Local deste encontro: INSA, SALA 16

Online ou presencial: PRESENCIAL

Endereço online: *

Tempo de duração desse encontro: 50 MINUTOS

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: ANTHONY
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato do encontro: Nos encontramos na sala 16 e fizemos nossas primeiras tarefas da Expo; a tarefa de pesquisar sobre a ODS e sobre a ABP.

ENCONTRO 1
Local: INSA, SALA 16.
Data: 05/10/2022
Online ou presencial: PRESENCIAL.
Endereço do online: *
Tempo de duração: 50 MINUTOS
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta: ANTHONY. 

ENCONTRO 2
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:
Horário do início:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 3
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Horário do início:
Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 4
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Horário do início:
Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 5
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Horário do início:
Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 6
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Horário do início:
Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

OBS: O relatório de encontros manterá o padrão caso seja necessário mais de 5 encontros.

 

1) Líder do encontro: Deve estimular e organizar o desenvolvimento e cumprimento dos objetivos de cada encontro e a empatia, cooperação e responsabilidade do grupo.

2) Relator do encontro: Deve relatar por escrito o conhecimento adquirido durante o encontro, assim como os dados dos planejamento dos próximos encontros (local, data...) e postar no padlet.

3) Mensageiro da equipe: Deve fotografar e postar no padlet do encontro.

4) Comunicador: Deve avisar os alunos faltosos o que foi decidido no encontro; Deve estar atento à duração do encontro, controlando o tempo para que todos participem; Deve comunicar ao regente imprevistos e situações adversas.
5) Corretor: Deve, com o auxílio do Líder, copiar o modelo disponível no moodle, criar um google planilhas, deixar aberto, colar, preencher e postar no padlet a rubrica avaliativa do grupo.

As funções deverão ser rotativas a cada encontro.
Caso o grupo tenha apenas 4 integrantes, o Mensageiro também será o corretor.

Fica combinado que os integrantes que não compareceram precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro e as futuras tarefas.

Obs: As ações do líder devem incluir todos e manter um clima de comprometimento cordial e agradável no grupo.

Para o aluno se preparar para o próximo encontro é necessário:

Erradicação da pobreza:
https://open.spotify.com/episode/70Obxv09FFtGJ2iC9sMeqh?si=yDi1KLnRTySnTYGbOzPbRA&utm_source=whatsapp

Fome zero e agricultura sustentável:
https://open.spotify.com/episode/3csOdsfuXYKIBgtiBV8oOl?si=UF3S8np2TV2Obnke1598DQ&utm_source=whatsapp

Saúde e Bem-estar:
https://open.spotify.com/episode/2u0uYUfvZmxuFV73zCzp8P?si=XKzJ5gsYRxiBjw744P0I5w&utm_source=whatsapp

Educação de qualidade:
https://open.spotify.com/episode/403pdiEoE1nYyyTzgV2utT?si=QXYSixY3Riy_jA2QQ6o8Rg&utm_source=whatsapp

Igualdade de gênero:
https://open.spotify.com/episode/58JnWTl5Bmw58EJFiQVi8z?si=TDyIUTVjSNSak9hDNhfIKg&utm_source=whatsapp

Água potável e saneamento:
https://open.spotify.com/episode/0G2VcbFgxt94ceQRqMRHko?si=y_A5Lj50Tze-xRji7DFgag&utm_source=whatsapp

Energia limpa e acessível:
https://open.spotify.com/episode/2I8UoKYtcuzE7RyQR48mRk?si=eU-hOhENQzi4aTAcwUjYtA&utm_source=whatsapp

Trabalho descente e crescimento econômico:
https://open.spotify.com/episode/6d6q9x9lk0gmjqHv2XpXgk?si=to8M2wIlSheZAnmi4H4tqA&utm_source=whatsapp

Indústria, inovação e infraestrutura:
https://open.spotify.com/episode/4OymX1vj2GlaADhmRF31e0?si=4b52K0NcRP-M-CtlEZ5IrQ&utm_source=whatsapp

Redução das desigualdades:
https://open.spotify.com/episode/3qgWAMvwpUdHGqEVO4Ag7m?si=Wv7v33-9TVufrFBZFJqiTw&utm_source=whatsapp

Cidades sustentáveis:
https://open.spotify.com/episode/7noAyBFF7jhDZOtukOfNOL?si=4qoMSKJWS7uJ0ahWG-udPA&utm_source=whatsapp

