El método SCAMPER by Creative Action Institute https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn Este método se basa en el poder de la pregunta como elemento de fomento del pensamiento divergente y de la capacidad creativa. Propone siete tipos de preguntas para formularse al enfrentarnos ante un problema para encontrar posibles soluciones de forma creativa. Se basa en el poder de la pregunta como elemento de fomento del pensamiento divergente y de la capacidad creativa. en-us 2020-06-04 16:46:13 UTC 2024-04-04 17:15:31 UTC hello@padlet.com Guía de Preguntas para cada concepto SCAMPER isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/611502390 Utilizando la lista de acciones propuestas por SCAMPER, vamos formulando y contestando preguntas. 
Todas las ideas que van surgiendo se anotan para su filtrado y evaluación posterior.
Podemos usar, por ejemplo, preguntas como las siguientes:

Sustituir. ¿Qué se puede sustituir?
  • ¿Puede sustituirse o cambiar la población a la que va dirigida?
  • ¿Puede sustituirse o cambiar una regla, una ley, norma o principio?
  • ¿Puede sustituirse ese procedimiento?
  • ¿Qué más puede sustituirse?
Pregunta matriz: ¿Cuál(es) elemento(s) puedo sustituir y cuál(es) no de mi solución?

Combinar. ¿Qué se puede combinar?
  • ¿Pueden fusionarse ideas, estrategias, premisas, objetivos o soluciones?
  • ¿Pueden combinarse distintos procedimientos?
  • ¿Pueden fusionarse distintas soluciones ?
  • ¿Qué más se puede combinar?
Pregunta matriz: ¿Qué factores internos y/o externos al contexto de mi solución se pueden combinar parte o la totalidad de dicha solución?

Adaptar. ¿Cómo adaptarlo?
  • ¿Podemos adaptar lo que están haciendo en otros países…?
  • ¿Podemos adaptar el uso que se daba en el pasado?
  • ¿Puede adaptarse a otro país, público meta o necesidad?
  • ¿Puede adaptarse para resolver otro problema simultáneamente?
  • ¿Puede seguir adaptándose en medida de que siga cambiando el contexto?
Pregunta matriz: ¿Cómo se puede adaptar mi solución y/o algún(algunos de sus) elemento(s) para que resuelva otro(s) problema(s)?

Modificar. ¿Se podría modificar?
  • ¿Puede modificarse alguna función, utilidad o beneficio?
  • ¿Qué pasaría si modificamos la forma de ver del problema?
  • ¿Qué más se puede modificar ?
Pregunta matriz: ¿Qué elementos de mi solución y cómo pueden modificarse con el fin de magnificar su alcance ?

Proponer. ¿Puede ser de otra forma?
  • ¿Puede usarse para algo diferente?
  • ¿Puede usarse de una forma diferente?
  • ¿Pueden romperse los esquemas, reglas o convenciones sobre su uso?
  • Además de los usos principales y añadidos, ¿puede presentar un valor agregado a nivel emocional, espiritual o de trascendencia?
  • ¿Qué otros usos se le puede dar?
Pregunta matriz: ¿Qué otros usos o valores agregados se le puede dar a los elementos o la totalidad de mi solución, por cuenta propia o por parte de sus destinatarios?

Eliminar. ¿Se podría eliminar o disminuir?
  • ¿Puede eliminarse alguna parte del problema?
  • ¿Puede reducirse el equipo de trabajo o el tiempo o esfuerzo de producción?
Pregunta matriz: ¿Qué elementos de mi solución y cómo pueden eliminarse o minimizarse sin reducir la relevancia o importancia, ni perder su esencia?

Reordenar. ¿Puede cambiarse el orden de algún aspecto, paso o característica?
  • ¿Pueden reordenarse o invertirse las distintas partes de las soluciones?
  • ¿Pueden reordenarse las personas/equipos involucradas?
  • ¿Puede reordenarse las estrategias, premisas, objetivos o soluciones?
  • ¿Puede alterarse el plan de trabajo o acción?
  • ¿Puede reordenarse el calendario de eventos, prioridades o necesidades?
  • ¿Qué más se puede reordenar o invertir?
Pregunta matriz: ¿Qué elementos de mi solución y cómo pueden eliminarse o minimizarse sin reducir la relevancia o importancia, ni perder su esencia?

]]> 2020-06-04 16:53:34 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/611502390 isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/611510904 Cada grupo va a seleccionar un problema de la lista del padlet de Listado de problemas ambientales y sociales en tu lugar de residencia

Padlet:  https://padlet.com/isacarrio/qjbgswpn7b0wzkpl

]]> 2020-06-04 16:57:44 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/611510904 Por ejemplo isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/611518873 2020-06-04 17:01:38 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/611518873 PASO 1: SELECCIÓN DEL PROBLEMA isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654353596 2020-07-14 16:57:46 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654353596 PASO 2: FORMULACIÖN DE LAS PREGUNTAS isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654355846 ( solamente las que sean pertinentes a cada concepto. No tienen que trabajar con todas las preguntas )]]> 2020-07-14 17:00:44 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654355846 PASO 3: EVALUACIÓN isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654362741 Una vez formuladas todas las preguntas y tengan las respuestas suficientes a cada cuestión es hora de evaluar las ideas surgidas. Seleccionar las ideas principales y los puntos claves resumidos.]]> 2020-07-14 17:09:53 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654362741 PASO 4: CREACIÓN DE UN PROGRAMA RADIAL - PODCAST para compartir de manera creativa y sintética la información y evaluación trabajada en cada grupo isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654363709 2020-07-14 17:11:09 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654363709 SUGERENCIAS isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654364732 El objetivo de este programa radial es informar, educar y generar conciencia en los oyentes.
Podrán incorporar, seleccionar y trabajar en su porgrama los siguientes recursos:
·       Nombre para tu programa: “ Tardes forestales” ( por ejemplo )
·       Variedad de voces: de esta manera toda la población se sentirá representada. ( voces femeninas, masculinas, jóvenes, ancianas, infantiles, etc. )
·       Testimonios: ayudan a compartir el tema a tratar desde la vivencia compartida
·       Entrevistas: a personas que puedan compartir la infomacion a través del formato de preguntas y respuestas
·       Frases célebres o dichos populares
.       Recursos musicales, canciones populares adaptadas
·       Determinar que a que grupo / audencia  esta dirijido el programa. Por ejemplo: población infantil, urbana, rural, sin educación formal, etc.

TIEMPO PARA LA PRESENTACIÓN: 5 minutos
]]> 2020-07-14 17:12:41 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/654364732 Los participantes implementaron los siguientes radio dramas: isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/657128387 Radiodrama 1: El personaje principal era un reportero del Washington Post que había ido de vacaciones a Peru y no pudo regresar a su país y entrevisto a diferentes representantes del sistemas de salud  preguntándoles Por que hay un mayor exceso de muertes relativas al promedio esperado hasta la fecha en Perú.
Radiodrama 2: titulado “La pachamama te informa” quien tenia de invitados a sus 2 hijos compartiendo infomracion sobre el Uso indiscriminado de agroquímicos
Radiodrama 3: titulado “Voces del bosque” trato temas sobre las Comunidades campesinas y nativas afectadas por el coronavirus en un dialogo con un Ministro y una mujer campesina.
]]> 2020-07-17 19:46:45 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/657128387 isacarrio https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/657130357 2020-07-17 19:50:44 UTC https://padlet.com/isacarrio/gs69o0e9n7zr9bxn/wish/657130357