https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe Magali Guadalupe Leija GZz LPP 2 "E" en-us 2018-06-13 02:23:13 UTC 2025-11-02 13:17:26 UTC hello@padlet.com guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266934143 El Campo de Formación Académica Lenguaje y Comunicación para la educación básica agrupa cinco asignaturas que son medulares para adquirir y desarrollar los conocimientos, actitudes y valores que permitan a los estudiantes seguir aprendiendo a lo largo de su vida y afrontar los retos que implica una sociedad diversa y en continuo cambio.
Dichas asignaturas son:
-Lenguaje Materna. Español
-Lenguaje Materna. Lenguaje Indígena
-Segunda Lengua. Español
-Lengua Extranjera. Inglés 
]]> 2018-06-13 02:30:45 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266934143 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266936149 Este se concibe como una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva mediante la cual se expresan, intercambian y defienden las ideas; se establecen y mantienen las relaciones interpersonales; se accede a la información; se participa en la construcción del conocimiento y se reflexiona sobre el proceso de creación discursiva e intelectual. ]]> 2018-06-13 02:49:49 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266936149 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266962397 La lengua materna o nativa es la primera que el niño adquiere en un contexto natural a partir de la comunicación con los adultos que lo rodean. ]]> 2018-06-13 07:48:42 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266962397 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266963213 Se define en relación con el de primera lengua, generalmente la lengua materna, y se entrelaza con el de bilingüismo. 
El segundo factor relevante en la elaboración del concepto de segunda lengua, y que repercute decisivamente en su adquisición, se refiere a las situaciones y condiciones en que se aprende. ]]> 2018-06-13 07:55:27 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266963213 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266965680 El bilingüismo aditivo y el bilingüismo sustractivo son consecuencia de tales actitudes.  El primero ocurre cuando en el entorno social se piensa que el bilingüismo implica el enriquecimiento cultural; como consecuencia, los niños desarrollan en armonía el conocimiento y uso de ambas lenguas. 
 El segundo aparece cuando, en el contexto social, se percibe que el bilingüismo pone en riesgo la identidad del grupo, o cuando la segunda lengua se valora más porque su funcionalidad y  prestigio social son mayores ]]> 2018-06-13 08:11:40 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266965680 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266966593 Particularmente busca que desarrollen su capacidad de expresarse oralmente y que se integren a la cultura escrita mediante la apropiación del sistema convencional de escritura y las experiencias de leer, interpretar y producir diversos tipos de textos. 
Ejemplos de Jornada: 
los niños interpretan el cuento de "Blanca Nieves", los niños se pueden expresar con sus compañeros ]]> 2018-06-13 08:17:56 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266966593 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266969591 1. Usar  el lenguaje de manera analítica y reflexiva para intercambiar ideas y textos en diversas situaciones comunicativas.
2. Utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y discurso; expresar lo que saben y construir conocimientos.
3. Reflexionar sobre la forma, la función y el significado del lenguaje
4. conocer
5. Utilizar y recrear
6. Participar   ]]> 2018-06-13 08:35:03 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266969591 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266973156 ejemplos de la tercera jornada, los niños construyen su imaginación . ]]> 2018-06-13 08:54:59 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/266973156 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267139914 siguen diciendo lo mismo solo que en el nuevo modelo vienen modificados.
1. Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
2. Desarrollar interés y gusto por la lectura, usar diversos tipos de texto e identificar para qué sirven; iniciarse en la práctica de la escritura y reconocer algunas propiedades del sistema de escritura. Propósitos para la educación primaria ]]> 2018-06-14 04:59:11 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267139914 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267141205 Aprendizajes Esperados

]]> 2018-06-14 05:21:00 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267141205 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267141382 2018-06-14 05:25:12 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267141382 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267141659 2018-06-14 05:31:17 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267141659 guadalupe_leija17 https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267142119 2018-06-14 05:39:29 UTC https://padlet.com/guadalupe_leija17/grwgjtgdf8qe/wish/267142119