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      <title>Línea Del Tiempo ⏳ by Nathaly Osorio</title>
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      <description>Civilizaciones Antiguas </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-14 15:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>Egipto</title>
         <author>nathalyosorio2007</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;1.Se asienta en las ribieras del Rio Nilo en las zonas más fértiles.<br><br>2.Egipto está dividido en 27 gobernaciones o provincias.<br><br>3.El idioma oficial de Egipto es el árabe pero se utiliza el árabe egipcio.<br><br>4.La religión de Egipto es el Islam y el segundo más grande son cristianos coptos.&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br><br>5.Los dos climas en Egipto son Invierno y Verano.&nbsp;<br><br>6.La moneda de Egipto oficial es la Libra egipcia que se divide en diferentes billetes.&nbsp;<br><br>7.Egipto cuenta con 5 oasis, 2 mares, 80 piramides y 7 patrimonios de la Unesco.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-14 15:25:58 UTC</pubDate>
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         <title>India</title>
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         <description><![CDATA[<div>Formaron aldeas, sobre todo en el valle del río Indo.<br><br>Se dedicaba al cultivo de trigo, sésamo, y algodón y se dedicaban a la cria de búfalos.<br><br>Comerciaban por tierra con Asia central e Irán y por mar, con Egipto y la Mesopotamia.<br><br>Su religión era el hinduismo o brahamanismo.<br><br>En el siglo VI a. C. surgió la religión el budismo<br><br>En el año 327 a. C., Alejandro Magno y sus fuerzas, llegaron a la India, conquistando el noroeste y Afganistán.<br><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-14 15:29:05 UTC</pubDate>
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         <title>China</title>
         <author>nathalyosorio2007</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Se ubica en el este del continente asiático, al sur y al oeste con la cordillera del Himalaya y al norte con el desierto de Gobi.&nbsp;<br><br>2.China cuenta con más de 1,300 millones de habitantes que representa un 20% de la población el la Tierra.&nbsp;<br><br>3. El clima es muy diverso desde el clima tropical en el sur (Hainan) al boreal en el noreste (Manchuria)<br><br>4.China es la civilización más antigua del mundo con 40 siglos crearon una cultura importante.&nbsp;<br><br>5. La economía de China es la industría, agricultura y exportaciones.&nbsp;<br><br>6. El rápido desarrollo hizo crecer la contaminación y cuatro ciudades de China se encuentran entre las diez más contaminadas.&nbsp;<br><br>7. Las dinastías sucesivas de China desarrollaron un sistema de control burocrático. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-14 15:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Mesopotamia, Iraq</title>
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         <description><![CDATA[<div>Mesopotamia estaba situada en el Mediterráneo oriental: montes Zagros, la meseta árabe, Irán, Siria y Turquía<br><br>desarrollaron la escritura que se denominó cuneiforme<br><br>Se situaron al rededor de dos grandes rios: Tigris y al Éufrates.<br><br>Mesopotamia era un conjunto de culturas variadas cuyos únicos vínculos reales eran su escritura y sus dioses.<br><br>Fue una región que produjo múltiples imperios y civilizaciones.<br><br>Era conocida en la antigüedad como sede de la enseñanza.<br><br>Tanto los hombres como las mujeres trabajaban, sus principales ocupaciones eran el cultivo y la cría.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-14 15:48:51 UTC</pubDate>
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         <title>Grecia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Su origen inicio con la migración de dorios, jonios, aqueos y eolios que son considerados como los primeros antecedentes de la cultura griega.&nbsp;<br><br>- Esta civilización estaba constituida en una serie de ciudades-Estado la cuales eran independientes, llamadas polis.<br><br>-Tenian una economía que se organizaba en torno a la producción artesanal y el comercio.<br><br>- Cada ciudad tenia su propio dios protector, los griegos eran politeístas y los dioses griegos eran antropomorfos.<br><br>- En la epoca arcaica, el aumento de la población, la necesidad de encontrar nuevas tierras y los conflictos sociales y políticos provoco que las ciudades se desprendieran y se establecieran en otras regiones.<br><br>- Su organización social estaba integrada por: Ciudadanos, Hombres libres y Personas no libres.<br><br>- Su moneda, el dracma, estaba acuñada en plata y favoreció el comercio por todo el Mediterráneo.<br><br>- Los periodos historicos de la Antigua Grecias eran: Edad orcura, Época arcaica, Época clasica y Época helenística.<br><br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 15:47:14 UTC</pubDate>
