Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες

Συναισθηματικοί: Να ευαισθητοποιηθούν για τις επιπτώσεις των απορριμμάτων στο περιβάλλον και στην ανθρώπινη υγεία. Να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και υπευθυνότητα.

Κοινωνικοί: Να συνεργαστούν σε ομάδες και να αναλάβουν

πρωτοβουλίες για την εφαρμογή των αρχών του "Zero Waste" στο σχολείο και στο σπίτι τους.

Δεξιοτήτων: Να μπορούν να αναγνωρίζουν τους τρόπους μείωσης των σκουπιδιών και να συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις της σχολικής κοινότητας

• Ερώτηση στους μαθητές: "Τι είναι τα σκουπίδια; Πώς φτιάχνονται; Πού καταλήγουν;"

• Συζήτηση για το πρόβλημα των απορριμμάτων στον πλανήτη.

  Παρουσίαση εικόνων από χωματερές ή θαλάσσια απορρίμματα για να γίνει αντιληπτό το μέγεθος του προβλήματος.

2. Ανάλυση του Zero Waste (25 λεπτά):

• Παρουσίαση του όρου "Zero Waste" (Μηδενικά Σκουπίδια). Εξήγηση ότι στόχος δεν είναι το "καθόλου σκουπίδια", αλλά η ελαχιστοποίηση.

• Παρουσίαση των 5R:

• Refuse (Αρνήσου): Πες όχι σε πλαστικές σακούλες,

καλαμάκια, περιττά περιτυλίγματα.

• Reduce (Μείωσε): Μείωσε την κατανάλωση. Αγόρασε

μόνο ό,τι πραγματικά χρειάζεσαι.

• Reuse (Επαναχρησιμοποίησε): Χρησιμοποίησε ξανά

παλιά αντικείμενα (π.χ. γυάλινα μπουκάλια, κουτιά).

• Recycle (Ανακύκλωσε): Ανακύκλωσε σωστά το χαρτί, το

γυαλί, το πλαστικό και το μέταλλο.

• Rot (Κομποστοποίησε): Φτιάξε κομπόστ από τα οργανικά απορρίμματα (φλούδες, υπολείμματα τροφών).

3. Δραστηριότητα αφίσας (10 λεπτά):

• Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες. Κάθε ομάδα παίρνει ένα μεγάλο χαρτόνι και σχεδιάζει τους 5R με απλά σύμβολα ή λέξεις, ώστε να δημιουργήσουν ένα Poster για την τάξη.

• Επανάληψη των 5R.

• Συζήτηση: "Πώς μπορούμε να εφαρμόσουμε τους 5R στο σχολείο μας;"

• Καταγραφή των ιδεών στον πίνακα (π.χ. φέρνω παγούρι αντί για

  μπουκάλι, χρησιμοποιώ υφασμάτινη τσάντα).

2. Δουλεύουμε στην πρόκληση της Περιβαλλοντικής Ομάδας (20 λεπτά):

«Εντοπίζουμε τα σκουπίδια του σχολείου μας»

• Αφόρμηση: Η Περιβαλλοντική Ομάδα έβαλε την πρόκληση να ερευνήσουν οι μαθητές: "Ποια σκουπίδια είναι τα περισσότερα; Ποια θα μπορούσαμε να αποφύγουμε;"

Δραστηριότητα :Η τάξη αναλαμβάνει την πρόκληση της εβδομάδας: Χωρίζεται σε μικρές ομάδες. Κάθε ομάδα επισκέπτεται έναν χώρο του σχολείου (π.χ. καντίνα, αυλή, τάξη, κάδους ανακύκλωσης) και καταγράφει τα σκουπίδια που βρίσκει.

Προβληματισμός: Μετά την καταγραφή, οι ομάδες επιστρέφουν στην τάξη και παρουσιάζουν τα ευρήματά τους. "Τι είδους σκουπίδια βρήκατε; Τι θα μπορούσαμε να κάνουμε για να τα μειώσουμε;"

• Αποστολή: Οι μαθητές προτείνουν στην περιβαλλοντική ομάδα μια νέα πρόκληση: "Μάζεψε καπάκια!". Οι μαθητές του σχολείου θα πρέπει να φέρνουν στην τάξη τους πλαστικά καπάκια για να τα δώσουν στην οργάνωση «ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ», με σκοπό να δωριστεί ένα αναπηρικό αμαξίδιο σε ένα παιδάκι που το χρειάζεται.