https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi Análisis comparativo de los recursos y técnicas didácticas vistos en el módulo en-us 2021-06-04 01:54:54 UTC 2021-06-05 03:32:03 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586493991 El uso de puentes va a estar regido por la necesidad de integración de tres eventos diferentes, partiendo por evocar en un inicio la activación de conocimientos previos, es decir, todo lo que nuestros estudiantes ya han adquirido como conocimiento y que dentro de su subjetividad puedan darle cierta conexión a lo nuevo que recién comienzan a ver. Existirá una fase intermedia donde tendrán que codificar-decodificar la nueva información que se les presenta, para organizarla y construir un nuevo conocimiento integrado, en conjunto con sus conocimientos previos que poseían desde antes, lo que llamaremos asimilación-acomodación. A esto llamaremos un puente cognitivo entre lo nuevo y lo anterior. Sin embargo, esto no termina aquí, ya que las siguientes actividades deben integrar las conexiones cognitivas, emotivas y actitudinales; entregándole un enfoque individual a los procesos de aprendizaje.]]> 2021-06-05 01:08:31 UTC https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586493991 https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586506543 Los estudiantes observan imágenes, videos o experiencias en vivo y deberán escribir lo que ven, debemos enfatizar en que describan lo que ven y no lo que imaginan ni lo que interpretan sólo enumerar cosas que vean, luego generar cuestionamientos con respecto a lo que observaron y crear enlaces hacia los nuevos conocimientos que producirán las respuestas a las interrogantes que ellos mismos se plantearon.]]> 2021-06-05 01:22:17 UTC https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586506543 https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586520047 Bajo el uso de esta técnica los estudiantes deberán reflexionar sobre un tema y qué piensan sobre el mismo, además de relacionar nuevas estructuras y discernir por qué su pensamiento u opinión primaria puede o se encuentra bajo cambios. Los estudiantes consolidarán nuevos aprendizajes en la medida que identifiquen sus nuevas comprensiones, opiniones y creencias.]]> 2021-06-05 01:40:24 UTC https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586520047 https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586531144 Mentimeter nos resulta útil como generador de encuestas en línea, Quizizz, da la posibilidad de crear cuestionarios por medio de una página web, al igual Kahoot, que nos permite crear cuestionarios evaluativos mediante formato de concursos. Por otro lado Mindomo, es un software que nos ayuda en la creación de mapas mentales colaborativos, es decir, donde dos o más estudiantes son capaces de interactuar en la confección de dicho mapa. Lino It, es una herramienta que cumple la función de pizarra virtual, en la cual se pueden insertar notas, las cuales crean un "post-it" a modo de organizador. Los murales colaborativos los encontraremos a cardo de Padlet, el cuál no solo nos permite entregar información sino que tambien recibir colaboración de uno o mas estudiantes. Piktochart, es una herramienta para crear y diseñar infografías y principalmente utilizarlas como presentaciones. Canvas,  es una plantilla de gestión estratéica. Genially es un software en linea que permite crear presentaciones animadas e interactivas. Flippity, es una página web para crear actividades y juegos on line.]]> 2021-06-05 01:52:35 UTC https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586531144 https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586551142 Como pudimos observar en las descripciones anteriormente mencionadas de las Técnicas Didácticas, estas nos pueden ser de vital importancia si las ultilizamos en el momento justo de nuestra clase, ya que, si bien todas las técnicas abordadas van a procurar la generación de nuevos aprendizajes, estos deberán ser mediados por el procedimiento que se aplique. Así, podremos utilizar los puentes en un inicio de la clase al momento de presentar los nuevos conocimientos, tratando de que los estudiantes los contextualicen y creen un nexo con los conocimientos previos. En el desarrollo de la clase podemos utilizar "Observo, pienso, me pregunto", porque en estas instancias podemos enfrentarlos a nuevos contenidos, que quizás sea totalmente desconocidos para ellos, y así comenzar la utilización de procesos mentales desde los mas básicos hasta llegar a los superiores, con la condicionante de que pueden ser los mismos estudiantes los generadores del autoconocimiento. Sin embargo, el uso de "Antes pensaba, ahora pienso" lo podemos dejar para un cierre de la clase al momento de propiciar la autoreflexión, dejar atrás discrepancias e influencias que anteriormente pudieron ser parte de su propio pensamiento.]]> 2021-06-05 02:18:31 UTC https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586551142 https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586567594 De los Recursos Didácticos también podemos hacer la comparación con respecto a los momentos de la clase, ya que aquellos que comprenden la recopilación de información de conocimientos duros, estarán a cargo de los que contemplan el diseño de cuestionarios principalmente con preguntas cerradas, ideales para el inicio de una sesión para adentrarse en un diagnóstico de los conocimientos previos que poseen nuestros estudiantes. Otros recursos como los que generan mapas mentales, concursos y/o la articulación de trabajo colaborativo para obtener un resultado, son ideales para el desarrollo de nuestras clases y así, haces que nuestros estudiantes no solo descubran sino que también incorporen nuevos saberes. Por último cabe destacar, que los recursos didácticos que posibilitan todo tipo de trabajos expositivos, nos serán muy útiles en el cierre de la clase para visualizar los logros obtenidos en los aprendizajes desarrollados durante la sesión, proporcionando retroalimentaciones tanto para los estudiantes como para nosotros los docentes.]]> 2021-06-05 02:43:26 UTC https://padlet.com/silvialucybravoj/gs9smcnt2k11hvwi/wish/1586567594