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         <title>Líbano-Fenicios</title>
         <author>liceducacionbaclopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aspectos Políticos:&nbsp;<br><br>- Los fenicios no se constituyeron por un Estado unificado si no que se organizo por medio de ciudades estado independientes.&nbsp;<br><br>- Cada una de las ciudades tenía una organización de monarquía que tenía un rey.&nbsp;<br><br>Aspectos Económicos:&nbsp;<br><br>- Los fenicios se dedicaron principalmente por el comercio, la pesca y la piratería.&nbsp;<br><br>- Los fenicios comerciaban a través de la práctica del trueque o intercambio.&nbsp;<br><br>Aspectos educativos:&nbsp;<br><br>- Los fenicios utilizaban la educación de trabajo ya que se transmitía de padres a hijos.&nbsp;<br><br>- Los fenicios utilizaban la educación de la construcción de la vida diaria y la preparación para la muerte.&nbsp;<br><br>Aspectos Culturales:&nbsp;<br><br>- La cultura fenicia utilizaba la pintura la producción de los fenicios fue más artesanal que artistica.&nbsp;<br><br>- La cultura fenicia utilizaba la música ya que componían y escuchaban que denomina Música de Ugarit. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 18:58:13 UTC</pubDate>
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         <title>Irán-Persas</title>
         <author>liceducacionbaclopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aspectos Políticos:&nbsp;<br><br>- Los persas establecian nuevas leyes cuando conquistaban territorios.<br><br>- Los persas implementaron la tolerancia como una ley cuando conquistaron los pueblos.&nbsp;<br><br>Aspectos económicos:&nbsp;<br><br>- La agricultura era un gran aspecto económico ya que ayudaba a los ingresos económicos de los persas<br><br>- La extracción de minerales era fuente económica de los persas que los ayudo a su economía.&nbsp;<br><br>Aspecto educativo:&nbsp;<br><br>- La educación persa se prolongaba hasta los 25 años y a los 7 años entraban a escuelas públicas y eran propiedad del Estado.&nbsp;<br><br>- Los persas poseyeron la enseñanza superior y la organización educativa de los Persas influyó en Roma y Grecia.&nbsp;<br><br>Aspectos Culturales:&nbsp;<br><br>- La pintura era parte de la cultura de los persas ya que predominaban los frescos y manuscritos.&nbsp;<br><br>- La escultura era parte de la cultura de los persas ya que la usaban para adornar los templos con toros.&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 18:58:59 UTC</pubDate>
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         <title>Israel-Hebreos</title>
         <author>liceducacionbaclopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aspecto político:<br><br>Los hebreos vivían en grupos familiares o clanes dirigidos por el más anciano; el patriarca que administraba justicia.<br><br>Dentro de su politica ellos tenian jefes temporales y su función era de tipo militar y jurisdiccional, para defender a la tribu.<br><br>Es casos graves tenian una asamblea llamada Pueblo de Dios, siendo una organización política de caracter religioso.<br><br><br>Aspectos económicos:<br><br>Las&nbsp; actividades económicas de los hebreos eran la agricultura y la ganadería, quedando el comercio como un papel secundario.<br><br>Exportaban&nbsp; aceite y vino e importaban metales, marfil y especias, esto se les facilitava y era una de sus principales actividades ya que su lugar de asentamiento era palestina que era un lugar de tránsito de mercaderes entre Mesopotamia y Egipto.<br><br>Aspecto educativo:<br><br>La educación hebrea se daba desde que el niño comenzaba a hablar y los padres eran los que estaban a cargo de esta. Comenzaban a asistir a las escuela a patir de los 6-10 años donde les enseñaban: lectura, escritura, religion, ciencias y artes.<br><br>En su enseñanza estaba en enseñar una conducta etica y moral, y sus principios básicos de disiplina y conducta.<br><br>Aspectos Culturales:<br><br>Eran nómadas, vivian en tiendas con sus rebaños de cabras y ovejas, utilizaban asnos, mulas y camellos como transporte.<br><br>Su legado mas importante del pueblo hebreo fue la cración de un Dios monoteísta universal y etico.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 18:59:19 UTC</pubDate>
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