Bueno vamos a develar la respuesta, más correcta para que puedan responder, después en el cuadro. Vemos primero el video.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=4VPAS3nJoRI&ab_channel=PeruculturalAcad%C3%A9mico

¿Qué nos pasa con la música? ¿miramos un poco?
Link: https://www.youtube.com/watch?v=ED_Mok754DQ&t=27s&ab_channel=EsperanzaAzteca
Podemos dibujar en el cuaderno de música, todas las cosas que nos fueron gustando de los videos y nos llamó la atención.

Espero se encuentren bien.

Vamos a conocer los sonidos de nuestro entorno.
Vamos a recortar, de revistas o folletos, las cosas que nos parecen que tengan sonido o emitan algún tipo de sonido. Por lo menos 10.

 

Y las nombramos con la ayuda de mi familia. 

-----------------------
-----------------------  

 

¡EXCELENTE!

Ahora los pegamos a continuación, y dile a alguien de la familia, que escriba al lado como suena, o se escucha para vos.

¿Nos ayudan familia? Si no entran uso otra hoja.

 |   |   |   |   |   |   |   |   |
ACTIVIDAD 2
-En el gráfico de abajo “un mundo de sonidos”, marca con una cruz en lápiz, las cosas o personajes que veas y que te parezcan que suenan o emiten algún tipo de sonido.
¿Los escuchamos? 
Link:

https://www.youtube.com/watch?v=noQTk4mOmIQ&ab_channel=EugeniaRomero 
¿Adivinamos que suena?

Link:

https://www.youtube.com/watch?v=OI9_wYCifkk&ab_channel=ProfeAnaHenao
¿Escuchamos los Sonidos de algunos Animales?

Link:

Ahora que ya escucharon los sonidos de Nuestro Entorno Sonoro, Cotidiano y de la Naturaleza. Les dejo un Cuadro más abajo para que les quede muy bien claro, lo aprendido.
Genial!, Miremos y Escuchemos con atención.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=W7Z5S3wPKEQ&ab_channel=Aula365%E2%80%93LosCreadores
Link: https://www.youtube.com/watch?v=jAc8A5NhJKk&ab_channel=NIHOD
Cuadro

Miramos este cuadro, y lo copiamos en el cuaderno de música.

Vamos a hacer estos juegos Nivel 1, Nivel 2, Nivel 3.

En el Nivel 1 vamos a ver 3 instrumentos, cada vez, que vaya avanzando el video, que van a ir cambiando. Pero siempre van a ser 3. Tienes que recordar el instrumento Fantasmas que se esconden después de cada serie de 3, porque verás uno solo y tienes que recordar los dos anteriores que faltan.

Deben parar el video cada vez que queda un instrumento solo, y “recordar” los dos fantasmas que se faltan. ¡A Jugar!

Una vez que hayan visto los del Nivel 1 muchas veces, así como los del Nivel 2 y 3 también, los dibujan a todos los instrumentos que vieron en su cuaderno de música, con sus nombres si los saben. 

Yo les dejo a continuación por Nivel los nombres escritos pero todos mezclados.

¿Nos ayudan Familia? A no hacer trampa, lo pueden ver muchas veces, pero no retrocederlo, mientras lo pasan para Adivinar el Instrumento Fantasma.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=u8mN9pY4_rE
NIVEL 2, LINK: https://www.youtube.com/watch?v=TtTDEAA426s&ab_channel=ABCMusicalABCMusical

NIVEL 3, LINK: https://www.youtube.com/watch?v=kGRmsoi6pKs&ab_channel=ABCMusicalABCMusical

El Nivel 3 es mucho más difícil, paciencia. Lo pueden repetir muchas veces y detenerlo, cuando quedan 2 de los instrumentos solos, para adivinar los 3 Fantasmas. 

Maracas- Guitarra Acústica- Triángulo- Xilofón- Pandereta- Saxofón- Armónica- Trompeta- Arpa- Redoblante- Director de Orquesta- Violín- Guitarra Eléctrica- Cantante- Flauta Dulce- Trombón – Piano.

¿Nos ayudan Familia?