Consumo e produção responsável:
https://open.spotify.com/episode/0n9lieRIQrIZX3Rc9FSYL1?si=vXJPZ6wJTyqWA1WwuptSVA&utm_source=whatsapp

Ação contra a mudança global do clima:
https://open.spotify.com/episode/3ROzycwkNwICC7dA2gbafD?si=9TTCcVNfTlqMH1GlacdDcQ&utm_source=whatsapp

Vida na água:
https://open.spotify.com/episode/4o9js5RzgbrGXyztxIh1it?si=ZuxW1W1lSQy1EoR9PTyqfw&utm_source=whatsapp

Vida terrestre:
https://open.spotify.com/episode/3V4Inbm10WZWH1bwIdeffC?si=TjeDgKxGQqihP4GWjCIMZQ&utm_source=whatsapp

Paz, justiça e instituições eficazes:
https://open.spotify.com/episode/3nD8Y5kP7pw5LM5By9brnY?si=lMJWhHa3T9uWOEsbHgkQ_w&utm_source=whatsapp

Parcerias e meios de implementação:
https://open.spotify.com/episode/41Dw3xm2SPwhrdRfGUVzoD?si=KvXnOLDISDqWg_79-ytCyg&utm_source=whatsapp

more_vertical

Vamos às correções: 

1 - O padlet estava fechado como editor, lembre de  sempre deixá-lo aberto para que eu possa escrever o feedback.

2 - No campo do Relator, o relato precisa ser mais completo, faltou escrever tudo que foi feito nesse dia, desde as leituras das informações, discussões, criação de padlet, contar sobre os planejamentos futuros, se todos concordam, se houve algum imprevisto, as datas estão erradas, pois foram dadas duas aulas e em dias diferentes…Sejam bem completos.

3 - No item Planejamento do encontro é para planejar todos os encontros seguintes (do 1 ao 6) e não para escrever o que ocorreu no primeiro encontro. Precisa corrigir e postar novamente no padlet. Esse item servirá para consulta dos integrantes para uma possível organização com as famílias.

4 - Na rubrica não foram preenchidas as evidências que expliquem o motivo da escolha de vocês. Todas precisam ser preenchidas. No item COMPROMETIMENTO COM A QUALIDADE DAS TAREFAS eu discordo da escolha do grupo, pois como detalhado acima, o campo de relator não foi feito com qualidade, precisa escrever com DETALHES TUDO que foi feito, acordado e discutido pelo grupo E o campo do corretor também não foi feito com qualidade pois faltou preencher as evidências.

5 - No Tema do padlet, gostaria que fosse colocado como título o nome da ODS desse grupo e como subtítulo o nome de todos os integrantes.

6 - No campo planejamento dos próximos encontros deve ser preenchido o item Horário de início.

7 - No item Funções do segundo encontro, não tem como o Lider e o Relator ser a mesma  pessoa, são cargos que não podem ser feitos aos mesmo tempo por causa de tempo disponível. Nesse local faltou colocar o cargo do aluno Jonatas e no grupo de quatro pessoas o cargo que será acumulado sempre será o de mensageiro e corretor.

OBS 1: Para o próximo encontro acontecer é necessário que cada integrante de forma individual faça as três tarefas propostas, por isso seria interessante garantir que todos entenderam o que é para fazer de tarefa, como e onde deve ser  feita e onde postar - que no caso é no segundo encontro.

OBS 2: Exemplo de um bom relato:

Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro

NOME DO RELATOR: MARIA ROSA M.B

DATA: 5/10/2022 e 06/10/2022.

LOCAL DESTE ENCONTRO: INSA ARARAS (em sala de aula).

ONLINE OU PRESENCIAL: PRESENCIAL.

ENDEREÇO ONLINE: ESTE ENCONTRO OCORREU PRESENCIALMENTE.

TEMPO DE DURAÇÃO DESTE ENCONTRO: 50 MINUTOS DIA 05/10 E 50 MINUTOS DIA 06/10, AO TOTAL 1:40H.

INTEGRANTES QUE NÃO COMPARECERAM E PRECISAM SER COMUNICADO SOBRE AS DECISÕES DESSE ENCONTRO: Lucas Bolli e Enrico não compareceram no dia 05/10, esse dia nós fizemos o PADLET do nosso grupo, organizamos ele, fizemos a cópia da RUBRICA e este relatório.

