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      <title>Políticas Públicas que Favorecen las Perspectivas de Género en Educación by Mahuren Peña</title>
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      <description> Perspectivas de Género en Educación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-07 19:10:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué políticas públicas favorecen la educación con perspectivas de género?</title>
         <author>mahurenp1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inciden en los planes y programas, en las leyes, acciones públicas, en los bienes y servicios tendientes a desmontar y eliminar las inequidades y toda forma de subordinación y dominio entre los sexos <strong>.</strong> En las cuales destacamos algunos de ellos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:11:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mahurenp1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Asegura la (USAID,2016). En los Estados Unidos, la Agencia Estadounidense para el Desarrollo Internacional tiene un programa de incentivos para promover a las mujeres interesadas en las cuestiones de género, y el 44% de los puestos de alto nivel en el extranjero están ocupados por mujeres, que representan el 53 % del personal total.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:17:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1590921747</link>
         <description><![CDATA[<div>(DFAT, 2015). En Australia, si bien las mujeres constituyen 57% de todo el personal del Ministerio de Asunto Exteriores y Comercio, solo el 34% de los directivos de alto y el 27% de los jefes de misiones y representaciones son. El Ministerio ha identificado limitaciones internas de tipo cultural que quizá impidan a las mujeres postular a cargos superiores.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:19:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1590928321</link>
         <description><![CDATA[<div>La igualdad de género es para la UNESCO una prioridad mundial estrechamente ligada a los esfuerzos de la Organización para promocionar el derecho a la educación y lograr los <a href="http://es.unesco.org/sdgs">Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).</a> Mediante el <a href="http://es.unesco.org/sdgs">Marco de Acción Educación 2030</a>, el ODS 4 tiene como finalidad "garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos" y el ODS 5 tiene como finalidad "lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:23:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1590940136</link>
         <description><![CDATA[<div>(Barnes y Córdova, 2016). A fines de 2015, casi la mitad de los países de América Latina y el Caribe había establecido cupos legislativos. Las encuestas efectuadas en 24 países de la región indicaban un apoyo general a los cupos. En el Salvador, el 53% de las personas estaba muy de acuerdo con el Estado reserve lugares a las mujeres en las listas de candidaturas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los principales retos que se presentan en un territorio para promover una educación con perspectivas de género, igualdad e inclusión?</title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1590943068</link>
         <description><![CDATA[<div>Los principales retos en una educación son las posibilidades sociales y democráticas que aprovechar a la formación integral de niños y jóvenes, que sea neutral, también ser visible a las desigualdades de género y adoptar medidas para erradicar la violencia de género.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:30:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1590955940</link>
         <description><![CDATA[<div>Implantar una idea que involucre las necesidades del enfoque de género, inclusión como herramientas indispensables que permita visualizar los estereotipos sexistas y la división sexual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:35:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1590961805</link>
         <description><![CDATA[<div>Cumplir con los roles en materia de valores que por tradición son considerados diferencialmente de hombres y mujeres con el fin que sean aceptados y asumidos por personas de cualquier sexo.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:38:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1591090323</link>
         <description><![CDATA[<div>El fomento de los valores de respeto, tolerancia y autonomía están posicionados como derechos universales y fundamentales que los gobiernos tienen la obligación de promover el bienestar de todos los niños, jóvenes, y adultos, y de una sociedad en conjunto en el país&nbsp;</div><div>como pilar indispensable en la educación, inclusión y género para un futuro sin violencia que no afecte la convivencia en los sectores educativos y en las comunidades.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 20:51:11 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué políticas publicas con perspectiva de género en educación se aplican en su territorio?</title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1591153699</link>
         <description><![CDATA[<div>En el distrito especial de Buenaventura, la educación se caracteriza por introducir el género a partir&nbsp; de los discursos de los mismos actores involucrados del gobierno y las comunidades del territorio, de acuerdo a la racionalización, la decisión y la acción de tener una política que quede inmerso a la equidad y género con el fin de propiciar un espacio donde todos quepan y sean tratados de igual forma entre estudiantes, la escuela y la comunidad en la cual se determine los valores, indispensables para el ejercicio democrático donde la participación es central y educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 21:36:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué organizaciones públicas y privadas llevan a cabo acciones en educación con perspectiva de género? </title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1591158666</link>
         <description><![CDATA[<div>Las organizaciones que han llevado acciones en educación con perspectiva de género son aquellas que tienen una participación directa en el aceptamiento de todas las personas sin discriminación como son:</div><div>-Las organizaciones de base como los cabildos indígena.<br>- Concejos comunitario.<br>-Fundaciones en defensa de los derechos de la mujer y del género, entre otras.<br>-Ministerio de Educación Nacional,&nbsp;<br>-Las Secretaria de Educación<br>-Secretaría de Mujer y Género,&nbsp;<br>-Convivencia y más.&nbsp;<br><br></div><div><strong>&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <title>¿Cuáles son los principales retos que se presentan en un territorio para promover una educación con perspectivas de género?</title>
         <author>mahurenp1</author>
         <link>https://padlet.com/mahurenp1/gq7n6mqzqlwawekk/wish/1591164402</link>
         <description><![CDATA[<div>Los principales retos que se presentan son:<br>-Formar a los niños jóvenes en educación y género.<br>-Avanzar en derechos y oportunidades de mujeres y hombres.<br>-Replantear una educación con calidad equidad y género para todos.<br>-Fomentar el respeto, la igualdad entre niños y jóvenes, mujeres y hombres dentro y fuera de la escuela.&nbsp;<br>-Reconocimiento profesional de las mujeres en los ámbitos laborales<br>-Mitigar la discriminación laboral que se presentan en las mujeres<br>-Rechazar la discriminación laboral hacía las mujeres&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 21:44:24 UTC</pubDate>
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