ACTIVIDAD 2
¿Qué Música que suena en todo el Nivel 1, 2, 3?  ¿La conoces? ¿Cómo se llama?
Escribimos su nombre.
¿Pueden marcar el Pulso de toda la canción mientras dure?  

Los agrupamos y los separamos escribiendo en este cuadrito, los Instrumentos con Cuerdas (cordófonos), los que se sopan, de Aire o viento (aerófonos) y los que se golpean o se sacuden para que suenen, los de Percusión (idiófonos)

CUERDAS I VIENTO I PRECUSIÓN

 

 Como se acerca otro día de la Patria, el día de la Independencia Argentina, vamos a leer en casa con la ayuda de mi familia, el Himno Nacional argentino. El Himno fue adoptado como tal en el año 1813, desde la revolución de mayo de 1810, y su letra no era tan corta como esta, y la música también tuvo cambios años después, con el gobierno de Roca que decidió acortarlo, para que el pueblo argentino pueda cantarlo en las fiestas patrias.

A escucharlo y leerlo para que lo vayan aprendiendo.

 LINK: https://www.youtube.com/watch?v=OBZsuSkRU4k&ab_channel=HistoriasyMapas

Letra: Vicente López y Planes.

Música: Blas Parera.

 

OÍD ¡MORTALES! EL GRITO SAGRADO:

¡LIBERTAD, LIBERTAD, LIBERTAD!

OÍD EL RUIDO DE ROTAS CADENAS;

VED EN TRONO A LA NOBLE IGUALDAD.

 

¡YA SU TRONO DIGNÍSIMO ABRIERON

LAS PROVINCIAS UNIDAS DEL SUD!

Y LOS LIBRES DEL MUNDO RESPONDEN:

¡AL GRAN PUEBLO ARGENTINO, SALUD!

 

SEAN ETERNOS LOS LAURELES

QUE SUPIMOS CONSEGUIR;

CORONADOS DE GLORIA VIVAMOS,

O JUREMOS CON GLORIA MORIR

O JUREMOS CON GLORIA MORIR.

 

- ¿Quiénes cantan el Himno? ¿Una persona, un hombre, una mujer, muchas voces?

- ¿Qué instrumentos reconoces? ¿Los escribes o los dibujas?

- ¿Se animan a dibujar, nuestra bandera y la casita de Tucumán? Les dejo un dibujito, para pintarlo o copiarlo. 

¿Nos ayudan familia? 

ACTIVIDAD
Se acerca el día de San Martin, nuestro Padre de la patria.

Vamos a hacer una actividad con un prócer muy importante, que tuvo nuestra patria, llamado San Martín.  
¿Lo conocen?, seguramente la seño, les va a contar en unos días porque nosotros, vamos a ver y aprendernos una linda canción para homenajearlo ese día que es el 17 de agosto ¡cantándola!, pero también nos cuenta algo de su historia……

Y lo vamos a dibujar, después de mirar el video. en nuestro cuaderno de música.

¿Nos ayudan familia?

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=N40CchAYTwI 
Letra

CON UN CABALLITO BLANCO

ALLA VA EL LIBERTADOR

LO ACOMPAÑAN SUS SOLDADOS

TODOS DE UN MISMO COLOR

VAN CRUZANDO LAS MONTAÑAS

VA ASOMANDO A LO LEJOS EL SOL

CON LA ESPADA EN LA MANO

Y UN GRITO EN EL ¡CORAZÓN!

¿Dibujamos y pintamos a san Martin en las montañas? y ¿con su uniforme? Después ¿hacemos nuestros propios dibujos de lo que les gustó del video?

¡Adelante! ¿Nos ayudan familia?

pinto y dibujo con lápiz con lo que tengo en casa….

 

¿Lo puedo dibujar entre la cordillera de los Andes…?

y también lo vamos a pintar con su uniforme y su espada.

Me pueden decir, ¿de qué color era su uniforme?

¿Que usaba en su cabeza? ¿lo dibujo?

Preguntan en casa, como le dicen a ¿San Martin? o ¿Cómo lo llaman también para alagarlo?

¿saben familia? 

¡¡¡Pintamos y dibujamos al General!!!!!