FUNÇÕES DO GRUPO:  LAÍS-LÍDER E MENSAGEIRA

MARIA ROSA-RELATORA,

LARI-CORRETORA E COMUNICADORA.

Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Luiz Guilherme
Data: 06/10/22

Local: INSA, Sala 16.

Online ou presencial: Presencial. 

Endereço do online: *

Tempo de duração desse encontro: 50 minutos.

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro:
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato: Começamos a fazer as tarefas sobre as ODS e a ABP.

Estudo, aprofundamento e documentação em google docs da pesquisa sobre o problema e procurando as soluções já existentes.

Integrante 1: 
https://docs.google.com/document/d/1OePFuJqkvT9FPma6pr_0TwqKF5UtbWnVkwQD8dbt4DE/edit?usp=sharing

Integrante2: https://docs.google.com/document/d/1i8Sz1DKEhbYuNVb9bmqHr_DxXk7cAiIYly1rK3XxSjs/edit?usp=sharing

Integrante3: https://docs.google.com/document/d/1cVJm8HW0FKCY2wuVPw_OqJXutI2hvCpD6UqrIoqc0gE/edit?usp=sharing

Integrante4: https://docs.google.com/document/d/1tP5ZpeKVyt-xW9mGMjIpiCXGjMFNyxv0w7jUFlRqWqg/edit?usp=sharing

 

1 - O grupo não fez as correções pontuadas no meu feedback do primeiro encontro.

2 - Novamente o relato não foi feito de maneira completa. NOVAMENTE!

3 - Não preencheram as evidências da rubrica, preencheram apenas de um critério.

4 - Nos documentos individuais, apenas um aluno escreveu um pouco sobre as tarefas, os outros apenas citaram o que era para fazer.

5 - Nos relatos individuais sobre o que entendeu  do encontro, torno a dizer a que não está sendo feitos de maneira completa.

6 - No campo: IDENTIFICAR EM GRUPO UM PROBLEMA E CRIAR A PERGUNTA NORTEADORA SOBRE COMO RESOLVER ESSA SITUAÇÃO DE FORMA INOVADORA.

Problema: Custos e infraestrutura necessários

Pergunta: Como podemos diminuir o custo e a infraestrutura necessárias?

Solução: O Brasil precisa investir mais em energia limpa, ou seja, de fontes renováveis, para tornar um país com energia limpa e acessível, como Dinamarca, Suécia e outros

Aqui era o momento para o grupo identificar um problema e a partir de uma pergunta fazer a tarefa do próximo encontro que é buscar as soluções já existentes. Porém, o problema de vocês já tem solução (vcs mesmos já apresentaram a solução) e por isso não é realmente um problema a ser aprofundado na expoinsa!!!! Vocês nem perceberam isso pois provavelmente não estudaram o suficiente (estou falando isso por base no docs individual de vcs) para entender sobre uma ABP - Aprendizagem baseada em problemas!!

NOVOS RUMOS: Gostaria que urgente o grupo fizesse uma reunião para alinhar tudo isso, vcs não estão indo bem :(. Precisam entender o que é uma ABP para poder buscar um problema local relacionado com a sua ODS e fazer a tarefa (procurar as soluções já existentes) para o encontro 3 acontecer da maneira correta!!!

Aguardo vcs tomarem algumas decisões e me comunicar por escrito de tudo que ficou decidido no campo do relator.

Atenção! Até  o momento vocês conseguiram conquistar apenas 5,0 pontos em cada encontro. O total é 10. Assim que mudarem as posturas de acordo com o meu feedback e a proposta da ExpoInsa acredito que conseguiram modificar esse cenário.

7 - O link abaixo também não faz sentido. Vcs apenas copiaram algo pronto e não era essa a proposta. Aqui vocês deveriam apenas apresentar (explicar) para os seus colegas todo o estudo prévio individual para começarem a debater, não precisava fazer uma apresentação de powerpoint. Vocês provavelmente não sabiam sobre o que falar pois a tarefa de vocês foi  feita de forma superficial (estou falando isso olhando no docs individual de cada aluno, que não tinha quase nada escrito sobre a ODS e ABP), vocês precisavam ter lido e anotado no docs um resumo de cada assunto de forma bem completa para ter o que discutir e assim uma ideia de  problema real e local surgiria mais facilmente,  sem esse aprofundamento  o trabalho de vocês não ficará dentro da proposta da Expoinsa.

