y hablidad que el estudiante tiene en el momento de relacionar los sucesos del cuento con las figuras geometricas segun  el cuento narrado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 21:18:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Metodologia EL JUEGO</title>
         <author>angievillamizar</author>
         <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl/wish/2224694346</link>
         <description><![CDATA[<div>No existe una mejor forma de aprendizaje en los niños, que cuando se divierten, el juego es una herramienta fundamental a la hora de acercar a los niños con el pensamiento matematico por que por medio de juegos ellos viven diferentes emociones en las que ellos mismos se auto-exigen para logra lo previsto o las misiones a las que se estan enfrentando.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 21:24:46 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 2 &quot;COMPOSICIÓN ARTISTICA&quot;</title>
         <author>angievillamizar</author>
         <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl/wish/2224697788</link>
         <description><![CDATA[<div>Ya presentadas las figuras geometricas por parte del docente a los estudiantes, se solicitara realizar una composición artistica donde el estudiante utilizara toda su imaginación y creatividad, puesto que no puede utilizar otro elemento diferente a las figuras geometricas.<br>Tiempo: 40 minutos&nbsp;<br>Recursos:<br>*Figuras geometricas<br>*Aplicacion Sumo Paint<br>Evaluacion: se valora la creatividad y expresión artistica en el diseño de la composición artistica, junto con el empleo de las figuras geometricas dentro de la misma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 21:40:57 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 3 &quot;El tren del que sigue&quot;</title>
         <author>angievillamizar</author>
         <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl/wish/2224700648</link>
         <description><![CDATA[<div>Se presenta a los estudiantes el tren de las figuras geometricas y se les cuenta la historia que a ocurrido un accidente, en el tren el que viajaban figuras se choco levemente, pero las figuras se cayeron y la misión de los estudiantes es regresar las figuras geometricas a su vagon correspondiente segun&nbsp; un patrón de secuencia que se da a conocer, se explicara los bloques de programacion con los que le pueden dar movimiento al tren.<br>Tiempo: 40 min<br>Recursos: scratch<br>Evaluacion: se observara la coherencia e interpretacion de secuencia, el seguimiento del patrón en el momento de complementar los vagones del tren con las figuras geometricas correspondientes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 21:56:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Actividad 4 Descomposición del la figura humana</title>
         <author>angievillamizar</author>
         <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl/wish/2224702933</link>
         <description><![CDATA[<div>Se presentara&nbsp; a los estudiantes una ilustracion del la figura humana relizada solo con figuras geometricas, el juego consiste en observar detalladamente e identificar la cantidad de figuras geometricas que se encuentran, contarlas y dar a conocer la cantidad correcta de figuras implementadas y según cada variación.<br>Tiempo: 40 min<br>Recursos: Quizizz<br>Evaluacion: Se realiza un cuestionario con tipo de prengunta de una sola respuesta, el estudiante realzara la descomposición de la imagen, cuenta y las clasifica las figuras geometricas según su forma y dara respuesta al quizizz.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 22:07:35 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 5 &quot;JUEGO EL MOUETRO COME FIGURAS GEOMETRICAS&quot;</title>
         <author>angievillamizar</author>
         <link>https://padlet.com/angievillamizar/gsdxbtrwl3pta0tl/wish/2224705226</link>
         <description><![CDATA[<div>Se da a conocer las reglas del juego a los estudiantes, se aclara que el moustro tiene un patrón a la hora de comerse las figuras geometricas y que si queremos ayudarlo a salir del laberinto de debe seguir la secuencia y tratar de comerse todas las figuras que se encuentre.<br>Tiempo: 30 min<br>recursos: scratch<br>Evaluación: se valorara la interpretacion de la secuencia y el uso de los bloques de programacion que el estudiante utilice para completar la mision del moustro come figuras geometricas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 22:19:52 UTC</pubDate>
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