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      <title>Reflexión sobre las emociones by Hachiko Z</title>
      <link>https://padlet.com/saymarinb/gq48f5k2mfp1qdit</link>
      <description>Responda de acuerdo a su experiencia lo siguiente:</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-24 03:27:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-19 15:30:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Como madre, padre, tía (o)o abuela (o) de niñas, niños o adolescentes que están aprendiendo en casa, ¿Cómo ha vivido esta situación?, qué retos ha enfrentado al acompañarlos en su aprendizaje?, ¿qué emociones ha sentido?</title>
         <author>saymarinb</author>
         <link>https://padlet.com/saymarinb/gq48f5k2mfp1qdit/wish/1207793539</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde mi experiencia como tía, y que en estos tiempos también ha sido limitada debido a las características propias de la pandemia, puedo compartir las complicaciones de mi hermana para asistir a un trabajo con horario nocturno y tener que llegar a casa con el agotamiento de la guardia a cumplir y/o estar pendiente de las actividades escolares de su hijo mayor (primaria), pues a la menor decidió sacarla de la guardería iniciado el proceso de Aprende en casa, después de valorar las complicaciones que le estaba generando esto. Como vecina, he podido percatarme en múltiples ocasiones en que transito por mi calle caminando, de gritos dirigidos a los infantes dónde les recalcan con desesperación determinados contenidos escolares. Como amiga, varias madres me han compartido su intención de buscar una alternativa para que ceder a alguien más la responsabilidad del aprendizaje de sus hijos (clases de regularización).<br>COMO PADRES HEMOS APRENDIDO QUE LOS MAESTROS SON IMPORTANTES PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN, PERO TAMBIÉN NOS HEMOS DADO CUENTA, QUE SI NO LES ENSEÑAMOS DESDE CASA HACER ORGANIZADOS, RESPONSABLES Y ESTAMOS ATENTOS A SUS DEBERES, NO SE DA UN BUEN APRENDIZAJE EN NUESTROS HIJOS.<br>Como madrina de un alumno de universidad me ha tocado dar consejos y ánimos para que el alumno siga estudiando ya que considera que no aprende nada en línea. Y como Madrina de dos niños (edad preescolar y primaria) he comentado con mi comadre en realidad lo complicado que es esta situación del aprendizaje en casa ya que muchas veces las madres de familia son  trabajadoras y amas de casa lo cual sumado al nuevo papel de maestras de sus hijos es bastante demandante. sin dejar de lado los cambios emocionales que han sufrido los niños por la edad, el encierro, las situaciones familiares particulares de cada uno. <br><br>SAYRA<br><br>Al principio fue difícil y causó estrés, poco a poco se fueron adaptando, sin embargo ha llegado un momento  en que ya se siente esa situación de aburrición, desidia, de angustia porque se aproxima el cambio de grado y hay la sensación de que el aprendizaje no ha sido suficiente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-16 17:01:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saymarinb/gq48f5k2mfp1qdit/wish/1207793539</guid>
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         <title>¿Las NNA a los que acompaña en casa, ¿Cómo han vivido esta circunstancia?</title>
         <author>saymarinb</author>
         <link>https://padlet.com/saymarinb/gq48f5k2mfp1qdit/wish/1207814615</link>
         <description><![CDATA[<div>A pesar de que no tengo niños en casa, debido a pláticas con compañeras docentes así como con amigos y amigas que son padres y/o madres de familia, he sabido de situaciones de desempleo que originan muchas otras situaciones como inestabilidad económica y, por ende, dificultad para acceder al proceso de aprendizaje propuesto. En el caso opuesto, donde ambos padres están la mayor parte del tiempo ausentes por situaciones laborales, la logística en casa se torna muy complicada, so solo para tomar clases, si no para el simple hecho de tener a alguien responsable y al cuidado de los infantes. <br>HAN PASADO POR MUCHAS DIFICULTADES COMO: POR LA FALTA DE TRABAJO DE LOS PAPÁS, EL ENCIERRO HA PROVOCADO VIOLENCIA, DESESPERACIÓN, SUS RUTINAS FUERON MODIFICADAS A RAIZ DE EL CIERRE DE VARIAS ACTIVIDADES, ENTRE ELLAS, DEJAR DE ASISTIR A ESCUELA,  LA FALTA DE ELEMENTOS  PARA APOYAR A LOS NIÑOS EN LAS TAREAS SOLICITADAS,  NO TODOS LOS PAPÁS TIENEN LOS RECURSOS ECONÓMICOS NECESARIOS PARA TENER UN TELÉFONO Y SALDO SUFICIENTE PARA SESIONES EN LÍNEA, NO EN TODOS LOS HOGARES SE LOGRÓ VER EL APRENDE EN CASA, EN SI, HAN SIDOS MUCHAS LAS SITUACIONES QUE SE HAN VIVIDO, PERO TAMBIEN CONSIDEREMOS QUE SE HAN TENIDO EXPERIENCIAS BUENAS, COMO APRENDER A CUIDARNOS.<br>Como para todos la pandemia ha representado en los niños un cambio en su vida, pues la situación económica de los padres es un tanto precaria y aunque no han dejado de trabajar en el campo (la mayoría), como en todo, ha impactado la cuarentena,  algunas madres tuvieron que comenzar a trabajar para apoyar la economía de la casa, varias durante este tiempo se han aliviado lo cual les implica dedicarle más tiempo al bebé y menos a los niños de preescolar, designando la responsabilidad académica en algún familiar, los niños que ya estaban acostumbrados a ir a la escuela tuvieron que regresar a casa y ahora aprender a estudiar en casa con el apoyo de sus familiares. sin embargo considero en general los niños han vivido de forma tranquila la pandemia ya que aunque saben que existe el covid en general sus hábitos o rutinas no se han modificado drásticamente y sus padres no los tienen encerrado por lo cual siguen conviviendo con sus parientes y vecinos.  <br><br>SAYRA<br>en lo personal no he apoyado directamente pero he observado lo complejo y cansado que esto ha resultado, mis sobrinos han pasado momentos de cansancio por las tareas, se han sentido chocados</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-16 17:06:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saymarinb/gq48f5k2mfp1qdit/wish/1207814615</guid>
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