 

 

 

 

Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: LUIZ
Relator: ANTHONY
Mensageiro: JÔNATAS
Comunicador: DIEGO
Corretor: ANTHONY

Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: LUIZ
Relator: JÔNATAS
Mensageiro: DIEGO
Comunicador: ANTHONY
Corretor: ANTHONY

Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: JÔNATAS
Data: 24/10/22

Local: INSA

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: Feito presencialmente

Tempo de duração desse encontro: 10:40 até 12:20

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Todos compareceram
Nesse encontro aprofundamos mais no assunto de energia eólica (a energia que o grupo decidiu se aprofundar) procuramos as principais desvantagens sobre ela e também procuramos soluções para resolver esse problema, por enquanto a nossa solução é a junção da energia eólica e da maremotriz, fazendo com que caso a energia eólica pare, a energia mermotriz comece a funcionar
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato:

Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Anthony
Data:20/10 14:30 - 15:30

Local: Casa do Diego

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: 

Tempo de duração desse encontro: 1 hora

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Nenhum
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: Tentamos mudar o relato do primeiro e do segundo encontro e também mudamos nossa postura, para tentar melhorar nossos encontros.
Relato: Nós pesquisamos para elaborar nossa pergunta norteadora e achamos um problema que era como aumentar a eficiência das usinas eólicas?
Nos aprofundamos nisso e achamos algumas soluções, como combinar usina eólica com a usina maremotriz e definimos que esse será nosso projeto e tema do banner.

Fazer no google docs um relato descritivo de uma formulação de hipóteses desenvolvida por você que sirva como uma possível solução para apresentar aos seus colegas no próximo encontro.

  Ilustrar as usinas (eólica e maremotriz)

  Desenhar o protótipo

  Ter que aprofundar mais na eficiência das usinas eólicas (problema)

Feedback padlet Taína: Arrumar o relato sobre a modificação de que a energia da maremotriz e eólica irão funcionar simultaneamente. Escrever no relato que maiores detalhes estão no banner. Não colocaram as fotos do encontro.
Nota: 8,0

Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder:
Relator: JÔNATAS
Mensageiro:
Comunicador:
Corretor:

Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: JÔNATAS
Data: 3/11

Local: INSA

Online ou presencial: PRESENCIAL

Endereço do online: 

Tempo de duração desse encontro: 13:00 até 15:00

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Todos compareceram
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato: Complementamos o banner com mais informações, (como o principal problema das usinas eólicas, comecei a fazer um desenho do nosso protótipo) além de corrigir a maioria dos erros apresentados pelo Léo, ainda está em fase de processo por causa que ainda não está pronto.

Fazer no google docs um relato descritivo de uma formulação de hipóteses desenvolvida por você que sirva como uma possível solução para apresentar aos seus colegas no próximo encontro.

Integrante 1: 
https://docs.google.com/document/d/1OePFuJqkvT9FPma6pr_0TwqKF5UtbWnVkwQD8dbt4DE/edit
Integrante 2:
https://docs.google.com/document/d/1i8Sz1DKEhbYuNVb9bmqHr_DxXk7cAiIYly1rK3XxSjs/edit
Integrante 3:
https://docs.google.com/document/d/1cVJm8HW0FKCY2wuVPw_OqJXutI2hvCpD6UqrIoqc0gE/edit 
Integrante 4:
https://docs.google.com/document/d/1tP5ZpeKVyt-xW9mGMjIpiCXGjMFNyxv0w7jUFlRqWqg/edit?usp=sharing

Aqui será o mesmo link do google docs do encontro 1, porém você só irá postar se tiver feito a tarefa prévia e o parágrafo sobre o entendido ao fim desse encontro.

Vocês não escreveram no relato desse encontro quais foram as soluções já existentes.
Todos os documentos individuais estão incompletos, em nenhum deles foi colocado no encontro 3 as soluções já existentes.

Nota: 8,0

 Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder:
Relator:
Mensageiro:
Comunicador:
Corretor:

Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator:
Data:

Local: 

Online ou presencial: 

Endereço do online: 

Tempo de duração desse encontro: 

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro:
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato:

Imprimir o Banner.
Estar preparado para apresentar o Banner na exposição.
Tomar ciência do horário que foi destinado a você para organizar a sala e permanecer na sala durante a Expoinsa.